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        融媒體時(shí)代青少年體育圖書(shū)編輯的工匠精神

        2022-11-04 07:29:13錢(qián)春華
        少年體育訓(xùn)練 2022年6期
        關(guān)鍵詞:青少年體育

        錢(qián)春華

        (北京體育大學(xué)出版社有限公司,北京 100084)

        要想不斷提升青少年體育圖書(shū)質(zhì)量,青少年體育圖書(shū)編輯需要對(duì)青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)、青少年體育的相關(guān)政策進(jìn)行精準(zhǔn)研究與運(yùn)用,需要對(duì)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)如何以青少年喜歡的形式呈現(xiàn)進(jìn)行深入研究與探索,需要更加重視青少年體育圖書(shū)書(shū)稿內(nèi)容的科學(xué)性和趣味性,時(shí)刻以工匠精神要求自己,不斷提升自身的體育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和編輯業(yè)務(wù)能力,以不斷提升青少年體育圖書(shū)質(zhì)量,更好地實(shí)現(xiàn)青少年體育圖書(shū)的鑄魂育人功能。

        1 融媒體時(shí)代青少年體育圖書(shū)編輯工匠精神培養(yǎng)的必要性

        1.1 提升青少年體育圖書(shū)內(nèi)容質(zhì)量、有效策劃青少年體育圖書(shū)的必然要求

        體育圖書(shū)內(nèi)容的科學(xué)性、知識(shí)的豐富性、形式的新穎性是影響青少年讀者對(duì)青少年體育圖書(shū)喜愛(ài)程度的主要因素。只有內(nèi)容豐富新穎、符合青少年閱讀需求的體育圖書(shū)才能不斷滿(mǎn)足青少年讀者的閱讀需求。傳統(tǒng)的圖書(shū)出版流程一般由作者提供稿件,不僅內(nèi)容有限,且由于出版周期長(zhǎng)容易出現(xiàn)內(nèi)容等滯后問(wèn)題。而融媒體時(shí)代,體育網(wǎng)站、體育類(lèi)App、小程序等蘊(yùn)含著大量的體育內(nèi)容,有關(guān)青少年體育的內(nèi)容每時(shí)每刻都在更新。在此背景下,青少年體育圖書(shū)編輯需要具備追求卓越的工匠精神,緊跟時(shí)代潮流,在新媒體平臺(tái)收集更多的體育知識(shí)信息,以供作者不斷更新、豐富青少年體育圖書(shū)內(nèi)容,保證青少年體育圖書(shū)內(nèi)容緊跟我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展步伐,使青少年體育圖書(shū)成為記錄、傳承前沿體育知識(shí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀先進(jìn)體育文化的重要載體。青少年體育圖書(shū)編輯應(yīng)發(fā)揮工匠精神,經(jīng)常關(guān)注體育網(wǎng)站和各類(lèi)App、小程序的最新體育動(dòng)態(tài),還可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)潛在作者,為策劃優(yōu)質(zhì)青少年體育圖書(shū)選題儲(chǔ)備作者資源。

        1.2 青少年體育圖書(shū)編輯提升自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)自我的必然要求

        青少年體育圖書(shū)是體育文化、體育運(yùn)動(dòng)技能的承載體。青少年體育圖書(shū)編輯需要不斷策劃具有時(shí)代意義的選題并加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的審核和加工力度,不斷實(shí)現(xiàn)圖書(shū)內(nèi)容的二度創(chuàng)作,使青少年體育圖書(shū)充分發(fā)揮為國(guó)家育體育新人、為民族育體育英才的重任。為迎接2022年北京冬奧會(huì),北京體育大學(xué)出版社有限公司的編輯根據(jù)國(guó)家號(hào)召和青少年讀者的需求,自主策劃并出版了《青少年冰雪運(yùn)動(dòng)繪本百科:履冰踏雪冬奧會(huì)》,由北京冬奧組委作為共同支持單位,并由北京冬奧組委于2021年8月8日進(jìn)行新書(shū)首發(fā),推動(dòng)了冬奧知識(shí)和冰雪知識(shí)在青少年中的普及;策劃出版的《北京2022奧林匹克教育與我》被國(guó)際奧委會(huì)博物館、國(guó)際奧林匹克研究中心、北京奧運(yùn)博物館收藏,不斷向廣大青少年推廣和普及冬奧知識(shí),提高了青少年參與冰雪運(yùn)動(dòng)的積極性,點(diǎn)燃了青少年的冬奧激情。極好地體現(xiàn)了青少年體育圖書(shū)編輯運(yùn)用工匠精神提升自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)自我的要求。

