文/西安體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與健康科學(xué)學(xué)院 張志勇 劉濤 劉勇(通訊作者)

教研室支部是各基層黨組織的重要組成形式，是發(fā)揮和推動(dòng)黨的各項(xiàng)事業(yè)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)單元，是加快高校改革與發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。加強(qiáng)新時(shí)代教研室支部建設(shè)，能夠更好地發(fā)揮高?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，并且對(duì)調(diào)動(dòng)支部黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)具有積極的促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位、保障高校在培養(yǎng)國(guó)家接班人過(guò)程中更好完成“立德樹(shù)人”的使命具有重大意義?！皹影逯Р俊苯ㄔO(shè)是新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作（以下簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)工作”）中基層黨組織建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，是推進(jìn)“雙一流”“四個(gè)一流”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展和辦人民滿意的教育的重要的組織保障。體育院?！皹影逯Р俊钡慕ㄔO(shè)與發(fā)展有其特殊性，在服務(wù)當(dāng)?shù)伢w育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)體育人才、推進(jìn)體育教育改革的同時(shí)，更要為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)戰(zhàn)略等民生工程奉獻(xiàn)體育智慧與力量。因此，體育院?！皹影逯Р俊苯ㄔO(shè)必須遵循其自身特點(diǎn)與發(fā)展要求，將基層黨建工作與學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科特色、師資結(jié)構(gòu)相結(jié)合。目前，體育院?！皹影逯Р俊钡难芯亢苌伲疚囊阅丑w育學(xué)院入選教育部第二批國(guó)家級(jí)樣板支部的某教研室樣板支部為例，對(duì)體育院校中“樣板支部”創(chuàng)建的工作思路、工作方案和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)分析，為體院院?！皹影逯Р俊苯ㄔO(shè)提供借鑒。

一、“樣板支部”創(chuàng)建的思路

（一）強(qiáng)化支部黨員的理想信念教育，發(fā)揮黨支部的政治引領(lǐng)性。體育院校黨支部應(yīng)加強(qiáng)一線教師的理想信念教育，要讓一線教師樹(shù)立正確的政治方向。將“兩學(xué)一做”等重要的學(xué)習(xí)制度日?；?，健全和完善政治理論學(xué)習(xí)的常態(tài)化學(xué)習(xí)制度，不斷鼓勵(lì)并組織教師以不同形式學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略等重要內(nèi)容，促使教師黨員自覺(jué)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，使教師黨員在思想上、行動(dòng)上和教學(xué)實(shí)踐中始終與黨中央的各項(xiàng)政策保持高度一致。

（二）嚴(yán)格組織生活制度，規(guī)范黨支部的組織生活。體育院校“樣板支部”的基層支部組織生活要有嚴(yán)格的組織生活制度、靈活多樣的方式和獨(dú)具特色的主題。在認(rèn)真執(zhí)行“兩學(xué)一做”和“三會(huì)一課”等教育制度的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動(dòng)的模式、形式和內(nèi)容，體育院校黨支部應(yīng)圍繞“體育特色”確定支部活動(dòng)，將紅色教育融入主題政治學(xué)習(xí)，將政治學(xué)習(xí)與教研室的“體育特色”課程靈活相結(jié)合，促使“樣板支部”將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教學(xué)、工作各方面真正融為一體，做到和諧共生，形成獨(dú)具特色的體育院?！皹影逯Р俊钡慕M織生活模范。

（三）增強(qiáng)互動(dòng)服務(wù)師生，提升黨支部團(tuán)結(jié)凝聚性。體育院校黨支部應(yīng)在充分落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育重要講話精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真踐行“為人民服務(wù)”的宗旨，推動(dòng)教研室黨支部創(chuàng)新方式和手段，更好地為學(xué)生、為教師提供服務(wù)。要經(jīng)常與學(xué)生、與一線教師開(kāi)展談心、談話，了解師生的困難并協(xié)助解決；要開(kāi)展師生互動(dòng)，尤其是體育類(lèi)的集體活動(dòng)，增加教師與學(xué)生之間的了解，使教師更好地開(kāi)展教學(xué)；要積極吸納和引導(dǎo)優(yōu)秀教師和學(xué)生參與支部活動(dòng)。

