文／張娜

高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新的征程中發(fā)揮著不可替代的作用。如果說教師是傳道受業(yè)解惑者，那么高校黨員干部就是“護(hù)道者”，抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“三全育人”工作格局具有重要實(shí)踐價(jià)值。

確保方向不跑偏。要從理論上提升工作層次，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念，用理想之光照亮奮斗前程，用信仰之光為“助道”育魂積蓄力量；從業(yè)務(wù)上提升工作水平，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展；從責(zé)任上提升工作境界，把穩(wěn)思想之舵，鑄牢黨性之魂，將職責(zé)使命貫穿工作始終。

確保主體不游離。為師生服務(wù)就是要講奉獻(xiàn)、有情懷，不與民爭利，少私欲、多公心。特別是在職稱評(píng)聘、項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)上要表明立場，亮出風(fēng)格，體現(xiàn)作風(fēng)，多為民“爭”利，凝聚民心、贏取民意，匯聚起同心共創(chuàng)一流的群眾根基和強(qiáng)大后援。為師生服務(wù)就是要解難事、辦好事。要關(guān)心師生冷暖，關(guān)注教師福利待遇、畢業(yè)生就業(yè)、學(xué)生衣食住行等民生問題，關(guān)愛有困難的師生員工，以文化育人功能溫暖人心。要將師生滿不滿意、答不答應(yīng)作為重要考量標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把提升育人質(zhì)量、把握育人效度、產(chǎn)出育人成果作為分管領(lǐng)域各項(xiàng)工作的目標(biāo)和遵循，切實(shí)將辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益與師生利益、育人利益統(tǒng)一起來。

確保作風(fēng)不走空。要有想干事的信念，以面對(duì)機(jī)遇敢于爭先、面對(duì)艱險(xiǎn)敢于探索、面對(duì)落后敢于奮起、面對(duì)競爭敢于創(chuàng)新的勇氣，擔(dān)起立德樹人的責(zé)任。要有能干事的本領(lǐng)，遵循教育規(guī)律，把握人才培養(yǎng)方式，提高履職能力，力爭成為所在領(lǐng)域的行家里手、實(shí)戰(zhàn)能手。要有干成事的決心，敢闖敢試、敢為人先，不推諉、不敷衍，不搞“花架子”，不?！白炱ぷ印保煌妗凹侔咽健?，確保會(huì)育人、育新人。

確保落實(shí)不打折。要永葆“任爾東西南北風(fēng)”的干事韌勁，胸懷“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力。在艱難險(xiǎn)阻面前不氣餒、不改弦，敢于作決策、善于作決斷，敢拍板、會(huì)拍板。要勇于抓改革促落實(shí)，在總結(jié)實(shí)踐中升華規(guī)律性認(rèn)識(shí)，不斷完善工作的思路、措施和辦法，尤其是在育人過程中，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，奔著問題去，要了解其特點(diǎn)、把握其規(guī)律，用提升工作能力積攢育人實(shí)力，取得育人的扎實(shí)成效。

確保初衷不變質(zhì)。要以高標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，遵守黨的組織程序，服從組織決定，嚴(yán)格自律，廉潔從教，把黨的紀(jì)律要求融入日常服務(wù)管理工作中，做清正廉潔的“坦蕩者”“干凈人”。讓“懂規(guī)矩”成為一種自覺習(xí)慣，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀。要把好政治生命線，不辜負(fù)黨賦予的政治責(zé)任。尤其是在涉及招生、就業(yè)、考試、獎(jiǎng)評(píng)等育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)，管牢自己的手不拿不要，管住自己的腿不跑不送，守好高校這片育人凈土，為凈化政治生態(tài)和優(yōu)化育人環(huán)境提供滋養(yǎng)。