        2 融媒體時(shí)代青少年體育圖書(shū)編輯應(yīng)具備的工匠精神

        2.1 恪守精神——執(zhí)著專(zhuān)注

        個(gè)體的一切長(zhǎng)期堅(jiān)持行為都是執(zhí)著專(zhuān)注精神品質(zhì)的體現(xiàn),執(zhí)著專(zhuān)注精神是工匠的本分,是青少年體育圖書(shū)編輯成為高技能人才、大國(guó)工匠應(yīng)具備的首要精神??v觀(guān)我國(guó)圖書(shū)出版單位,許多優(yōu)秀的圖書(shū)編輯短達(dá)十幾年、長(zhǎng)達(dá)幾十年專(zhuān)注于圖書(shū)編輯崗位,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月地磨煉和經(jīng)驗(yàn)積累,終獲得卓越的成就。培養(yǎng)青少年體育圖書(shū)編輯的執(zhí)著專(zhuān)注品質(zhì),關(guān)鍵是培養(yǎng)他們樹(shù)立“擇一事,終一生”、不負(fù)職守的信念。

        2.2 精工精神——精益求精

        青少年體育圖書(shū)編輯對(duì)自身工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,在很大程度上會(huì)影響青少年體育圖書(shū)的質(zhì)量。青少年體育圖書(shū)編輯必須具有精益求精的精神品質(zhì),在工作中不隨便、不湊合、不滿(mǎn)足、不驕傲,追求完美、追求“更好”,不斷提升自我、超越自我。培養(yǎng)青少年體育圖書(shū)編輯精益求精的精神品質(zhì),關(guān)鍵是提高其“能人所不能”的精湛技藝。

        2.3 負(fù)責(zé)精神——一絲不茍

        青少年體育圖書(shū),尤其是體育教材,一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)內(nèi)容出現(xiàn)不良影響。青少年體育圖書(shū)編輯唯有將一絲不茍作為自己的工作作風(fēng),充分認(rèn)識(shí)“差之毫厘,失之千里”的內(nèi)涵,切實(shí)保證青少年體育圖書(shū)質(zhì)量、封面質(zhì)量和插圖質(zhì)量符合各項(xiàng)要求,確保青少年體育圖書(shū)堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀體育文化,為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。

        2.4 創(chuàng)新精神——追求卓越

        圖書(shū)出版單位要注重培養(yǎng)青少年體育圖書(shū)編輯追求卓越的精神品質(zhì),讓其樹(shù)立不斷超越自我、勇攀高峰的匠人追求。例如,北京體育大學(xué)出版社有限公司在出版《少兒八段錦》后,經(jīng)過(guò)編輯的不斷挖掘和努力,實(shí)現(xiàn)了本書(shū)俄語(yǔ)版權(quán)輸出到俄羅斯,中文繁體版和英文版版權(quán)輸出到中國(guó)香港,使該圖書(shū)獲得了新的生命力。

        3 融媒體時(shí)代青少年體育圖書(shū)編輯工匠精神培養(yǎng)途徑

        3.1 厚植工匠文化,將工匠精神融入企業(yè)文化建設(shè)

        企業(yè)文化對(duì)企業(yè)全體人員的思想和行動(dòng)起著重要的引領(lǐng)作用。建議圖書(shū)出版單位在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中,將執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神作為企業(yè)文化的一部分,從企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神、企業(yè)規(guī)章制度等方面入手,為培養(yǎng)青少年體育圖書(shū)編輯工匠精神創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。例如,北京體育大學(xué)出版社有限公司在認(rèn)真執(zhí)行黨的出版方針和遵守國(guó)家法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,制定了多項(xiàng)符合出版社發(fā)展需要的,有益于出版社科學(xué)、規(guī)范管理的,能調(diào)動(dòng)全社員工工作積極性和創(chuàng)造性的規(guī)章制度,2020—2021年,北京體育大學(xué)出版社有限公司分別制訂了《北京體育大學(xué)出版社出版物獎(jiǎng)懲制度》《北京體育大學(xué)出版社圖書(shū)質(zhì)量管理辦法》《北京體育大學(xué)出版社選題論證辦法》《北京體育大學(xué)出版社有限公司編輯出版流程》等制度,細(xì)則中充分彰顯了對(duì)編輯工匠精神的支持和鼓勵(lì),產(chǎn)生了良好的激勵(lì)效果,為培養(yǎng)青少年體育圖書(shū)編輯工匠精神提供了制度保障。