（四）結(jié)合體育特色開(kāi)展支部活動(dòng)，踐行“體育、健康”工作方針。體育院校支部活動(dòng)結(jié)合支部的專業(yè)特長(zhǎng)開(kāi)展踐行“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)”的相關(guān)特色活動(dòng)，在活動(dòng)中要認(rèn)真落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議及黨的十九大會(huì)議精神，深刻感悟新時(shí)代教師黨員肩負(fù)的歷史使命。體育院?！皹影逯Р俊苯Y(jié)合自身專業(yè)制定與“體育、健康”相關(guān)的支部脫貧攻堅(jiān)方向和支部活動(dòng)內(nèi)容，依據(jù)實(shí)際、因地制宜開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康”科普宣傳、專業(yè)援助與咨詢服務(wù)、公益服務(wù)與體育社區(qū)建設(shè)、全民健身指導(dǎo)等活動(dòng)。

二、“樣板支部”創(chuàng)建的方法

“樣板支部”創(chuàng)建的總方向是希望黨員教師起到“正向引導(dǎo)、正面激勵(lì)”作用，通過(guò)教師支部榜樣示范，建立和完善黨員教師職業(yè)成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，樹(shù)立模范。教研室黨支部要把黨建工作融入學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、日常教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等具體的工作中，具體方法有如下方面：

（一）加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨支部。不斷學(xué)習(xí)是“樣板支部”保持先進(jìn)性的重要保障，教研室應(yīng)定期開(kāi)展教師黨員的政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程要做到：理論學(xué)習(xí)不落一人及“人人參加”；學(xué)習(xí)有記錄；學(xué)習(xí)安排有序，內(nèi)容有重點(diǎn)、有特色、不泛泛而學(xué)，理論學(xué)習(xí)要結(jié)合體育教學(xué)的實(shí)際，學(xué)以致用；學(xué)習(xí)后必須有心得有總結(jié)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。

（二）支部黨員建設(shè)與教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合?！皹影逯Р俊钡狞h員隊(duì)伍建設(shè)與教師的師資隊(duì)伍應(yīng)進(jìn)行充分融合，使教研室的發(fā)展與支部的發(fā)展協(xié)同一致，教研室的管理制度建設(shè)，教師個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)等應(yīng)充分融入黨員培訓(xùn)元素，黨員教師必須積極參與高校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，教學(xué)、科研能力的提升。體育院校教研室黨支部，應(yīng)將支部建在教學(xué)、科研一線，將支部建在教研室，加強(qiáng)支部的組織建設(shè)，增強(qiáng)一線教師的組織歸屬感。具體做法包括：組織生活會(huì)應(yīng)多圍繞教研室建設(shè)議題開(kāi)展，要形成體育特色的“健康生活”組織生活會(huì)；教研室的人才建設(shè)與黨員人才建設(shè)和梯隊(duì)建設(shè)進(jìn)行深度融合，鼓勵(lì)一線教師成為業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，黨務(wù)工作硬的復(fù)合型教師黨員；鼓勵(lì)教師黨員積極參與理論學(xué)習(xí)和具有體育特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相融合，個(gè)人黨性修養(yǎng)與個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)能力同步提高。

（三）樹(shù)立黨支部書(shū)記抓黨建的主角、主業(yè)、主動(dòng)意識(shí)。著力發(fā)揮支部書(shū)記在基層黨組織政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)和教育服務(wù)功能，黨支部書(shū)記要把講政治貫穿教學(xué)科研全過(guò)程，在課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)交流、論壇講座中做好帶頭作用，支部書(shū)記應(yīng)該是一位好的“雙帶頭人”，要切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻扛在肩上、放在心上、抓在手上，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，把好政治關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律底線。

