黃先蓉 陳馨怡

（武漢大學(xué)出版發(fā)行研究所，武漢，430072）（武漢大學(xué)信息管理學(xué)院，武漢，430072）

黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。這一重大戰(zhàn)略判斷成為今后一段時(shí)期各行各業(yè)確定發(fā)展思路、制定相關(guān)政策的主要依據(jù)。為了積極響應(yīng)新時(shí)代號(hào)召，《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》據(jù)此提出了出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的要求和到2035年建設(shè)世界出版強(qiáng)國(guó)的總體目標(biāo)。主題出版作為出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中必不可少的重要板塊，同樣面臨著新任務(wù)、新要求、新目標(biāo)。

隨著時(shí)代的變遷和技術(shù)的發(fā)展，讀者的閱讀習(xí)慣和閱讀心理都產(chǎn)生了很大的改變，主題出版在體現(xiàn)黨和國(guó)家意志，宣傳社會(huì)主流價(jià)值的同時(shí)，需要根據(jù)人民群眾的需求與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)的融合發(fā)展成為主題出版在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的必由之路?！冻霭鏄I(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》將“做強(qiáng)做優(yōu)主題出版”作為“十四五”時(shí)期我國(guó)出版業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)，同時(shí)在“重大出版融合發(fā)展項(xiàng)目”板塊中特別強(qiáng)調(diào)要“圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展重要領(lǐng)域、重大工程，重點(diǎn)聚焦社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新時(shí)代公民道德建設(shè)、新時(shí)代愛國(guó)主義教育、鄉(xiāng)村振興等主題，推出一批出版融合發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目。打造推出代表國(guó)家水平的黨史文獻(xiàn)、社科文獻(xiàn)、科技文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)融合出版精品”。這充分說明通過融合發(fā)展增強(qiáng)主題出版的思想引領(lǐng)和文化支撐作用，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心，是當(dāng)前主題出版一項(xiàng)刻不容緩的重要任務(wù)。因此，深入研究主題出版融合發(fā)展的現(xiàn)狀，剖析其不足之處，并探究相應(yīng)的發(fā)展路徑，有助于提高主題出版融合發(fā)展質(zhì)量，推動(dòng)主題出版融合發(fā)展進(jìn)程，不斷增強(qiáng)主題出版?zhèn)鞑チΑ⒂绊懥?、感染力，進(jìn)而助力主題出版和出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

1 主題出版融合發(fā)展的內(nèi)涵

主題出版，顧名思義，就是圍繞一個(gè)個(gè)特定主題而進(jìn)行的出版活動(dòng)，即新聞出版管理部門根據(jù)國(guó)家的年度發(fā)展政策、計(jì)劃以及一系列重要社會(huì)活動(dòng)而制定的與當(dāng)年出版工作發(fā)展規(guī)劃相契合的“主題”，各出版單位依據(jù)“主題”的導(dǎo)向開發(fā)相應(yīng)出版物的出版活動(dòng)。融合發(fā)展，即傳統(tǒng)出版融合發(fā)展，也稱“融合出版”或“出版融合”，是在1980年代興起的“媒體融合”概念的基礎(chǔ)上延伸出來的。圍繞“融合出版”的定義，出版學(xué)界和業(yè)界基于理論和現(xiàn)實(shí)的不同層面，產(chǎn)生了許多不同的理解。曹繼東（2014）認(rèn)為“融合出版”是從“媒介融合”語(yǔ)境出發(fā)，基于數(shù)字化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維，解決傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版融合發(fā)展問題的新興出版范式，其本質(zhì)上是文化和科技融合。李文（2021）認(rèn)為出版融合是指從技術(shù)、資源、主體和產(chǎn)業(yè)等層面出發(fā)，最終達(dá)到出版內(nèi)容資源、業(yè)務(wù)流程以及整個(gè)產(chǎn)業(yè)的融合。全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)主辦的“融合出版概念及定義”專家審定會(huì)將“融合出版”定義為“將出版業(yè)務(wù)與新興技術(shù)和管理創(chuàng)新融為一體的新型出版形態(tài)”。筆者認(rèn)為融合出版是涉及出版活動(dòng)方方面面的融合，包括出版思維方式、內(nèi)容、技術(shù)、渠道、管理、人才等多種要素的融合，這些方面的融合是立體的，同時(shí)也是交叉的，最終實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的相互促進(jìn)、彼此融通。主題出版融合發(fā)展就是指?jìng)鹘y(tǒng)主題出版與以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維為基礎(chǔ)的新型主題出版在思維方式、內(nèi)容、技術(shù)、渠道、管理、人才等多方面、全方位、深層次的相互滲透和融合的過程。

2 主題出版融合發(fā)展與實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯關(guān)系

主題出版融合發(fā)展與實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展之間具有十分密切的內(nèi)在聯(lián)系，主題出版融合發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的題中應(yīng)有之義和有機(jī)組成部分，同時(shí)也為高質(zhì)量發(fā)展提供更有效的精神動(dòng)力和輿論保障。

2.1 主題出版融合發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的題中應(yīng)有之義和有機(jī)組成部分

習(xí)近平總書記在組織起草“十四五”規(guī)劃的過程中特別指出：“高質(zhì)量發(fā)展不能只是一句口號(hào)，更不是局限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域”，在黨的十九屆五中全會(huì)上，他又進(jìn)一步明確強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等各領(lǐng)域都要體現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的要求”。出版業(yè)兼具文化和市場(chǎng)雙重屬性，既是人類文明傳承的重要手段，又是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展離不開出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。隨著主題出版的影響力、傳播力不斷增強(qiáng)，主題出版在出版業(yè)乃至整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)中的地位也隨之提升，逐漸成為除大型出版工程、教育出版、專業(yè)與學(xué)術(shù)出版、大眾出版以外的出版業(yè)第五大板塊，可見主題出版的高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)成為出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)重要面向。

