亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        德育視域下小學(xué)語文課堂國學(xué)經(jīng)典教育策略探究

        2022-11-07 09:54:08安徽省銅陵師范學(xué)校附屬小學(xué)
        青年心理 2022年10期
        關(guān)鍵詞:國學(xué)文言文德育

        安徽省銅陵師范學(xué)校附屬小學(xué) 胡 艷

        國學(xué)是我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化,其中不乏有眾多的經(jīng)典,其教育意義豐富,往往寥寥數(shù)語蘊含著豐富的人生哲理。小學(xué)語文課程不僅是培養(yǎng)學(xué)生們的語文知識和品德修養(yǎng),更是對我國五千多年文化的傳承。在新課程背景下的語文教學(xué)中,要求教師重視德育教學(xué)內(nèi)容,選擇合適的國學(xué)知識加強引導(dǎo),促使學(xué)生樹立正確的道德觀念。國學(xué)知識和德育課程進行有效的融合,可以進一步豐富學(xué)生們的文學(xué)素養(yǎng),促使其在掌握很多文化內(nèi)容的基礎(chǔ)上,并將其運用到生活中去,從而樹立正確的道德行為規(guī)范和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        一、德育視域下小學(xué)語文國學(xué)經(jīng)典教育意義

        語文教學(xué)是整個小學(xué)教學(xué)體系中的重要組成部分。語文學(xué)習(xí)不但能促進學(xué)生人格的完善,而且對培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和文化素養(yǎng)有著十分重要的作用。傳統(tǒng)的教育體系中的教學(xué)模式往往缺乏創(chuàng)新性,實踐指導(dǎo)性也不強。而采用在語文課堂的國學(xué)經(jīng)典教育中滲透德育的教育方式,一方面可推動學(xué)生在課堂中自主探索學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情,另一方面也可以實現(xiàn)提高學(xué)生思想品德以及核心素養(yǎng)的教學(xué)目標。

        (一)習(xí)慣養(yǎng)成,建立文明禮儀意識

        國學(xué)傳承文明,經(jīng)典浸潤人生,這是在新時代背景下新的教育方向。中國作為四大文明古國之一,有著悠久的歷史文化和文學(xué)底蘊,對學(xué)生有著非常積極的影響。德育教學(xué)的展開是為了幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀、世界觀,規(guī)范他們的行為習(xí)慣形成正確的思想。在二者融合的背景下,能夠通過中華文化之精粹提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),增長學(xué)生的智慧,涵育學(xué)生的性情。如在學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典中,可以講述了一些故事和道理,能夠告訴學(xué)生們一些是非觀念,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中懂得為人之道的真諦。其次,學(xué)習(xí)經(jīng)典文化內(nèi)容,能夠讓學(xué)生在日常生活中形成“學(xué)做合一”的意識,知道長幼有序、尊師重道、謙讓禮貌等基本人生道理,通過古人的智慧對自己的生活習(xí)慣產(chǎn)生思考,慢慢地建立良好的文明禮儀習(xí)慣。

        基于此,利用優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典積極對小學(xué)生開展思想道德教育就顯得尤為重要。在教學(xué)實踐中,語文教師可以圍繞文章的中心思想或者主旨內(nèi)容,向?qū)W生滲透一些優(yōu)秀的思想品質(zhì)精神,以促進學(xué)生思想道德品質(zhì)的提升并使教學(xué)目標得以順利實現(xiàn)。

        (二)能力提升,具備較高文學(xué)核心素養(yǎng)