（四）在支部建設(shè)中要樹(shù)典型、學(xué)典型。在“樣板支部”創(chuàng)建中，要調(diào)研、總結(jié)、編撰支部建設(shè)典型事跡，借助微信、微博、公眾號(hào)等新媒體開(kāi)展黨支部活動(dòng)，推送最新的政策，確保每一名黨員都能隨時(shí)隨地處在組織之中，與黨組織保持密切聯(lián)系。將教研室中的黨員科研尖兵和具有較好發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熯M(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，帶領(lǐng)青年教師共同做課題，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力，鼓勵(lì)和支持年輕教師尤其是青年黨員教師繼續(xù)深造讀博和外出訪學(xué)等，協(xié)調(diào)和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作中的矛盾。要樹(shù)師德模范，多渠道、多手段地宣傳“樣板支部”內(nèi)部的省教學(xué)名師和校級(jí)師德標(biāo)兵等獲獎(jiǎng)?wù)叩南冗M(jìn)事跡，弘揚(yáng)支部黨員體現(xiàn)的“愛(ài)崗敬業(yè)”“敢為人先”等優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型。以黨員活動(dòng)陣地為載體，開(kāi)展豐富多彩的支部生活。

（五）黨支部會(huì)議中增加教學(xué)、科研交流環(huán)節(jié)。在黨支部會(huì)議中增加教學(xué)科研交流環(huán)節(jié)，同步提高支部黨員的日常業(yè)務(wù)和黨務(wù)工作能力。高校教師黨員普遍學(xué)歷高，科研素質(zhì)好，在黨支部會(huì)議中穿插學(xué)術(shù)交流，比如以定期開(kāi)展教研室黨支部的大型課題申報(bào)討論活動(dòng)和論證會(huì)等，為申報(bào)課題的教師尤其是年輕教師支招、把關(guān)，從而提高教研室黨支部整體的課題申報(bào)的命中率；以教學(xué)示范為重點(diǎn)，開(kāi)展黨員思政課程示范課展示，提高體育類(lèi)課程的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而為學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高做出更大貢獻(xiàn)。

（六）結(jié)合體育特色組織開(kāi)展體育特色的支部活動(dòng)。體育院?！皹影逯Р俊币浞职l(fā)揮自身專業(yè)特色，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)防治慢性病、營(yíng)養(yǎng)、健身指導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，從健康生活方面為扶貧對(duì)象提供健康生活的文化宣講。義務(wù)為社區(qū)提供日常健身指導(dǎo)，舉辦現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診，血糖、血壓、體脂、肺活量等體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)，充分踐行支部“體育、健康”的工作方針。

（七）黨員民主評(píng)議與教師年終考核相融合。黨建工作的考評(píng)模式與教師日常業(yè)務(wù)的考評(píng)體系不同，參與黨建工作的黨員教師多數(shù)以兼職形式參與，黨建工作中的政治元素可以作為教師年終考核部分指標(biāo)進(jìn)行考核。

三、“樣板支部”創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)

（一）強(qiáng)化支部黨員的理想信念教育。堅(jiān)持把強(qiáng)化教師理想信念教育作為教研室黨支部建設(shè)的首要任務(wù)。支部全體黨員積極參加學(xué)校和學(xué)院黨委召開(kāi)的黨員專題學(xué)習(xí)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)了省及學(xué)院的學(xué)習(xí)教育方案。召開(kāi)支部黨員會(huì)議，集中學(xué)習(xí)《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話》《高校教師師德規(guī)范行為處理指導(dǎo)意見(jiàn)》等黨紀(jì)黨規(guī)文件。支部黨員把講政治、講理想信念融入日常的教學(xué)和科研等活動(dòng)全過(guò)程，將思想價(jià)值引領(lǐng)融入課堂教學(xué)中。積極組織黨員進(jìn)行紅色愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步提高黨員的思想政治覺(jué)悟。