創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力，高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)調(diào)由依靠要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。融合出版為主題出版業(yè)的發(fā)展帶來了新的動(dòng)力。要想在全媒體時(shí)代持續(xù)發(fā)揮主流輿論陣地功能，唱響主旋律，匯聚正能量，主題出版就必須跟隨以大數(shù)據(jù)、人工智能為標(biāo)志的新一輪技術(shù)革命的步伐，將融合發(fā)展作為重要的戰(zhàn)略支撐，加強(qiáng)傳播手段和話語(yǔ)方式創(chuàng)新，拓寬宣傳思想工作廣闊的平臺(tái)，不斷提高融合發(fā)展水平，鞏固壯大主流思想輿論，將黨的思想理論傳播得更開、更遠(yuǎn)、更深。因而可以說，新時(shí)代主題出版的高質(zhì)量發(fā)展必須堅(jiān)持走融合發(fā)展道路。

2.2 主題出版融合發(fā)展為高質(zhì)量發(fā)展提供更有效的精神動(dòng)力和輿論保障

主題出版的主要目標(biāo)是圍繞特定主題引導(dǎo)良好的輿論導(dǎo)向，為社會(huì)發(fā)展提供有力的精神動(dòng)力和輿論保障。如果主題出版物“不接地氣”，忽略人民群眾的喜好，那么主題出版所傳達(dá)的價(jià)值就不會(huì)得到人民群眾的認(rèn)可，其目標(biāo)也就很難實(shí)現(xiàn)。傳統(tǒng)主題出版物大多以紙質(zhì)為主要載體，以黨政群體為主要受眾，產(chǎn)品形態(tài)較為單一，營(yíng)銷渠道依賴系統(tǒng)發(fā)行，出版的選題、策劃、營(yíng)銷等過程都缺乏與讀者的溝通，這樣的主題出版形式難免給讀者以說教的感覺，難以激起讀者的閱讀興趣。主題出版融合發(fā)展，一方面可以利用大數(shù)據(jù)、人工智能、AR、VR等技術(shù)創(chuàng)新主題出版物的形態(tài)，以人民群眾更加喜聞樂見的方式呈現(xiàn)主題出版物的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)讀者在閱讀過程中的參與度，進(jìn)一步提升主題出版物的吸引力；另一方面利用全媒體渠道對(duì)主題出版物開展針對(duì)性的、個(gè)性化的營(yíng)銷活動(dòng)，將主題內(nèi)容傳播到更深遠(yuǎn)的范圍，觸達(dá)更廣泛的讀者，進(jìn)一步提升主題出版物的影響力。因此，不斷推動(dòng)主題出版融合發(fā)展，才能不斷提高主題出版的傳播效果、不斷提升主題出版的引導(dǎo)力度，才能使黨的思想理論更加深入人心，才能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供更有效的精神動(dòng)力和輿論保障。

3 主題出版融合發(fā)展現(xiàn)狀

隨著國(guó)家政策的大力支持和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，主題出版融合發(fā)展的進(jìn)程不斷加快，主題出版在出版理念、產(chǎn)品形態(tài)、營(yíng)銷渠道、參與主體等多方面都呈現(xiàn)出融合的趨勢(shì)。

3.1 主題出版融合發(fā)展理念進(jìn)一步增強(qiáng)，逐漸成為行業(yè)共識(shí)

第49次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》表明，截至2021年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.32億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)73.0%。面對(duì)如此龐大的數(shù)字閱讀市場(chǎng)，融合發(fā)展的方向早已成為出版業(yè)的共識(shí)。政府相繼出臺(tái)了《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的意見》《關(guān)于組織實(shí)施出版融合發(fā)展工程的通知》等一系列政策文件為出版業(yè)融合發(fā)展提供指導(dǎo)。與出版業(yè)整體發(fā)展的進(jìn)程相呼應(yīng)，主題出版也開始了對(duì)融合發(fā)展路徑的探索。當(dāng)前主題出版的選題范圍越來越寬泛，逐漸從以黨政軍題材為主的宏觀層面拓展到涵蓋社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化方方面面的微觀層面，主題出版的產(chǎn)品形態(tài)越來越多元，營(yíng)銷方式和發(fā)行渠道也呈現(xiàn)出線上線下相結(jié)合的趨勢(shì)。2021年，中宣部公布的主題出版重點(diǎn)出版物選題共170種，其中音像電子出版物選題25種，較上一年增加了10種，這些音像電子出版物包括電子書、音頻、視頻、知識(shí)服務(wù)平臺(tái)等多種形態(tài)，而其他重點(diǎn)圖書選題中也不乏各種新技術(shù)的應(yīng)用，一些主題出版物更是同時(shí)開發(fā)多種載體形態(tài)，充分滿足讀者的多樣化閱讀需求。國(guó)家新聞出版署實(shí)施的“數(shù)字出版精品遴選推薦計(jì)劃”“全國(guó)有聲讀物精品出版工程”等項(xiàng)目也有多種主題出版產(chǎn)品入圍，如《習(xí)近平用典》系列融媒體出版物、“為了共同的健康”疫情防控全媒體傳播等。

3.2 主題出版產(chǎn)品融合形態(tài)更加多元，進(jìn)入全媒體融合新階段

根據(jù)不同時(shí)期科技的發(fā)展進(jìn)程及其在主題出版領(lǐng)域的應(yīng)用程度，可以將主題出版融合發(fā)展大致劃分為三個(gè)階段：第一階段，以紙質(zhì)圖書為中心，對(duì)紙質(zhì)圖書的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字化；第二階段，開始圍繞圖書內(nèi)容打造主題IP，在圖書出版之后繼續(xù)開發(fā)有聲書等衍生產(chǎn)品，提高主題出版物的附加價(jià)值；第三階段，黨的十八大以來，黨中央作出推動(dòng)媒體融合發(fā)展的重大決策和戰(zhàn)略部署，主題出版融合發(fā)展的進(jìn)程也隨之加快，進(jìn)入全媒體融合新階段。這一階段，主題出版的產(chǎn)品形態(tài)越來越多元，通過紙書、電子書、有聲書、AR書、知識(shí)服務(wù)平臺(tái)等多種載體數(shù)字化、立體化、智能化地呈現(xiàn)主題內(nèi)容，且大多在策劃階段即布局全媒體，以實(shí)現(xiàn)全媒體同步發(fā)布、同步運(yùn)營(yíng)、相互支撐。例如中國(guó)唱片集團(tuán)有限公司出版的《百年紅色經(jīng)典—中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年音樂巡禮》開發(fā)了實(shí)體唱片、微信小程序、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App專區(qū)等多種載體，共同呈現(xiàn)包括歌曲、戲曲、歌劇、曲藝、器樂等在內(nèi)的239部紅色文藝精品。這些融媒體主題出版產(chǎn)品為讀者提供了多元形態(tài)的主題資源，全渠道推動(dòng)主流價(jià)值觀念傳播，達(dá)到了紙質(zhì)圖書無法媲美的效果。

