◆程云海 文高睿寧 圖

“在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班成績(jī)很棒，獲得團(tuán)體第一名！”斑馬老師走進(jìn)教室，抑制不住心中喜悅，微笑著宣布。

嘟嘟猴高興得在座位上跳了起來(lái)：“太棒了！我還記得大嘴兔子參加200米跑時(shí)，像一顆射出的子彈，直奔終點(diǎn)；嬌嬌羊參加接力跑時(shí)，頭上的毛發(fā)像跳起了華爾茲……”他連說(shuō)帶比畫(huà)，滑稽的樣子引得笑聲一片。

“運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家的表現(xiàn)都很好。今天我們就動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)參加活動(dòng)的情景，看誰(shuí)的觀察體驗(yàn)寫(xiě)得最精彩。”斑馬老師強(qiáng)調(diào)。

嘟嘟猴吐了吐舌頭：“這可比參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽難！”

“我看不難，剛才你形容小伙伴兒參加比賽的語(yǔ)句就很精彩，再加上描寫(xiě)，一定是篇優(yōu)秀的作文?！卑唏R老師鼓勵(lì)道。

不一會(huì)兒，嬌嬌羊站了起來(lái)：“斑馬老師，我寫(xiě)完了，寫(xiě)的是《接力賽》?！?/p>

嘟嘟猴飛快接過(guò)嬌嬌羊的作文本，搶著說(shuō)：“老師，讓我來(lái)為大家讀一讀吧。”

“‘嘟……’口哨聲一響，我立刻沖了出去，緊緊盯住前面的目標(biāo)，腳下用力，其他選手也各不相讓。眼看離接棒的大嘴兔子越來(lái)越近，我卻覺(jué)得腿酸軟得好像不是自己的一樣，快沒(méi)有勁兒了。我拼盡全力大喊：‘接力棒來(lái)了，快準(zhǔn)備好!’

大嘴兔子一邊斜身從我手中接過(guò)棒,一邊全力向前飛奔。此時(shí)，鄰班的同學(xué)占了上風(fēng)，跑在前面。大嘴兔子不甘示弱，加快奔跑節(jié)奏，終于和鄰班同學(xué)打成了平手。加油的同學(xué)們又喊又跳，雖然天冷，但大家個(gè)個(gè)兒臉蛋通紅。最后一棒是皮皮狗上場(chǎng)，只見(jiàn)他腿稍彎，身體向前移，為接棒做好了準(zhǔn)備?！疀_啊!’皮皮狗大喊一聲，接過(guò)棒就向前沖。跑道似乎沒(méi)有盡頭，他的嘴張得大大的，使勁兒喘著氣，用力甩掉一個(gè)個(gè)對(duì)手，直到?jīng)_向終點(diǎn)。我們勝利了！大家高興得又蹦又跳，笑聲在操場(chǎng)上飛揚(yáng)?！?/p>

“嬌嬌羊這篇作文寫(xiě)得很生動(dòng)！因?yàn)橛H自參加，所以印象深刻，既寫(xiě)別人的表現(xiàn)，又寫(xiě)自己的感受。不足之處是沒(méi)有像嘟嘟猴剛才造的那種比喻句。好句子能讓文章更形象更直觀，我建議大家在這方面多注意運(yùn)用?！卑唏R老師點(diǎn)評(píng)道。

大嘴兔子站起來(lái)：“老師，我也寫(xiě)完了。我的作文題目是《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)之不得不說(shuō)的事》?！?/p>

“題目挺繞嘴。”嘟嘟猴插了一句，被嬌嬌羊瞪了一眼，嚇得趕緊捂住了嘴巴。

“學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但我仍然沉浸其中不能自拔，原因如下：

一、前奏曲

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大聲宣布：‘森林學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕！’從那一刻開(kāi)始，校園里就成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們歡呼著、跳躍著，彩旗飛舞，氣球升空，操場(chǎng)上洋溢著喜慶的氣氛！

在激昂的樂(lè)曲聲中，伙伴兒們身穿整齊的服裝，健步通過(guò)檢閱臺(tái)，那嘹亮的口號(hào)聲久久回蕩在半空中，讓人興奮。

二、進(jìn)行曲

‘預(yù)備！開(kāi)始！’看哪，像離弦的箭，像展翅的鷹，像射出的子彈……伙伴兒們成了拼搏的勇士。吶喊聲、加油聲、鼓掌聲、歡呼聲響成一片。瞧那邊的跳高場(chǎng)地上，我們班的嘟嘟猴不慌不忙，在空中劃出一個(gè)漂亮的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落地……他成功了！

看這邊，接力運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)了，嬌嬌羊、皮皮狗還有我?jiàn)^力接棒，將對(duì)手甩在后邊。哇，我們拿了第一名！

啦啦隊(duì)也不含糊，斑馬老師和各位小伙伴兒們的助威聲沒(méi)停過(guò)。老師的嗓子都嘶啞了，胖胖熊的胳膊都揮舞酸了，還一邊揉著肩膀，一邊喊加油。這些都充分體現(xiàn)出我們這個(gè)集體的凝聚力。

三、結(jié)束曲

怎么結(jié)束了？我們還意猶未盡呢！你看嬌嬌羊站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，紅撲撲的臉龐笑得像一朵綻放的花。這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們期盼著下一個(gè)早些到來(lái)?！?/p>

斑馬老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“大嘴兔子這篇作文，同學(xué)們?cè)趺纯?？?/p>

“有趣！”

“新穎！”

“畫(huà)面感強(qiáng)！”

…………

“大家說(shuō)得挺好，寫(xiě)作不要太拘于一種模式，要勇于嘗試和改變。甚至也可寫(xiě)寫(xiě)失敗，寫(xiě)寫(xiě)擔(dān)心，寫(xiě)寫(xiě)插曲，寫(xiě)寫(xiě)煩惱……這樣就不愁寫(xiě)作素材了?！卑唏R老師總結(jié)道。

作文筆記本：

學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是最好的寫(xiě)作素材。在寫(xiě)活動(dòng)的作文中，可以寫(xiě)一寫(xiě)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景。你可能是運(yùn)動(dòng)員，可能是啦啦隊(duì)員，或者是大會(huì)服務(wù)員……無(wú)論是什么角色，寫(xiě)作時(shí)都要記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱烈氣氛下，抓住典型角色的表現(xiàn)，刻畫(huà)出這個(gè)形象的特點(diǎn)。既要留心寫(xiě)他人，也要注意寫(xiě)自己，重在寫(xiě)好體驗(yàn)。靈活運(yùn)用修辭手法，會(huì)給讀者留下更深刻的印象。