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        芻議復(fù)合型編輯的基本素質(zhì)與培養(yǎng)模式

        2022-11-10 00:06:23賴亮
        中關(guān)村 2022年8期

        文 賴亮

        根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的官方數(shù)據(jù),2021年全國(guó)出版各類報(bào)紙276億份、各類期刊20億冊(cè)、圖書110億冊(cè)(張),人均圖書擁有量7.76冊(cè)(張)?!?021年度中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,截至2021年,我國(guó)數(shù)字閱讀行業(yè)整體營(yíng)收規(guī)模達(dá)415.7億元,整體增幅18.23%,人均電子書閱讀量11.58本,有聲閱讀7.08本。傳統(tǒng)出版業(yè)日漸白熱化的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)與數(shù)字出版的快速崛起形成鮮明的對(duì)比。隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G通信等新技術(shù)的飛速發(fā)展,媒體融合轉(zhuǎn)型升級(jí)不斷向縱深推進(jìn),傳統(tǒng)出版業(yè)的生存與發(fā)展面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),出版業(yè)外部環(huán)境的變化及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整,對(duì)編輯的素養(yǎng)及能力提出了更高的要求。

        編輯工作的內(nèi)涵和外延在不斷擴(kuò)大,過去定義中單一的案頭型編輯已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。如何培養(yǎng)復(fù)合型編輯人才,使編輯工作的開展緊跟時(shí)代的步伐,是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。本文結(jié)合筆者自身工作實(shí)際,試圖對(duì)復(fù)合型編輯必需的幾大基本素質(zhì)及培養(yǎng)模式進(jìn)行探討,以期起到拋磚引玉的作用。

        一、復(fù)合型編輯的總體特點(diǎn)

        相較于傳統(tǒng)的以文字內(nèi)容編輯加工和規(guī)范整理的單一型案頭編輯,新時(shí)代的復(fù)合編輯更加“一專多能”,相當(dāng)于一個(gè)出版項(xiàng)目的總體負(fù)責(zé)人,既要深挖選題資源,為其尋找匹配度最高的作者;又要熟諳讀者需求,富有創(chuàng)意地提煉和最大化呈現(xiàn)內(nèi)容價(jià)值;也要對(duì)出版的整體環(huán)節(jié)全盤跟蹤,保證從編輯、設(shè)計(jì)、印制到發(fā)行各環(huán)節(jié)無縫銜接;還要熟悉掌握各種數(shù)字技術(shù),實(shí)現(xiàn)內(nèi)容資源的多種延伸,給讀者帶來更加豐富的閱讀體驗(yàn);更要做到能運(yùn)用各種新媒體傳播渠道進(jìn)行線上線下營(yíng)銷推廣,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容資源與目標(biāo)讀者的有效對(duì)接,為出版社創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。

        二、復(fù)合型編輯的基本素質(zhì)

        (一)敏銳的市場(chǎng)洞察力

        當(dāng)前讀者需求趨于細(xì)分化和個(gè)性化,新時(shí)代的“復(fù)合型”編輯必須有敏銳的市場(chǎng)觸角,對(duì)讀者的心聲和需求了然于心,挖掘出市場(chǎng)的空白點(diǎn),結(jié)合本社的出版特點(diǎn)和品牌優(yōu)勢(shì),策劃出滿足讀者需求、填補(bǔ)市場(chǎng)空白、“人無我有”“人有我優(yōu)”的作品。對(duì)于市面上暢銷的圖書產(chǎn)品及其動(dòng)銷數(shù)據(jù),編輯應(yīng)該有一定的了解,要擅長(zhǎng)用開卷數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等新媒體信息手段,對(duì)圖書市場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)和分析,基于閱讀需求、角色定位、行為習(xí)慣等對(duì)目標(biāo)讀者進(jìn)行精準(zhǔn)畫像,以微觀視角鎖定細(xì)分受眾,從而滿足其個(gè)性化、多元化的閱讀需求。二十一世紀(jì)出版社推出的《一學(xué)就會(huì)的古文分級(jí)》即抓住了中小學(xué)生對(duì)古文望而生畏的痛點(diǎn),借鑒英語閱讀分級(jí)理念,將古文知識(shí)編排成進(jìn)階系統(tǒng),為孩子逐步打牢古文基礎(chǔ),真正解決文言文閱讀難題,推出市場(chǎng)后,受到了讀者和家長(zhǎng)的歡迎。

        (二)深厚的語言文字功底

        編輯是聯(lián)結(jié)作者與讀者的橋梁,一份稿件必須經(jīng)過編輯的妥善處理,才能以最佳的形式最終呈現(xiàn)在讀者面前。說到底,編輯做的是文字工作。語言文字能力是一種基本的能力,修改文本、寫文案、寫書評(píng),基本上都要用到。對(duì)文字的敏銳感覺,是編輯的立身之本。無論是傳統(tǒng)編輯還是復(fù)合型編輯,扎實(shí)的語言文字功底是編輯人員必須具備的基本素質(zhì)。編輯要多讀多寫,加強(qiáng)語言文字基本功。要有一雙“火眼金睛”,既能審稿,準(zhǔn)確對(duì)稿件的價(jià)值做出判斷,對(duì)承擔(dān)的稿件提出恰當(dāng)?shù)奶幚硪庖?,為讀者選擇最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容;又能改稿,善于發(fā)現(xiàn)原稿中的錯(cuò)誤,運(yùn)用文字功夫?qū)υ逍薷?、?rùn)色,彌補(bǔ)原稿的不足,消滅稿件中字、詞、句的差錯(cuò),自覺維護(hù)漢語言文字的純潔,推進(jìn)語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,注重文本的打磨,實(shí)現(xiàn)出版物傳播價(jià)值的最大化。