3.3 主題出版數(shù)字化傳播渠道不斷拓展，國(guó)內(nèi)外傳播力不斷增強(qiáng)

隨著新興媒體的迅速崛起，主題出版在營(yíng)銷方式和渠道上也有了新的發(fā)展。一方面，主題出版單位紛紛開通微博、微信、短視頻等社交媒體賬號(hào)，通過自媒體加強(qiáng)與讀者的聯(lián)系，了解讀者的個(gè)性化需求，拓寬主題出版物營(yíng)銷渠道，同時(shí)通過長(zhǎng)時(shí)間的自媒體運(yùn)作提高主題出版品牌知名度，塑造主題出版品牌形象。另一方面，主題出版單位通過與得到、喜馬拉雅、樊登讀書等知識(shí)服務(wù)平臺(tái)的合作運(yùn)營(yíng)，進(jìn)一步延長(zhǎng)主題出版物的產(chǎn)業(yè)鏈，形成集看書、聽書、說書、賣書于一體的知識(shí)服務(wù)鏈條。

主題出版在國(guó)外的傳播能力也明顯增強(qiáng)。以《習(xí)近平談治國(guó)理政》為代表的一批主題出版物暢銷海外，在全球范圍內(nèi)引起熱烈反響。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，許多出版單位及時(shí)總結(jié)我國(guó)在抗疫醫(yī)藥、防控手段、心理疏導(dǎo)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，推出了一系列“準(zhǔn)主題出版物”，翻譯成多種語(yǔ)言以直接或間接的方式向國(guó)外發(fā)行，其中《新型冠狀病毒肺炎預(yù)防手冊(cè)》已經(jīng)翻譯成12種語(yǔ)言輸出到17個(gè)國(guó)家和地區(qū)，為世界疫情防控工作做出了有益貢獻(xiàn)。

3.4 傳統(tǒng)主題出版單位積極探索融合路徑，多主體共同參與產(chǎn)業(yè)鏈

當(dāng)前主題出版融合發(fā)展的探索主體整體上以傳統(tǒng)主題出版單位為主，這些傳統(tǒng)出版單位具有優(yōu)質(zhì)主題內(nèi)容、專業(yè)策劃人員、深厚主題品牌等長(zhǎng)久積累下來的優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)而不斷拓寬主題產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)模式，努力開辟多種盈利途徑，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代主題出版單位的創(chuàng)新性發(fā)展。人民出版社作為融合發(fā)展的先鋒，陸續(xù)開發(fā)了中國(guó)共產(chǎn)黨理論資源數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)理論網(wǎng)、黨員小書包App等一系列主題數(shù)字資源平臺(tái)。黨建讀物出版社的黨員書苑，學(xué)習(xí)出版社的“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想本體庫(kù)”數(shù)據(jù)庫(kù)均已形成品牌，助推出版社的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

除傳統(tǒng)主題出版機(jī)構(gòu)外，許多數(shù)字閱讀企業(yè)如掌閱科技、咪咕閱讀、龍?jiān)磾?shù)媒、中文在線、億部文化黨政書城等也開始涉足主題出版領(lǐng)域。例如2020年中宣部主題出版重點(diǎn)出版物選題《西海固筆記》由北京十月文藝出版社與掌閱科技共同出品，雙方充分發(fā)揮各自在傳統(tǒng)出版和數(shù)字閱讀方面的優(yōu)勢(shì)，在圖書出版、數(shù)字化開發(fā)、線上線下營(yíng)銷等多方面展開合作，進(jìn)行了“紙電同步”出版模式的有益探索。同時(shí)，還有一些數(shù)字技術(shù)服務(wù)商如方正阿帕比、長(zhǎng)沙青蘋果數(shù)據(jù)中心、百分點(diǎn)等也憑借其技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)在主題出版融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈中扮演著重要角色。這些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的加入提高了主題出版融合過程中的技術(shù)水平，加快了主題出版融合發(fā)展的進(jìn)程。

4 主題出版融合發(fā)展存在的問題

盡管主題出版融合發(fā)展取得了一定的進(jìn)展，但是主題出版探索融合發(fā)展的時(shí)間尚短，主題出版單位對(duì)融合的認(rèn)識(shí)還不夠深入，因此在具體實(shí)踐中還存在著產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊、數(shù)字技術(shù)賦能引領(lǐng)作用尚未充分發(fā)揮、數(shù)字化融合營(yíng)銷模式尚未建立、體制機(jī)制建設(shè)相對(duì)落后、適應(yīng)主題出版融合要求的復(fù)合型人才短缺等諸多問題。

4.1 融合主題出版產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，優(yōu)質(zhì)暢銷的融合主題出版產(chǎn)品依然欠缺

當(dāng)前融合主題出版產(chǎn)品中普遍存在著產(chǎn)品多、精品少的問題。盡管出現(xiàn)了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、黨員小書包等優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，但整體上優(yōu)質(zhì)暢銷的融合主題出版產(chǎn)品依然欠缺。

主題出版物是黨和國(guó)家意志的體現(xiàn)，這一特質(zhì)決定了內(nèi)容質(zhì)量始終是主題出版產(chǎn)品的生命線。然而許多出版單位在開發(fā)融合出版產(chǎn)品時(shí)，將技術(shù)在出版過程中的地位提得過高，一味追求“技術(shù)”帶來的形式上的創(chuàng)新，而忽略了出版物的本質(zhì)在于其核心內(nèi)容。目前許多融合主題出版產(chǎn)品盡管能在一定程度上激起讀者的閱讀興趣，為讀者提供豐富的信息，但由于其缺乏對(duì)讀者需求的深入挖掘，仍然采取單方面“說教式”的灌輸，導(dǎo)致許多讀者閱讀體驗(yàn)不佳，自然也不可能真正引發(fā)讀者的情感共振，喚起讀者的愛國(guó)情感。這些低質(zhì)量的融合出版產(chǎn)品不但不能充分發(fā)揮技術(shù)帶來的增值，反而使主題出版丟掉了其原有的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)。