        在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的背景下,電子設(shè)備受到了小學(xué)生們的喜愛,但復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境經(jīng)常會給學(xué)生們帶來一些誤導(dǎo),網(wǎng)上一些不良信息對孩子們影響較為嚴重。在德育和國學(xué)經(jīng)典融合的背景下,合理地挖掘國學(xué)中豐富的知識內(nèi)容,能夠幫助學(xué)生們快速地提升文學(xué)素養(yǎng),掌握豐富的知識內(nèi)容,在合適的場合、時間、地點運用合適的知識。如在我國經(jīng)典國學(xué)知識中“文字對仗美”具有濃厚的藝術(shù)特點,學(xué)生們在誦讀、分析文章的過程中,能夠感受到我國傳統(tǒng)文化的博大精深,學(xué)習(xí)一些基本的對仗知識,感受文字給人帶來的美感,進而提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。不僅如此,學(xué)習(xí)國學(xué)課程還能提升學(xué)生們的寫作能力,通過閱讀、朗誦一些經(jīng)典作品引導(dǎo)他們展開深入思考,學(xué)會主動分析問題、自主構(gòu)建知識框架,對學(xué)生寫作能力的提升有著非常積極的影響。

        教師在語文教學(xué)實踐期間,可將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到教學(xué)內(nèi)容中,以提高學(xué)生對語文知識學(xué)習(xí)的喜愛度。另外,教師對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的講解會在一定程度上調(diào)動課堂的學(xué)習(xí)氛圍,并為學(xué)生提供充足的思考空間,以此實現(xiàn)學(xué)生的思維發(fā)展。與此同時,還有利于學(xué)生充分發(fā)揮自身的發(fā)展?jié)撃埽龠M學(xué)生自主學(xué)習(xí)。更為重要的是,學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典有利于學(xué)生親身感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力并進一步掌握相關(guān)文化知識,從而使學(xué)生思想品德方面得到提高。基于此,教師在正式講解課程之前,應(yīng)先對小學(xué)語文教材中涉及的內(nèi)容全面理解和分析,在有效運用美德故事的基礎(chǔ)上,促使學(xué)生樹立正確的人生觀以及價值觀,從而實現(xiàn)提高學(xué)生文學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)目標。

        二、德育視域下小學(xué)語文國學(xué)經(jīng)典教育策略

        教師應(yīng)在小學(xué)語文教學(xué)實踐期間,重點加強對學(xué)生的積極引導(dǎo),以此調(diào)動課堂的學(xué)習(xí)氛圍,促進學(xué)生對語文這一學(xué)科的喜愛。另外,教師在教學(xué)實踐中也應(yīng)圍繞教材展開對國學(xué)經(jīng)典的講解并根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生個人的愛好優(yōu)化教學(xué)方案,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),從而為學(xué)生保留一定的思考空間,積極展開探索。

        (一)詩詞朗誦,感受文字對仗美感

        在小學(xué)語文中的國學(xué)知識,大部分以文言文、古詩詞作為教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生們的實際情況制定課程內(nèi)容,其蘊含著對仗、押韻的特點,讀起來朗朗上口,韻味極強。此外,朗讀作為語文課程的常見教學(xué)方法,可以通過這一方式幫助學(xué)生感受到作者傳遞過來的意思,通過語氣的轉(zhuǎn)變感悟文字的魅力,強化他們對傳統(tǒng)知識的了解,加強對文字的感觸與認知?;诖?,在德育與國學(xué)融合的背景下,教師可以使用誦讀的方式展開教學(xué),幫助學(xué)生們感受到我國傳統(tǒng)文化的博大精深,感知國學(xué)知識的趣味。

        如在部編版小學(xué)一年級下冊的語文教材中《靜夜思》一課,由我國唐代浪漫主義詩人“詩仙”李白所著,透過月光使用短短二十字講述了自己的思鄉(xiāng)之情。在展開教學(xué)活動的時候,教師可以先展開示范朗誦,選擇合適的背景音樂渲染氛圍,帶動學(xué)生們的情緒;在朗讀的過程中,加強對“床前明月光,疑是地上霜”兩個字的讀音,用“guang”與“shuang”的押韻讓學(xué)生們感受到文字的魅力;在“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”兩句中,引導(dǎo)學(xué)生們感受游子對家鄉(xiāng)的思念之情。在講解結(jié)束后鼓勵學(xué)生們展開自主誦讀,融合進自己的感情,在朗讀的過程中感受到國學(xué)經(jīng)典的奇妙之處,達成文化傳承的效果。

