◎重慶市育才中學(xué)校 楊莉 李建 常超

基于STEAM理論思想，學(xué)校成立了“共創(chuàng)科幻畫”社團，旨在讓有繪畫興趣愛好的學(xué)生更有想象力，提高他們的繪畫水平。

但在教學(xué)實踐中我們發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)生的科幻畫僅憑個人經(jīng)驗盲目創(chuàng)作；師生之間的溝通交流較少；在命題繪畫時，主題表達不夠準確；作品缺乏創(chuàng)意。

為提高學(xué)生的創(chuàng)作水平，我校在社團開展了“你畫我猜 我畫你說”科幻畫創(chuàng)新教育活動。

一、活動目標

（一）培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，提高集體凝聚力和向心力；

（二）培養(yǎng)學(xué)生繪畫理解能力和表達能力，幫助學(xué)生找準描繪對象的主要特點，做到“抓大放小、主題鮮明”；

（三）培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新實踐能力，通過命題作畫，將簡單物體復(fù)雜化、形象化，提升學(xué)生的思維能力；

（四）指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中收獲成就感。

二、活動內(nèi)容

（一）“你畫我猜”活動

1.組織20名學(xué)生參加活動，通過抽簽分成A、B、C、D四組，每組共有5個編號。以A組為例，編號依次為A1、A2、A3、A4、A5。抽簽完畢后，學(xué)生以小組為單位圍坐。

2.每個小組各自展開討論，列出十個可以通過繪畫來表達其含義的成語，小組之間不交流。由活動主持人檢查各小組的十個成語：發(fā)現(xiàn)有重復(fù)成語的，需要兩組同時更換；發(fā)現(xiàn)有不便于用繪畫表達的成語，需要更換為合適的成語；發(fā)現(xiàn)有爭議的成語交由老師定奪。

3.各小組的十個成語確定后，組員分別用畫筆繪制初稿，并合作進行繪畫卡片的設(shè)計、上色、剪裁，這樣，題卡就制作完畢了。

圖1 同學(xué)們在繪制卡片

圖2 同學(xué)們的繪制成果

4.由主持人將題卡打亂，每個小組派人抽題卡，由主持人進行鑒定，確保每個小組不回答自己設(shè)計的題卡。

5.以小組為單位進行競猜，在組內(nèi)推選兩至三人看題卡，且不能說出題卡上的成語，只能在黑板上用繪畫的方式對題卡上的成語進行描述，剩余兩至三人根據(jù)繪畫內(nèi)容猜成語。

6.在一個小組進行競猜時，其他小組的學(xué)生可以進行“友好干擾”，共同參與猜成語。各小組輪流上場，共三局，每局三分鐘，由主持人統(tǒng)計各組的競猜情況。

圖3 同學(xué)們在黑板上畫成語

7.全部小組三局都競猜完畢后，主持人統(tǒng)計競猜結(jié)果，根據(jù)答對成語的個數(shù)，按從多到少的順序，依次公布團體第一名、第二名、第三名。由老師為主持人和獲獎小組頒發(fā)獎品。

圖4 老師為獲獎小組及主持人頒發(fā)獎品

（二）“我畫你說”活動

1.老師通過播放PPT帶領(lǐng)學(xué)生欣賞創(chuàng)意科幻畫作品，如“西紅柿小姐”“意面公主”等，展示基于某個實物而加工創(chuàng)作的科幻畫作品。

2.老師講解科幻畫的類別及特點，介紹科幻畫的相關(guān)要求和繪畫技巧。

3.通過老師的指導(dǎo)，學(xué)生與老師交流創(chuàng)意，畫出科幻畫的草稿。

4.學(xué)生對草稿進行修改、完善，逐步完成作品。

圖5 學(xué)生創(chuàng)作科幻畫

5.老師組織學(xué)生開展科幻畫鑒賞活動，展示全部畫作。大家逐一對畫作進行鑒賞，解讀作者的創(chuàng)作意圖。作者根據(jù)其他同學(xué)對自己科幻畫的解讀進行補充說明。這一過程中，作者能夠感受到自己想要表達的內(nèi)容與讀者所感受到的內(nèi)容之間的差異，最后由老師進行總結(jié)。

圖6 學(xué)生展示自己的科幻畫作品

6.設(shè)計展架、海報等，在校園里舉辦科幻畫展。

圖7 校園里的科幻畫展

7.在全校開展科幻畫評選活動，學(xué)生通過投票選擇自己喜歡的畫作，邀請美術(shù)老師、科學(xué)老師等多位老師對參評畫作進行打分，評選出優(yōu)秀科幻畫作品，為獲得一、二、三等獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀。

圖8 邀請專業(yè)老師為參評畫作打分

三、活動總結(jié)

學(xué)生們的科幻畫作品從社團走向整個校園，在校園內(nèi)掀起了一股創(chuàng)新熱潮，帶動全校師生了解科幻、走進科學(xué)。不僅如此，一些優(yōu)秀作品還走出校園，在區(qū)級和市級甚至國家級比賽中嶄露頭角。比如：《魔幻5D重慶》獲第九屆校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動銅獎；《DNA研究所》獲第五屆重慶市青少年科學(xué)素養(yǎng)大賽二等獎；《再生能源走進千萬家》獲重慶市九龍坡區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；等等。

“你畫我猜 我畫你說”科幻畫創(chuàng)新教育活動真正做到了“共創(chuàng)科幻畫”，幫助學(xué)生用畫筆點亮科學(xué)夢。