4.2 數(shù)字技術(shù)賦能引領(lǐng)作用沒有充分發(fā)揮，尚未完成從“相加”到“相融”的轉(zhuǎn)變

出版融合不僅是各種融合功能的簡(jiǎn)單相加，而是要實(shí)現(xiàn)不同內(nèi)容、不同產(chǎn)品、不同平臺(tái)、不同服務(wù)、不同渠道之間的高度協(xié)調(diào)、合力并進(jìn)，從而真正達(dá)到由“相加”到“相融”的轉(zhuǎn)變。具體來說，目前主題出版在技術(shù)融合方面主要存在三個(gè)方面的問題：一是當(dāng)前融合出版產(chǎn)品的創(chuàng)新性較差，許多融合出版產(chǎn)品只是利用其他媒介將紙質(zhì)書籍簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)化，形式相對(duì)呆板，同質(zhì)化問題也較為嚴(yán)重，人工智能、AR、VR、元宇宙等新興前沿技術(shù)沒有得到充分應(yīng)用，數(shù)字技術(shù)賦能引領(lǐng)作用沒有得到充分發(fā)揮；二是融合出版產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈延伸不夠，許多優(yōu)質(zhì)的主題內(nèi)容只是開發(fā)成一種或兩種產(chǎn)品形態(tài)，沒有形成紙質(zhì)圖書、電子書、有聲書、知識(shí)服務(wù)平臺(tái)等一系列產(chǎn)品多元延伸、良性循環(huán)、深度融合的主題產(chǎn)業(yè)集群，因而也就無法實(shí)現(xiàn)主題內(nèi)容價(jià)值的最大化；三是由于許多傳統(tǒng)出版單位自主開發(fā)能力較弱，其在打造融合出版產(chǎn)品時(shí)大多依靠外包技術(shù)公司，而大多數(shù)外包技術(shù)公司缺乏專業(yè)編輯人員，對(duì)內(nèi)容的把控能力較弱，造成許多融合出版產(chǎn)品存在內(nèi)容和技術(shù)脫節(jié)、后續(xù)運(yùn)營(yíng)跟不上等一系列問題。

4.3 主題出版過于依賴傳統(tǒng)的系統(tǒng)發(fā)行，數(shù)字化整合營(yíng)銷模式尚未建立

在發(fā)行渠道方面，當(dāng)前主題圖書仍然沒有樹立起充分的市場(chǎng)觀念，總體上呈現(xiàn)出被動(dòng)的、形式的狀態(tài)。面向黨政機(jī)關(guān)和單位的政策性主題圖書主要依靠政府采購(gòu)、黨建文宣系統(tǒng)發(fā)行，面向大眾的經(jīng)濟(jì)類、文化類主題圖書則大多依靠新華書店系統(tǒng)、時(shí)政類專業(yè)書店等渠道銷售。傳統(tǒng)的系統(tǒng)發(fā)行盡管一定程度上保證了主題圖書的銷量，但是如果出版單位過于依賴系統(tǒng)發(fā)行，就看不到真實(shí)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)，也就無法了解群眾的實(shí)際閱讀需求。

在營(yíng)銷方式方面，許多主題出版單位開始嘗試?yán)眯率侄螐?qiáng)化主題圖書的宣傳勢(shì)能，積極依托微博、微信公眾號(hào)、社群等新媒體渠道設(shè)立了出版單位的自媒體賬號(hào)進(jìn)行線上宣傳的探索。然而除了少數(shù)頭部出版社借助自身的優(yōu)勢(shì)地位在新媒體聚集了大量粉絲以外，大多數(shù)出版社自媒體賬號(hào)的后續(xù)運(yùn)營(yíng)都不甚理想。一方面，大部分出版單位缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律的了解，對(duì)各新媒體平臺(tái)的不同特點(diǎn)以及其受眾屬性也較為陌生，因而也就不能采取針對(duì)性的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷策略；另一方面，主題出版單位的全媒體整合營(yíng)銷傳播布局尚未建立，大部分單位只是在各大新媒體平臺(tái)上開設(shè)了賬號(hào)，可這些媒體賬號(hào)之間沒有形成聯(lián)動(dòng)，沒有通過各媒體的有機(jī)互動(dòng)、相互引流使?fàn)I銷傳播效果達(dá)到最大化。

4.4 部分主題出版單位體制機(jī)制建設(shè)相對(duì)落后，不能有效保障融合發(fā)展的需要

在當(dāng)前的主題出版融合浪潮的進(jìn)程中，傳統(tǒng)出版單位體制機(jī)制改革相對(duì)落后，抑制了主題出版融合發(fā)展的生機(jī)與活力，成為主題出版進(jìn)一步發(fā)展的障礙。傳統(tǒng)主題出版單位在體制機(jī)制上存在的問題主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是當(dāng)前主題出版單位大多是直線職能型組織結(jié)構(gòu)，在社長(zhǎng)下設(shè)置編輯、營(yíng)銷、發(fā)行等部門從事專業(yè)管理，從上到下實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)。這種組織結(jié)構(gòu)易于造成家長(zhǎng)式管理作風(fēng)，形成獨(dú)斷專行，同時(shí)各職能部門缺乏橫向聯(lián)系，各自為政，不利于各部門間的溝通與協(xié)作。二是許多主題出版單位沒有將融合發(fā)展提升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，既沒有根據(jù)融合發(fā)展作出科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，也沒有根據(jù)融合發(fā)展設(shè)置年度規(guī)劃、中短期規(guī)劃以及更長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)。沒有規(guī)劃的融合發(fā)展容易陷入隨心所欲、毫無章法的困境，最后只會(huì)造成資源的浪費(fèi)。三是出版單位的績(jī)效考核缺乏對(duì)融合發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的考察，尚未探索出一套科學(xué)、有效、可行的考核評(píng)價(jià)體系來評(píng)判和規(guī)范出版融合發(fā)展的過程及效果。