        (二)挖掘歷史,體會文化發(fā)展歷程

        中華民族有著五千多年的歷史文化,在講解國學(xué)經(jīng)典知識的時候,不同朝代、不同社會背景都會給學(xué)生一種全新的體驗。在德育融合背景下的課程活動中,更加注重學(xué)生們的感受,要求教師通過傳授文化知識豐富學(xué)生們的認知?;诖耍處熆梢岳卯?dāng)時的文化背景展開教學(xué),通過故事講解的方式幫助學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典文化,讓學(xué)生感受到不同時代、不同文化的發(fā)展歷程,學(xué)習(xí)中華民族五千年燦爛文化的精髓,將國學(xué)經(jīng)典教育學(xué)習(xí)提升至一個全新的高度和深度,促進學(xué)生們文學(xué)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)的發(fā)展。

        如在部編版小學(xué)三年級下冊的語文教材中《絕句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》古詩學(xué)習(xí)中,《絕句》為唐代詩人杜甫的詩歌,而《惠崇春江晚景》與《三衢道中》為宋代蘇軾、曾幾所著。在講解古詩的時候,教師可以讓學(xué)生們感受兩個朝代詩歌寫作手法上的不同;隨后,教師便為學(xué)生們講解一下三位作者不同的生平經(jīng)歷和社會環(huán)境;最后讓學(xué)生們結(jié)合作者們的生平經(jīng)歷與時代背景展開分析,感受通過國學(xué)經(jīng)典折射出來的社會背景,體會到詩詞中字里行間所蘊含的事物,豐富他們的認知,體會到文化發(fā)展的歷程,構(gòu)建高質(zhì)量的小學(xué)語文課堂。

        (三)傳承經(jīng)典,建立正確道德意識

        隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,越來越多的西方文化走進了我們的生活中。現(xiàn)階段的小學(xué)生是非分辨能力較差,對一些外來的文化尤其是西方節(jié)日有著極強的興趣,在這個信息發(fā)達的時代中,反而忽略了我國的傳統(tǒng)節(jié)日?;诖?,在展開教學(xué)活動的時候,教師可以通過課內(nèi)的知識適當(dāng)延伸一些課外的材料,引導(dǎo)學(xué)生們了解我們的一些傳統(tǒng)文化,喜歡上傳統(tǒng)文化,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以繼承與發(fā)展。

        如在部編版小學(xué)二年級下冊的語文教材中《傳統(tǒng)節(jié)日》一課,其內(nèi)容包含了我國一些傳統(tǒng)節(jié)日,提到了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在展開本節(jié)課程活動的時候,教師可以給學(xué)生們延伸一些國學(xué)經(jīng)典的讀物,如《元日》《解語花·上元》《清明》《同洲端午》《鵲橋仙·纖云弄巧》《中秋登樓望月》《九月九日憶山東兄弟》等內(nèi)容,通過大量的國學(xué)經(jīng)典加強學(xué)生們的認知,感受到我國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,并了解一些常見的節(jié)日習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。這樣的教學(xué)方式能夠有效地傳播傳統(tǒng)文化,在信息開放的社會環(huán)境中加強學(xué)生們對民族文化的認識,堅定民族意識,傳承中國精神,將德育與國學(xué)經(jīng)典課程的融合優(yōu)勢發(fā)揮出來。