        (三)良好的人際溝通能力

        具備較高的語言溝通能力是現(xiàn)代人才的一種基本素質(zhì)。編輯是一個(gè)涉及多行業(yè)、多環(huán)節(jié)的工作。編輯工作與社會(huì)有著密切的聯(lián)系,從選題策劃到組稿、審讀加工等,編輯工作的各環(huán)節(jié)都要與人發(fā)生聯(lián)系。一部圖書的出版,在前期需要經(jīng)常與作者溝通,對(duì)稿件內(nèi)容進(jìn)行探討、完善,準(zhǔn)確地傳達(dá)改進(jìn)的意見,對(duì)作者有異議的地方及時(shí)做出解釋,避免不必要的誤會(huì),達(dá)成雙方都能接受的解決方案;然后需要與設(shè)計(jì)、印刷、發(fā)行、營(yíng)銷等多部門進(jìn)行溝通,保證書稿各環(huán)節(jié)工作的順利對(duì)接;后期的營(yíng)銷還涉及跟媒體、跟讀者的互動(dòng),對(duì)圖書進(jìn)行宣傳,廣泛收集讀者和外界的意見并及時(shí)做出反饋。這些看似簡(jiǎn)單的事務(wù)性聯(lián)系,卻充分地顯示了編輯工作的規(guī)律,是編輯實(shí)際操作能力的外化展現(xiàn),因此一個(gè)成功的編輯,不僅要具有較高的文字能力,還要具備良好的語言溝通能力。

        (四)獨(dú)特的選題策劃能力

        在市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)中,不會(huì)策劃的編輯稱不上是一名好編輯。在平時(shí)的工作中,大至欄目規(guī)劃,小到一篇稿件,要做到“人無我有,人有我優(yōu)”,都要編輯付出深思熟慮的思考。策劃能力是個(gè)綜合能力,包含對(duì)市場(chǎng)的準(zhǔn)確把握和獨(dú)特的創(chuàng)意。一個(gè)優(yōu)秀的策劃編輯,一定是具備對(duì)市場(chǎng)的敏感性,善于從社會(huì)熱點(diǎn)、讀者需求中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)子,然后以獨(dú)特的創(chuàng)意去呈現(xiàn)它。閉門造車是行不通的,光靠拍腦瓜子出不了真正受讀者歡迎的好選題、好圖書。好的選題從實(shí)踐中來,從調(diào)研中來,從深入的思考中來,從與作者、與讀者的溝通、碰撞中來,編輯要真正沉下心來,在融入社會(huì)、深入生活的同時(shí),敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,對(duì)其進(jìn)行分析研究,找出現(xiàn)象背后的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)各事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,善于從瞬息萬變的信息中捕捉選題,找準(zhǔn)最合適的選題切入點(diǎn),選取別人未曾選取的角度,給讀者提供最有價(jià)值的精神產(chǎn)品。

        (五)精準(zhǔn)的營(yíng)銷能力

        在傳統(tǒng)出版環(huán)境下,圖書是人們獲取知識(shí)的主要來源,供不應(yīng)求,編輯不需要考慮銷售問題。隨著新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展,出版環(huán)境受到了嚴(yán)峻考驗(yàn),圖書市場(chǎng)由原來的賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)為買方市場(chǎng),手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電視、電影等都在和圖書搶讀者?!熬葡悴慌孪镒由睢钡乃渍Z早已不適用這個(gè)瞬息萬變的信息時(shí)代。圖書要想吸引讀者的眼球,不僅要文本好,更要有成熟的營(yíng)銷計(jì)劃來推廣。編輯在策劃、編輯圖書的過程中,就要提前為營(yíng)銷做準(zhǔn)備,做好完善的營(yíng)銷方案。在設(shè)計(jì)封面文案、圖書簡(jiǎn)介時(shí),也要考慮怎樣方便營(yíng)銷推廣,而不是等書出版了,再讓營(yíng)銷編輯去提煉賣點(diǎn)、設(shè)計(jì)營(yíng)銷方案。好的營(yíng)銷,能帶動(dòng)市場(chǎng)和讀者參與。營(yíng)銷要配合發(fā)行,精準(zhǔn)營(yíng)銷、有的放矢,少做無用功。除了在報(bào)刊上發(fā)布書評(píng)等傳統(tǒng)的圖書推廣方式,微博、微信公眾號(hào)、社群、視頻號(hào)及抖音等短視頻平臺(tái)都可以作為圖書營(yíng)銷的良好平臺(tái)。如二十一世紀(jì)出版社連續(xù)四年舉辦“暑假讀一本好書”活動(dòng),向中小學(xué)生推薦本社的優(yōu)秀圖書,就是一種非常好的營(yíng)銷手段,對(duì)于出版社品牌推廣、作家及叢書品牌起到了良好而深遠(yuǎn)的營(yíng)銷推廣效果。如博集天卷早在2018年下半年抖音電商正式成立前,便開始運(yùn)營(yíng)自己的官方抖音賬號(hào),成為首個(gè)與王芳等頭部達(dá)人建立合作的出版方。僅2022年六一活動(dòng)期間的主題直播,單日銷量就達(dá)到9萬冊(cè)。