4.5 適應(yīng)主題出版融合要求的復(fù)合型人才短缺，出版單位人才保障機(jī)制不夠健全

全媒體時(shí)代對(duì)人才提出更高的要求，全媒體出版人才不僅需要對(duì)編輯出版的知識(shí)了然于胸，還應(yīng)掌握大數(shù)據(jù)分析、全媒體產(chǎn)品開發(fā)、全渠道宣傳營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)維護(hù)等數(shù)字化技能，以編校為核心業(yè)務(wù)的出版工作人員已不能適應(yīng)融合發(fā)展背景下的出版需求。傳統(tǒng)從業(yè)人員轉(zhuǎn)型積極性不高、數(shù)字技能培訓(xùn)較少、培訓(xùn)師資水平落后等多方面的原因，造成當(dāng)前出版單位從業(yè)人員轉(zhuǎn)型困難，出版單位現(xiàn)有人才存量沒有得到充分激活，現(xiàn)有人才活力沒有得到充分激發(fā)。另一方面，由于當(dāng)前出版單位的工作環(huán)境氛圍、薪資福利以及考核標(biāo)準(zhǔn)等仍與互聯(lián)網(wǎng)公司存在一定的差距，因此很難吸引到掌握專業(yè)技能的高層次人才，傳統(tǒng)出版單位整體呈現(xiàn)出人才流失的趨勢(shì)。此外，出版單位的人才引進(jìn)機(jī)制不夠靈活，人才培養(yǎng)機(jī)制不夠健全，人才激勵(lì)機(jī)制不夠創(chuàng)新，導(dǎo)致即使人才“引進(jìn)來”卻仍然“留不下”“用不好”。如何全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，提高主題出版單位人才吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力成為當(dāng)前融合發(fā)展的一個(gè)緊迫課題。

5 高質(zhì)量發(fā)展背景下主題出版融合發(fā)展的路徑

實(shí)現(xiàn)精品主題出版，出版單位必須堅(jiān)持以內(nèi)容建設(shè)為根本，以先進(jìn)技術(shù)為支撐，以有效傳播為目的，以創(chuàng)新管理為保障，不斷推動(dòng)主題出版融合向縱深發(fā)展。

5.1 以內(nèi)容建設(shè)為根本，打造融合主題出版精品

無論技術(shù)如何發(fā)展，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容始終是出版產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。媒介融合時(shí)代，主題出版應(yīng)始終堅(jiān)持以內(nèi)容建設(shè)為根本，不斷增強(qiáng)用戶意識(shí)、產(chǎn)品意識(shí)和精品意識(shí)，打造群眾喜聞樂見、感同身受、樂于接受的融合主題出版產(chǎn)品。

5.1.1 以用戶意識(shí)智能采集市場(chǎng)需求信息，精準(zhǔn)把握主題出版選題方向

在多種傳播技術(shù)和信息服務(wù)的推動(dòng)下，人們獲取信息的方式和手段更加多種多樣，人們的閱讀需求也呈現(xiàn)出差異化、個(gè)性化的趨勢(shì)。主題出版要想使主題內(nèi)容深入人心，更好地鞏固壯大主流思想輿論，就必須以“用戶意識(shí)”策劃融合出版產(chǎn)品，對(duì)讀者閱讀需求和興趣進(jìn)行充分的調(diào)研，實(shí)現(xiàn)讀者與主題內(nèi)容的精準(zhǔn)匹配，引導(dǎo)主題出版策劃更加符合市場(chǎng)趨勢(shì)。大數(shù)據(jù)的發(fā)展為出版人員充分把握讀者需求提供了可能。網(wǎng)絡(luò)書店的銷售數(shù)據(jù)、讀者反饋，豆瓣、微信讀書、得到等網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)的讀者書評(píng)，微博、微信公眾號(hào)、抖音等自媒體平臺(tái)的最新資訊，都為主題出版的選題策劃方向帶來了豐富的信息。主題出版人員可以通過對(duì)目標(biāo)讀者的特點(diǎn)、需求和反饋以及同類產(chǎn)品的銷售數(shù)據(jù)等信息的搜集，充分了解融合主題產(chǎn)品的市場(chǎng)風(fēng)向和目標(biāo)用戶需求，繼而尋找相關(guān)主題與讀者閱讀需求的交叉點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)地打磨主題內(nèi)容。例如上海交通大學(xué)出版社的《查醫(yī)生援鄂日記》、人民出版社的《藏西先鋒 紅色阿里》、希望出版社的《張桂梅和她的孩子們》等主題出版物都是出版社基于對(duì)廣大讀者閱讀需求的精準(zhǔn)把握，以更廣闊的視野、更細(xì)微的關(guān)懷傳達(dá)了社會(huì)主流價(jià)值，回應(yīng)了新時(shí)代讀者的期待。

5.1.2 以產(chǎn)品意識(shí)布局融合主題產(chǎn)品策劃，創(chuàng)建多元化的策劃模式

由于不同形態(tài)的產(chǎn)品對(duì)主題內(nèi)容的處理方法、呈現(xiàn)效果等都有所不同，為了確保各種不同產(chǎn)品形態(tài)的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，主題出版在策劃階段就必須增強(qiáng)產(chǎn)品意識(shí)，創(chuàng)建多元化的策劃模式。紙質(zhì)書籍與融合出版產(chǎn)品在產(chǎn)品生產(chǎn)邏輯、生產(chǎn)流程以及營(yíng)銷策略上都存在著較大的差異，因此二者在策劃上也有很大的區(qū)別。紙質(zhì)書籍以單一的產(chǎn)品形態(tài)呈現(xiàn)，整本書已經(jīng)形成了一種相對(duì)完善的信息內(nèi)容系統(tǒng)，其選題策劃過程較為獨(dú)立；而融合出版產(chǎn)品通常都是一系列的不同形態(tài)的產(chǎn)品，形成深度融合的產(chǎn)業(yè)鏈，其選題策劃更加強(qiáng)調(diào)多元化。因此，在融合主題產(chǎn)品的選題策劃過程中，出版人員必須突破將其他形態(tài)作為紙質(zhì)圖書的附屬品的觀念，打破在紙質(zhì)圖書出版后再根據(jù)市場(chǎng)反饋開發(fā)相應(yīng)的數(shù)字產(chǎn)品的傳統(tǒng)流程，而應(yīng)該在策劃階段就對(duì)融合產(chǎn)品線進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，選取最合適的產(chǎn)品形態(tài)呈現(xiàn)最專業(yè)的主題內(nèi)容。同時(shí)，出版人員在進(jìn)行選題策劃時(shí)不能僅僅將目光停留在選題階段，還應(yīng)該充分考慮融合主題產(chǎn)品制作、宣傳、運(yùn)營(yíng)等各階段的關(guān)鍵點(diǎn)，為后期各項(xiàng)措施的順利實(shí)施提供有力的保障。