        (四)創(chuàng)新形式,吟唱優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典

        隨著科學(xué)信息技術(shù)的進步,越來越多先進的教學(xué)工具走進了課堂。近些年來,多媒體信息技術(shù)在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,其豐富的教學(xué)資源、靈活的教學(xué)策略給課程注入了全新的活力。在開展德育與國學(xué)經(jīng)典融合課程的時候,教師可以創(chuàng)新自己的教學(xué)方式,選擇一些適宜的教學(xué)方式和內(nèi)容,讓教學(xué)活動充滿趣味性,激發(fā)學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的興趣,更加滿足小學(xué)生對教學(xué)活動的需求,構(gòu)建高質(zhì)量的課程活動。

        如在部編版小學(xué)四年級上冊的語文教材中《涼州詞》一課,其原本是唐周時流行的曲調(diào)名,在當(dāng)時的朝代中,是中原王朝樂舞中的精華,有“國樂”之稱。基于此,在展開教學(xué)活動的時候,教師可以選擇相關(guān)的伴奏和背景音樂,引導(dǎo)學(xué)生們使用吟唱的方式誦讀這首詩篇。在學(xué)生們吟唱的過程中,教師不要過多地干涉他們的節(jié)奏,鼓勵他們使用自己習(xí)慣的方式展開吟唱,慢慢地掌握課程內(nèi)容,感受作者字里行間傳達出的情感,創(chuàng)設(shè)全新的國學(xué)教學(xué)氛圍,幫助學(xué)生們加強對經(jīng)典知識的認知,通過趣味性的教學(xué)增強學(xué)習(xí)的興趣,達成我們的教育目標。

        (五)傳承國學(xué),加強思想品德教育

        我國傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典文化知識,可以增強學(xué)生哲學(xué)思考能力,,對其未來一生的發(fā)展有著非常積極的影響。在德育與國學(xué)經(jīng)典融合的背景下,語文老師深度挖掘教材中的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生傳承國學(xué)文化,選擇不同的知識內(nèi)容來加強學(xué)生們的思想品德教育,讓其通過一些寓言故事、歷史事件展開分析,幫助他們了解一些做人的原則與道理,不斷增強學(xué)生們的增意識,促使他們身心得到健康的成長,為未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展做好充足的準備。

        如在小學(xué)五年級下冊的語文教材中《自相矛盾》《田忌賽馬》兩篇文章中,來源于我國古代一些故事,通過故事的內(nèi)容向我們講述了一些簡單的道理。如在《自相矛盾》中,通過“最堅固的盾”和“最銳利的矛”告知我們“說話做事不要前后抵觸”;而在《田忌賽馬》的故事告訴我們“要善于利用自己的長處去對付對手的短處”等哲理。教師可以利用這些經(jīng)典故事展開講解,幫助學(xué)生們了解一些道理,同時滲透德育知識,在課上加強思想品德教育,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

        (六)加強文言文教學(xué)

        國學(xué)經(jīng)典包含文言文,而文言文是語文教學(xué)中的難點之一。由于文言文中涵蓋很多哲理和專業(yè)知識,其中包含的一些故事情節(jié)以及對故事的描寫都有利于調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣,由此提升學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛度。另外,現(xiàn)如今語文課堂教學(xué)中。有關(guān)文言文的教學(xué)模式往往比較單一且直接,加之文言文中的詞、句、寫作手法與現(xiàn)代漢語存在很大的差異,這就在一定程度上加大學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的難度,造成普遍存在學(xué)生完全看不懂文言文的現(xiàn)象。

        例如,教師在講解《伯牙絕弦》一課時,可在教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)融入古箏、二胡等傳統(tǒng)樂器的演奏,從而促進學(xué)生進一步感受并理解文言文中的用詞方式以及句子的內(nèi)涵。另外,采用此教學(xué)方式更有利于學(xué)生領(lǐng)會文言文背后的教育意義,領(lǐng)略伯牙與子期的深厚友誼,從而教導(dǎo)學(xué)生要珍惜自己的友情,以此促進教學(xué)目標的順利實現(xiàn)。

        (七)展開多媒體教學(xué)