（二）嚴(yán)格組織生活制度。對(duì)照“組織健全、制度完善、運(yùn)行規(guī)范、活動(dòng)經(jīng)常、檔案齊全、作用突出”六個(gè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不斷完善。制定年度工作指導(dǎo)思想和工作計(jì)劃，高度重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持例會(huì)學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。在各位黨員教師教學(xué)科研工作量巨大的情況下，抽出時(shí)間開(kāi)展支部活動(dòng)，支部會(huì)議和黨課確保有主題、做記錄。黨員的學(xué)習(xí)筆記要常更新，堅(jiān)持每天學(xué)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，極大地提升支部會(huì)議的質(zhì)量和參會(huì)積極性。

（三）凝練“兩圍繞，一提升”的支部黨建思路。支部在抓好自身規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，逐步凝練出“兩圍繞，一提升”的支部黨建思路。具體做法是：1.發(fā)揮高校教師資源優(yōu)勢(shì)，做好“兩圍繞”。圍繞教研室開(kāi)展工作。支部堅(jiān)持把黨建工作與教師日常的教學(xué)和科研等業(yè)務(wù)工作深度結(jié)合，積極踐行“支部建在教研室”的黨建模式。堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，會(huì)議主題靈活多樣，不僅有國(guó)家時(shí)事、黨的精神，還有大家共同關(guān)心的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和教學(xué)改革等，在會(huì)議中，支部黨員暢所欲言，在學(xué)習(xí)中討論，在討論中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教研室的凝聚力。圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才。支部教師黨員積極指導(dǎo)學(xué)生完成本科、碩士論文，指導(dǎo)學(xué)生參加大創(chuàng)項(xiàng)目、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽，帶著學(xué)生參與科研課題等。支部黨員心系同學(xué)，多次參與了“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”等公益活動(dòng)。支部黨員分別與貧困大學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，為貧困大學(xué)生排憂解難。2.協(xié)同推進(jìn)黨員教師自身業(yè)務(wù)能力提升。黨員教師在圍繞教研室工作和圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)踐中，不僅轉(zhuǎn)變思想，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，提升了黨員教師教學(xué)、科研能力，也為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)了力量，實(shí)現(xiàn)了黨建與黨員教師業(yè)務(wù)能力提升相互促進(jìn)的良性循環(huán)。

（四）提煉特色，開(kāi)展體育特色的支部活動(dòng)。“樣板支部”要開(kāi)展具有自身專業(yè)特色的活動(dòng)，通過(guò)系列獨(dú)具支部專業(yè)的特色活動(dòng)，強(qiáng)化教師的理想信念教育，發(fā)揮黨支部在政治引領(lǐng)的主體作用。鼓勵(lì)教研室黨員開(kāi)設(shè)黨支部網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)，宣傳黨支部的特色活動(dòng)。在體育院校中，“樣板支部”要體現(xiàn)體育特色，結(jié)合自身專業(yè)制定與“體育、健康”相關(guān)的脫貧攻堅(jiān)方向和服務(wù)社會(huì)的支部特色活動(dòng)。要依據(jù)實(shí)際、因地制宜地開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)與健康”知識(shí)宣傳、全民健身指導(dǎo)等活動(dòng)，通過(guò)多種形式和手段踐行“體育、健康”的工作方針。

四、結(jié)語(yǔ)

在教育部大力推進(jìn)高?！半p創(chuàng)”工作的大背景下，體育院?！皹影逯Р俊睉?yīng)以黨建工作為核心，以體育為特色凝練黨建方向，以教學(xué)、科研為抓手，緊緊圍繞人才培訓(xùn)，實(shí)踐創(chuàng)新的主題，充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，政治上要求進(jìn)步、工作上積極努力，成為學(xué)校創(chuàng)建“雙一流高校”和培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要力量。