        三、復(fù)合型編輯的培養(yǎng)模式

        (一)營(yíng)造良好的工作環(huán)境

        營(yíng)造一個(gè)適合編輯人才群體成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境,打造具有凝聚力、向心力的企業(yè)文化,有利于整個(gè)編輯出版人才環(huán)境的完善與發(fā)展,對(duì)復(fù)合型編輯人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施有著極為重要的意義,其核心就是對(duì)知識(shí)型人才的透徹性的理解和關(guān)懷。出版單位不僅要關(guān)心編輯人員的工作、生活條件,更要提升他們的職業(yè)成就感。要加強(qiáng)部門之間的合作,經(jīng)常舉辦集體活動(dòng),以活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,使編輯人員產(chǎn)生自豪感、認(rèn)同感和歸屬感,使其在和諧的工作環(huán)境中施展才華、發(fā)揮價(jià)值。

        (二)積極開展交流培訓(xùn)

        出版單位要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式,通過舉辦各種講座和業(yè)務(wù)研修班,給編輯創(chuàng)造學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍??梢詫⒊霭鏄I(yè)、新媒體平臺(tái)及發(fā)行商的資深人士或名家大拿請(qǐng)到出版社來,對(duì)編輯人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),如在編校知識(shí)、新媒體運(yùn)用、市場(chǎng)形勢(shì)、業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)等方面提供系統(tǒng)性的指導(dǎo),也可組織編輯參加各種學(xué)術(shù)專題報(bào)告會(huì)、講座、書展、學(xué)術(shù)研討與交流,或組織編輯到優(yōu)秀的兄弟單位或渠道電商學(xué)習(xí)交流,提高編輯人員的知識(shí)層次,幫助其拓寬學(xué)術(shù)視野,了解學(xué)科、專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究前沿。

        (三)發(fā)揚(yáng)老編輯的傳幫帶作用

        復(fù)合型編輯的成長(zhǎng),是一個(gè)日積月累的過程。與其他行業(yè)比較,編輯是一種經(jīng)驗(yàn)累積型、邊干邊學(xué)的工作,老編輯的身教和言傳,使年輕編輯能夠更快地成長(zhǎng),是新編輯業(yè)務(wù)能力提高的最好辦法。老編輯的帶領(lǐng)和引導(dǎo),對(duì)于新編輯更快地適應(yīng)崗位、培養(yǎng)復(fù)合技能,能夠發(fā)揮很大的作用。在培養(yǎng)新人的過程中,老編輯也能審視和反省自身的工作,對(duì)照新時(shí)代對(duì)編輯工作的要求,向年輕編輯學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己在工作中的不足。同時(shí),出版單位應(yīng)為年輕編輯制訂個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,幫助年輕編輯明晰個(gè)人成長(zhǎng)途徑;并積極為年輕編輯提供成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì),通過充足的工作實(shí)踐磨煉年輕編輯。出版單位應(yīng)全面調(diào)動(dòng)和發(fā)揮編輯們的主觀能動(dòng)性和工作創(chuàng)新性,在明晰老編輯的骨干作用的同時(shí),充分發(fā)揮新編輯的創(chuàng)新思維,在出版單位內(nèi)部形成比學(xué)趕超的良好工作氛圍。

        (四)建立完善的人才激勵(lì)機(jī)制

        激勵(lì)機(jī)制對(duì)出版業(yè)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)是必不可少的,也是保持隊(duì)伍活力、形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍的關(guān)鍵。要建立科學(xué)的考評(píng)制度,考核要堅(jiān)持發(fā)展的原則;以人為核心的原則;德能勤績(jī)并舉、績(jī)效優(yōu)先的原則;定性與定量相結(jié)合的原則,將定性考核的內(nèi)容納入編輯個(gè)人工作考核之中,并且以定性考核為主、定量考核為輔,增加定性考核的比重。建立起重創(chuàng)新、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)和重效率的強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制,不斷地進(jìn)行隊(duì)伍優(yōu)化。充分激發(fā)每一位編輯的創(chuàng)造性,使編輯最大限度地發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。同時(shí)要不斷完善激勵(lì)手段,要物質(zhì)和精神激勵(lì)相結(jié)合,要獎(jiǎng)懲結(jié)合,應(yīng)以獎(jiǎng)勵(lì)為主,充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)編輯人員的積極性,加速編輯人才成長(zhǎng)的步伐。

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