        信息技術(shù)與教學(xué)體系的有效融合為教師的教學(xué)工作提供了便利條件,與此同時,也為學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典擴展了學(xué)習(xí)資源,在教學(xué)實踐中,教師借助多媒體平臺或者電子計算機展開輔助教學(xué)可幫助學(xué)生更深層次學(xué)習(xí)和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的難點與重點,也會幫助教師創(chuàng)新教學(xué)模式和手段,讓學(xué)生一邊欣賞影片,一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

        例如,教師在講解國學(xué)經(jīng)典《春秋戰(zhàn)國》時,可先借助多媒體平臺播放與本課相關(guān)的電影或者廉頗和藺相如的紀錄片,促使學(xué)生對文章有初步的了解,以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,使學(xué)生進一步了解歷史背景和相關(guān)知識,領(lǐng)悟到團結(jié)的重要性。

        三、結(jié)語

        國學(xué)作為中華文化的重要組成部分,國學(xué)經(jīng)典作為中華文化中最有價值的典范性著作,其智慧光芒穿透歷史,思想價值跨越時空而歷久彌新。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典對于傳承文明,增強民族凝聚力,以及中華民族的復(fù)興都有著重要的意義。德育教學(xué)又是現(xiàn)階段教育的重點方向,語文教師將二者進行完美的融合,既能夠達成傳承優(yōu)秀文化的目的,還可以指導(dǎo)學(xué)生們的行為,加強思想品德教育,增強文學(xué)素養(yǎng)的同時樹立正確的思想價值觀念。國學(xué)經(jīng)典與德育課程的融合是當(dāng)下教育的發(fā)展趨勢,教師要認識到這一發(fā)展趨勢的重要性,在拓展語文學(xué)科廣度的同時突出文化傳承的重要性,為學(xué)生們未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

        猜你喜歡
        國學(xué)文言文德育
        德育要在“善”處留白
        《中國德育》
        中國德育(2022年10期)2022-06-20 09:09:50
        “垂”改成“掉”,好不好?
        小題精練(二) 文言文翻譯
        小題精練(一) 文言文翻譯
        德育提效:必要的敘事轉(zhuǎn)向
        微型演講:一種德育的新形式
        初中文言文的“教”與“學(xué)”
        奮斗雞—我的國學(xué)日常
        中國漫畫(2016年3期)2016-06-20 06:32:48
        亚洲精品久久久久久动漫| 国产高潮迭起久久av| 午夜视频在线观看一区二区小| 国产福利视频在线观看| 韩国精品一区二区三区无码视频| 久久久精品电影| 蜜桃av福利精品小视频| 日本高清乱码中文字幕| 中文字幕av免费专区| 尤物yw无码网站进入| 国产一区二区精品网站看黄 | 2021国产精品国产精华| 亚洲综合色一区二区三区小说| 国内自拍第一区二区三区 | 日韩av在线不卡一二三区| 免费一区二区高清不卡av| 国产精品欧美一区二区三区不卡| 99福利在线| 一本久道视频无线视频试看| 国产在线视频一区二区天美蜜桃| 人人妻人人澡人人爽精品欧美| 亚洲Va中文字幕久久无码一区 | 91伊人久久| 日本在线一区二区三区四区| 激情综合婷婷色五月蜜桃| 超薄丝袜足j好爽在线观看| 亚洲欧洲久久久精品| 亚洲性av少妇中文字幕| 久久国产成人精品国产成人亚洲| 日产无人区一线二线三线新版| АⅤ天堂中文在线网| 国产极品大奶在线视频| 亚洲人成色7777在线观看| 精品十八禁免费观看| 国产一区二区三区在线观看蜜桃 | 色欲av一区二区久久精品| 日韩精品成人一区二区三区 | 尤物网址在线观看| 四虎精品国产一区二区三区| 亚洲av综合av国一区二区三区| 日日拍夜夜嗷嗷叫国产|