5.1.3 以精品意識(shí)貫穿主題出版全過程，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)融合主題內(nèi)容產(chǎn)品供給

精品出版是傳統(tǒng)出版業(yè)在媒介融合新形勢(shì)下的立身之本，也是當(dāng)前出版管理部門開展出版物質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的主要抓手。出版業(yè)“十四五”規(guī)劃中反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“打造更多培根鑄魂、啟智增慧的出版精品”“打造一批高質(zhì)量、影響大的主題出版精品”“打造標(biāo)桿性主題出版精品”，這充分說明新時(shí)代主題出版的融合發(fā)展必須堅(jiān)定地走“精品出版”之路。一方面，主題出版在融合發(fā)展的過程中必須始終堅(jiān)守“內(nèi)容為王”，只有在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)全方位、立體化呈現(xiàn)主題內(nèi)容，才能最大程度地發(fā)揮書籍的價(jià)值，換句話說，也只有真正優(yōu)質(zhì)的主題內(nèi)容才有多次開發(fā)利用的價(jià)值。另一方面，對(duì)于融合出版產(chǎn)品，出版單位必須對(duì)其政治導(dǎo)向、思想價(jià)值、內(nèi)容質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)定地執(zhí)行“三審三?！钡膶徍酥贫龋^不能因?yàn)榧夹g(shù)的外殼而輕視對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的深耕細(xì)作，而應(yīng)該在真正重視質(zhì)量的基礎(chǔ)上充分運(yùn)用數(shù)字技術(shù)多樣化展現(xiàn)主題內(nèi)容，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)融合主題內(nèi)容產(chǎn)品供給，從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介和數(shù)字化媒介的共同高質(zhì)量發(fā)展。

5.2 以先進(jìn)技術(shù)為支撐，創(chuàng)新主題出版融合業(yè)態(tài)

當(dāng)前新一輪科技革命正加速演進(jìn)，出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。主題出版應(yīng)充分利用5G、人工智能、AR、VR、元宇宙等前沿技術(shù)不斷推動(dòng)融合出版新業(yè)態(tài)向縱深發(fā)展。

5.2.1 依托前沿技術(shù)，多維呈現(xiàn)主題內(nèi)容

主題出版應(yīng)該牢牢把握5G、人工智能、AR、VR、元宇宙等前沿技術(shù)帶來的發(fā)展契機(jī)，加大對(duì)主題出版產(chǎn)品新形態(tài)的研究，主動(dòng)探索利用融合媒介多維呈現(xiàn)主題內(nèi)容，增強(qiáng)主題出版產(chǎn)品的互動(dòng)性和多元性，不斷激發(fā)讀者的閱讀興趣，將技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)榍袑?shí)的生產(chǎn)力。學(xué)習(xí)出版社和人民出版社聯(lián)合推出的《新中國(guó)發(fā)展面對(duì)面》一書，針對(duì)全媒介時(shí)代讀者閱讀的特點(diǎn)，在紙質(zhì)圖書出版的同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)同步上線與書籍內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的12集動(dòng)漫微視頻，充分利用游戲、VR等新興技術(shù)繪聲繪色地向讀者展示新中國(guó)成立70年來各領(lǐng)域取得的偉大成就。浙江電子音像出版社出版的《八一軍旗紅：少兒動(dòng)漫軍史故事》，以VR的形式向少兒讀者科普了我軍歷史上的重要?dú)v史事件和關(guān)鍵戰(zhàn)役，充分調(diào)動(dòng)了少兒讀者的閱讀興趣。

5.2.2 打造跨界融合主題IP，探索產(chǎn)品深度開發(fā)

如果僅僅將優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源開發(fā)成紙質(zhì)圖書，就無法實(shí)現(xiàn)資源價(jià)值的最大化，因此，當(dāng)前做活做強(qiáng)主題出版的有效途徑就是圍繞優(yōu)質(zhì)的主題IP進(jìn)行深度價(jià)值挖掘，合理開發(fā)出電子書、有聲書、電影、電視劇、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、知識(shí)服務(wù)等多種產(chǎn)品形式，探索一個(gè)內(nèi)容多種創(chuàng)意、一個(gè)產(chǎn)品多個(gè)形態(tài)、一次投入多次產(chǎn)出的IP運(yùn)營(yíng)模式，通過不同載體、不同形態(tài)之間的相輔相成、協(xié)同共進(jìn)，不斷整合相關(guān)主體、平臺(tái)和資本，最終形成完整的主題IP產(chǎn)業(yè)鏈，從而實(shí)現(xiàn)主題內(nèi)容資源價(jià)值的最大化。例如天地出版社將其為獻(xiàn)禮改革開放40周年出版的主題圖書《大浦東》改編為同名電視劇，電視劇播出后的熱烈反響又進(jìn)一步推動(dòng)了圖書的銷量。學(xué)習(xí)出版社圍繞“信仰的力量—紀(jì)念建黨95周年全媒體系列活動(dòng)”這一主題推出了一系列相關(guān)主題作品，包括一部紀(jì)錄片—《信仰的力量》，一部微視頻—《歷歷在幕》，一本書—《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史知識(shí)問答》，一個(gè)活動(dòng)—“九十五載輝煌—黨史黨建知識(shí)競(jìng)賽”。

5.2.3 整合主題數(shù)字資源，打造主題服務(wù)平臺(tái)