        3.2 創(chuàng)新活動(dòng)載體建設(shè),讓工匠精神在青少年體育圖書(shū)編輯中落地生根

        首先,建議圖書(shū)出版單位定期組織工匠精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)旨在增強(qiáng)青少年體育圖書(shū)編輯對(duì)工匠精神的認(rèn)識(shí)和了解,使其在思想上深刻認(rèn)識(shí)工匠精神培養(yǎng)的重要意義。其次,建議圖書(shū)出版單位打造一批品牌活動(dòng)項(xiàng)目,如開(kāi)展“工匠進(jìn)企業(yè)”等活動(dòng),邀請(qǐng)與圖書(shū)出版行業(yè)相關(guān)的企業(yè)勞模工匠走進(jìn)單位,與青少年體育圖書(shū)編輯面對(duì)面座談交流,分享個(gè)人工作心得和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)工匠精神培養(yǎng)的感染力。最后,建議圖書(shū)出版單位開(kāi)展“工匠精神評(píng)選”活動(dòng),在青少年體育圖書(shū)編輯群體中樹(shù)立工匠精神榜樣,讓工匠精神觸手可及。

        3.3 讓青少年體育圖書(shū)老編輯成為“工匠引路人”

        在我國(guó)大多數(shù)圖書(shū)出版單位,培養(yǎng)優(yōu)秀編輯都離不開(kāi)圖書(shū)老編輯的“傳幫帶”。這種“傳幫帶”的方式可以幫助新入職的編輯快速成長(zhǎng)。融媒體時(shí)代,基于工匠精神對(duì)青少年體育圖書(shū)質(zhì)量以及青少年體育圖書(shū)編輯自身發(fā)展的重要影響,建議圖書(shū)出版單位建設(shè)一支具備“工匠”育人理念、綜合素質(zhì)優(yōu)良、“傳幫帶”能力強(qiáng)、樂(lè)于成為“工匠引路人”的老編輯隊(duì)伍。

        3.4 突出青少年體育圖書(shū)編輯工作特色,讓工匠精神覆蓋青少年體育圖書(shū)編輯自我發(fā)展全過(guò)程

        自律、自省是青少年體育圖書(shū)編輯培養(yǎng)執(zhí)著專(zhuān)注精神品質(zhì)的重要途徑。青少年體育圖書(shū)編輯要以自律、自省督促自己按照既定的職業(yè)規(guī)劃不斷前進(jìn);不屈服于外界各種干擾因素,不浪費(fèi)職業(yè)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。建議青少年體育圖書(shū)編輯制訂個(gè)人長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃,明確每個(gè)階段的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

        融媒體時(shí)代,為提高青少年體育圖書(shū)內(nèi)容的質(zhì)量,青少年體育圖書(shū)編輯需要進(jìn)一步加強(qiáng)體育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí),以進(jìn)一步提升青少年體育圖書(shū)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性。保證每一本圖書(shū)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選題論證和充分的市場(chǎng)調(diào)研,保證圖書(shū)具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)含量,能得到青少年的廣泛認(rèn)同,滿(mǎn)足青少年的需求。青少年體育圖書(shū)的內(nèi)容很大一部分是闡述各種運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)的,書(shū)中的運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理較多。很多時(shí)候,青少年體育圖書(shū)編輯需要依靠自身所掌握的體育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí),精準(zhǔn)審核書(shū)中的內(nèi)容,這就需要青少年體育圖書(shū)編輯不斷加強(qiáng)體育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)。

        青少年體育圖書(shū)編輯要積極參加相關(guān)的技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)行自主深造學(xué)習(xí),保持與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念,進(jìn)行終身學(xué)習(xí),從而適應(yīng)不斷變化的出版形勢(shì)。青少年體育圖書(shū)編輯要積極參加每年的編輯培訓(xùn),不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí),增強(qiáng)自身儲(chǔ)備;要對(duì)自身的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃,充分結(jié)合自己的體育興趣特長(zhǎng),將體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域作為研究方向,筑牢體育類(lèi)圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。

        4 結(jié) 語(yǔ)

        體育知識(shí)信息、體育文化的傳承與發(fā)展離不開(kāi)青少年體育圖書(shū)編輯的辛勤工作。融媒體時(shí)代的來(lái)臨給青少年體育圖書(shū)出版行業(yè)帶來(lái)了新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)。在融媒體時(shí)代,想要打造更受青少年讀者喜愛(ài)的體育圖書(shū),提高青少年體育圖書(shū)質(zhì)量,圖書(shū)出版單位應(yīng)注重培養(yǎng)青少年體育圖書(shū)編輯的工匠精神,包括執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。而青少年體育圖書(shū)編輯自身要加強(qiáng)自律、自省,加強(qiáng)體育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)青少年體育圖書(shū)編輯各項(xiàng)常規(guī)規(guī)定的學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),不斷超越自我,為出版更符合時(shí)代發(fā)展需要和青少年讀者需求的青少年體育圖書(shū)助力。

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