出版業(yè)的實(shí)質(zhì)是知識(shí)服務(wù)行業(yè)，書籍的價(jià)值并不在于其外在形態(tài)，而在于其中蘊(yùn)含的思想內(nèi)容，因而全媒體時(shí)代出版業(yè)更深層次的融合發(fā)展就是主動(dòng)開發(fā)數(shù)字平臺(tái)，為用戶提供專業(yè)的知識(shí)服務(wù)，滿足用戶的多樣化信息需求。對(duì)主題出版而言，當(dāng)前主題出版的主要任務(wù)已經(jīng)從傳統(tǒng)的圖書出版，向滿足各層級(jí)讀者主題學(xué)習(xí)教育需求轉(zhuǎn)型。主題出版應(yīng)加快整合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論等內(nèi)容資源，充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)打造綜合性、專業(yè)化的主題知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，全方位拓寬主題出版業(yè)務(wù)，為讀者提供更加多樣性的學(xué)習(xí)和管理服務(wù)。例如人民出版社基于自身主題資源的長(zhǎng)久積累開發(fā)了一系列融媒體平臺(tái)，其中中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫(kù)涵蓋了14個(gè)子庫(kù)、萬(wàn)余種圖書、7000多萬(wàn)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為用戶提供黨的思想理論領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威知識(shí)服務(wù)；“黨員小書包”利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新了黨員干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核的方式，極大地調(diào)動(dòng)了黨員的學(xué)習(xí)積極性，一經(jīng)推出就成為黨建的熱門工具。

5.3 以有效傳播為目的，構(gòu)建全媒體立體傳播格局

主題出版應(yīng)抓住新媒體機(jī)遇，創(chuàng)新主題內(nèi)容宣傳方式，拓寬主題出版營(yíng)銷渠道，構(gòu)建全媒體立體傳播格局，不斷增強(qiáng)主題出版在國(guó)內(nèi)國(guó)外的傳播力。

5.3.1 全媒體聯(lián)動(dòng)，多維拓展主題出版?zhèn)鞑デ?/p>

隨著微博、微信、抖音等社交媒體的興起，圖書營(yíng)銷的渠道不斷拓寬，融媒體傳播已成為必然趨勢(shì)。融媒體有效整合了主題出版產(chǎn)品數(shù)字傳播渠道資源，極大提高了大眾讀者對(duì)主題出版產(chǎn)品的觸及度，助推主題出版思想宣傳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。主題出版在構(gòu)建全媒體傳播格局時(shí)應(yīng)注意把握傳播工作的多樣性、針對(duì)性和延續(xù)性。多樣性強(qiáng)調(diào)主題出版單位應(yīng)進(jìn)一步拓展融媒體傳播渠道，創(chuàng)新融媒體傳播的方法，不斷擴(kuò)大主題內(nèi)容的傳播力、影響力；針對(duì)性強(qiáng)調(diào)主題出版單位在各社交媒體平臺(tái)上進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)應(yīng)對(duì)各平臺(tái)目標(biāo)用戶、內(nèi)容生產(chǎn)、傳播規(guī)律等方面存在的差異進(jìn)行充分調(diào)研，把握各平臺(tái)用戶的特點(diǎn)與興趣，有的放矢地開展主題出版產(chǎn)品的宣傳工作，更有效地實(shí)現(xiàn)各平臺(tái)的流量變現(xiàn)；延續(xù)性要求主題出版單位充分整合各種線上線下的營(yíng)銷方式和手段，統(tǒng)籌好各平臺(tái)之間的關(guān)系，以統(tǒng)一的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)一步構(gòu)建立體化的主題內(nèi)容傳播格局，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳播媒介的全面覆蓋，牢牢占領(lǐng)輿論宣傳的主陣地和制高點(diǎn)。例如上海教育出版社為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年推出的立體圖書《走進(jìn)樹德里》積極探索了新興的“直播電商”發(fā)行渠道，通過與頭部主播的合作在短短幾小時(shí)的直播中就創(chuàng)造了9000余冊(cè)的銷量，是主題出版在營(yíng)銷上的一次有益嘗試。

5.3.2 全方位輸出，促進(jìn)中國(guó)主題聲音國(guó)際傳播

主題出版物講述中國(guó)文化、中國(guó)精神、中國(guó)制度、中國(guó)智慧，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)形象，這就意味著主題出版天然與我國(guó)“走出去”戰(zhàn)略具有十分密切的聯(lián)系?？梢哉f主題出版是世界人民認(rèn)識(shí)中國(guó)的重要渠道，也是中國(guó)與世界深入溝通的重要方式。媒介融合時(shí)代，主題出版“出?！笨煞e極與國(guó)外出版企業(yè)開展合作，積極學(xué)習(xí)海外出版企業(yè)的先進(jìn)理念和技術(shù)。同時(shí)主題出版單位還應(yīng)摒棄傳統(tǒng)單一產(chǎn)品、單一渠道“走出去”的觀念，利用技術(shù)手段不斷升級(jí)主題出版“走出去”方式，加快主題出版“走出去”的數(shù)字化進(jìn)程。例如中國(guó)大百科全書出版社與比利時(shí)根特大學(xué)合作推出了《中國(guó)大百科全書》歐洲單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版，并將該產(chǎn)品的總經(jīng)銷授予VARTEC公司，成功利用技術(shù)手段開拓了海外傳播渠道。第二十七屆北京國(guó)際圖書博覽會(huì)結(jié)合疫情防控的實(shí)際情況，積極探索“云書展”的辦展形式，應(yīng)用5G、AR、VR、3D等多種前沿技術(shù)呈現(xiàn)全球最新出版成果，有效推動(dòng)了世界出版業(yè)的交流。

5.4 以創(chuàng)新管理為保障，營(yíng)造融合發(fā)展的良好環(huán)境

主題出版的融合發(fā)展涉及到融合產(chǎn)品的選題策劃、全媒體產(chǎn)品開發(fā)、線上線下營(yíng)銷與發(fā)行等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)又涉及到不同的出版人員以及各項(xiàng)復(fù)雜的工作流程，這就需要主題出版單位不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，為主題出版融合發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境。

5.4.1 加快主題出版企業(yè)組織架構(gòu)變革，切實(shí)提升科學(xué)管理水平

為了確保融合出版產(chǎn)品的順利開發(fā)和持續(xù)運(yùn)營(yíng)，主題出版單位必須根據(jù)融合發(fā)展的需求對(duì)單位的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的變革，切實(shí)提升科學(xué)管理水平。具體來說，由于融合出版模式要求選題、編輯、印刷、營(yíng)銷、發(fā)行等環(huán)節(jié)進(jìn)一步融合，選題策劃人員、編輯加工人員、營(yíng)銷發(fā)行人員之間的協(xié)作也需要更加密切，所以主題出版單位應(yīng)該推動(dòng)組織結(jié)構(gòu)朝扁平化、網(wǎng)絡(luò)化、平臺(tái)化變革，打破編輯、印刷、發(fā)行等各部門之間的界限，增強(qiáng)各部門之間的合作能力。此外，主題出版單位應(yīng)積極引入項(xiàng)目管理制度，圍繞特定的融合主題產(chǎn)品建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，將分散于各個(gè)部門的職能統(tǒng)一起來為產(chǎn)品服務(wù)，從而確保各職能部門之間的銜接通暢，有效提高融合主題產(chǎn)品開發(fā)的效率和質(zhì)量。

5.4.2 將融合發(fā)展納入主題出版長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，融入各層次績(jī)效考核

主題出版單位應(yīng)將融合發(fā)展規(guī)劃納入出版社的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃之中，從融合發(fā)展目標(biāo)、資金投入、保障措施、激勵(lì)機(jī)制等多方面進(jìn)行綜合規(guī)劃，建立主題出版長(zhǎng)效融合生產(chǎn)機(jī)制。例如安徽少年兒童出版社以規(guī)定的形式要求每年社內(nèi)申報(bào)的重點(diǎn)圖書選題必須包括一定比重的融媒體選題，同時(shí)還從資金投入、激勵(lì)機(jī)制等多方面給予保障，這對(duì)各出版單位從制度層面推動(dòng)融合發(fā)展具有很強(qiáng)的參考意義。

在具體的執(zhí)行方面，主題出版單位應(yīng)制定融合發(fā)展的近期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)，根據(jù)各部門的職責(zé)細(xì)化分配相應(yīng)的工作任務(wù)，認(rèn)真做好各階段的監(jiān)督、評(píng)價(jià)與總結(jié)工作，并將融合發(fā)展的效果融入各層次績(jī)效考核。具體的考核指標(biāo)也應(yīng)充分考慮融合出版的特性，一方面，出版單位要積極引入用戶活躍度、閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、支付轉(zhuǎn)化率等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，進(jìn)一步豐富完善融合出版產(chǎn)品的考評(píng)指標(biāo)體系；另一方面，針對(duì)融合出版項(xiàng)目投資回報(bào)期較長(zhǎng)等特點(diǎn)，出版單位應(yīng)靈活調(diào)整考評(píng)周期，在一個(gè)較長(zhǎng)的周期內(nèi)充分考慮多重指標(biāo)，對(duì)融合出版項(xiàng)目作出科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)。

5.4.3 進(jìn)一步加強(qiáng)主題出版融合人才隊(duì)伍建設(shè)，完善人才保障措施

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)”，可見人才隊(duì)伍建設(shè)是主題出版融合發(fā)展成敗的關(guān)鍵。主題出版單位做好融合出版人才培養(yǎng)工作可以從優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)和釋放人才活力兩方面展開。優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)一方面要求出版單位努力引進(jìn)一批高水平的數(shù)字化技術(shù)人才、數(shù)字化業(yè)務(wù)人才、數(shù)字化管理人才，不斷提高數(shù)字化專業(yè)人才在出版單位整體人員中的比例；另一方面出版單位還要做好對(duì)出版單位現(xiàn)有人員的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培養(yǎng)工作，采取開設(shè)員工講堂、組建數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)修班等方式，充分激發(fā)出版人員自主學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性。釋放人才活力要求主題出版單位必須采取更加科學(xué)合理的分配制度，更加靈活的考核和晉升制度，更加多樣化的激勵(lì)制度，不斷增加出版工作人員的事業(yè)獲得感和幸福感，充分調(diào)動(dòng)更多的優(yōu)秀出版從業(yè)人員積極投入到主題出版融合發(fā)展的工作當(dāng)中。

6 結(jié) 語(yǔ)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷突破，人工智能、大數(shù)據(jù)、AR、VR、元宇宙等技術(shù)將進(jìn)一步在主題出版活動(dòng)中得到應(yīng)用，主題出版的出版理念、出版流程、出版業(yè)態(tài)等將面臨著更大的變革與重構(gòu)，傳統(tǒng)主題出版與以技術(shù)為驅(qū)動(dòng)的新型主題出版也將邁向更深層次的融合階段。主題出版應(yīng)堅(jiān)持圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的創(chuàng)新理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)定理想信念、中華傳統(tǒng)文化等主題，不斷推動(dòng)出版理念、出版業(yè)態(tài)、運(yùn)營(yíng)模式、傳播方式和體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷打造雙效俱佳的融合主題出版精品，進(jìn)一步鞏固壯大主流思想輿論，構(gòu)建新時(shí)代思想引領(lǐng)新陣地。

注 釋

[1]國(guó)家新聞出版署關(guān)于印發(fā)《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》的通知[Z].國(guó)家新聞出版署，2021-12-30

[2]李建紅. 中國(guó)主題出版研究（2003—2016年）[D].武漢：武漢大學(xué)，2017

[3]曹繼東.基于數(shù)字化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維的“融合出版”[J].科技與出版，2014（9）：15-18

[4]李文.論出版融合發(fā)展的前提、本質(zhì)與路徑[J].出版科學(xué)，2021，29（3）：58-63

[5]全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì).全國(guó)科技名詞委組織召開融合出版概念及定義審定會(huì)議[EB/OL].[2022-01-14].http：//www.cnterm.cn/xwdt/tpxw/202201/t20220114_678525.html

[6]周蔚華.重新理解當(dāng)代中國(guó)出版業(yè)[J].出版發(fā)行研究，2020（1）：5-15

[7]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第49次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].[2022-02-25].http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/202202/t20220225_71727.htm

[8]俞湘華.5G時(shí)代下主題出版的融合發(fā)展思考[J].出版廣角，2020（3）：25-27

[9]周蔚華，陳丹丹.2020年中國(guó)出版融合發(fā)展報(bào)告[J].科技與出版，2021（6）：5-16

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[15]李建紅.探索融媒體新形態(tài) 創(chuàng)新主流價(jià)值傳播新模式：專訪學(xué)習(xí)出版社社長(zhǎng)董俊山[J].出版參考，2017（01）：9-12

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[19]孫利軍，周珣.融媒體時(shí)代主題出版數(shù)字化創(chuàng)新策略研究[J].出版發(fā)行研究，2019（12）：41-46

[20]本刊編輯部.專家解讀《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》關(guān)于融合發(fā)展的戰(zhàn)略思路[J].科技與出版，2022（3）：94-104