陳 奕
(湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院新聞與傳播學(xué)院,湖北 武漢 430205)
紅色影視是“反映共產(chǎn)黨人、愛(ài)國(guó)進(jìn)步人士為建立中華人民共和國(guó)所進(jìn)行的浴血奮斗,以及推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所付出的艱辛努力的影視作品”“具有豐富歷史內(nèi)涵、鮮明時(shí)代特征和地域特色”,對(duì)青年群體具有強(qiáng)大的感召力和教化力。與此同時(shí),“自由流動(dòng)資源”“自由活動(dòng)空間”的媒介融合環(huán)境和當(dāng)代青年思想多元、思維活躍的特點(diǎn),導(dǎo)致以紅色影視為代表的主流文化在青年中容易產(chǎn)生“刻板成見(jiàn)”與“認(rèn)知固化”的現(xiàn)象,加之部分紅色影視在角色劇情、制播手段、市場(chǎng)策略等方面的缺陷,出現(xiàn)對(duì)青年價(jià)值觀的培育困境。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“講好紅色故事,搞好紅色教育,讓紅色基因代代相傳”,與此同時(shí),黨和國(guó)家對(duì)媒介融合的未來(lái)發(fā)展提出了“做大做強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),占領(lǐng)新興傳播陣地”的要求。在此背景下,紅色影視的重要性日益凸顯,并賦予其面向青年群體實(shí)施精準(zhǔn)傳播、有效培育新時(shí)代青年的更高要求。
作為紅色影視的核心培育對(duì)象,青年群體對(duì)紅色影視的認(rèn)知和評(píng)價(jià)是審視其優(yōu)劣得失的關(guān)鍵因素。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,嘗試探討如下問(wèn)題:當(dāng)代青年對(duì)紅色影視的收看習(xí)慣是怎樣的?他們對(duì)紅色影視的認(rèn)知與評(píng)價(jià)如何?他們?nèi)绾慰创浇槿诤显诩t色影視傳播中的作用?
大學(xué)生群體作為青年群體的典型代表,因其知識(shí)水平、思想素質(zhì)和媒介技能較高,是媒介融合環(huán)境下紅色影視的主要接收人群。因此,將大學(xué)生群體作為本次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象。
根據(jù)調(diào)查主題和調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn),兼顧可行性,本次調(diào)查將分層抽樣、隨機(jī)抽樣和滾雪球抽樣相結(jié)合,通過(guò)問(wèn)卷星平臺(tái)發(fā)放及回收問(wèn)卷。調(diào)查時(shí)間從2020年7月1日到7月13日,共發(fā)放問(wèn)卷350份,最終獲得有效問(wèn)卷202份,有效回收率為67%。綜合考慮本次調(diào)查的主題和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的特殊性,回收率在合理區(qū)間之內(nèi)。
通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的系統(tǒng)梳理,有如下主要發(fā)現(xiàn):
1.青年群體對(duì)影視節(jié)目的觀看習(xí)慣和態(tài)度
41.58%的調(diào)查對(duì)象選擇通過(guò)觀看影視節(jié)目的方式作為日常娛樂(lè)活動(dòng),有5.94%的人在日常生活中幾乎不看影視節(jié)目。電影、電視和綜藝節(jié)目更受青年群體的青睞,比例分別為78.71%、68.32%和63.37%,可見(jiàn)較之其他嚴(yán)肅正經(jīng)的紀(jì)錄片或其他節(jié)目,帶有娛樂(lè)性和趣味性的影視節(jié)目更能吸引年輕受眾。
2.青年群體對(duì)紅色影視的了解程度
在所列出的近年來(lái)知名紅色影視作品中,新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮影片《我和我的祖國(guó)》的知曉率最高,達(dá)82.18%;其次是熱播電視劇《偽裝者》,為80.2%;另一部熱播劇《戰(zhàn)長(zhǎng)沙》則被51.49%的被調(diào)查者所了解。由此可見(jiàn),優(yōu)秀的紅色影視作品同樣為年輕受眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
3.青年群體對(duì)紅色影視的喜好程度
受調(diào)查人群中有72.28%的人認(rèn)為,紅色影視作為記錄歷史的正劇呈現(xiàn)在觀眾面前;也有58.91%的人認(rèn)為,如今影視市場(chǎng)上的紅色影視大部分為“抗戰(zhàn)神劇”。可以看出,紅色影視給絕大部分的年輕受眾留下了較強(qiáng)的“刻板印象”。同時(shí),通過(guò)李克特量表的測(cè)量,發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者對(duì)現(xiàn)有紅色影視的態(tài)度呈現(xiàn)“中間突出、兩端弱化”的狀況:61.88%的人表示“不喜歡也不討厭”,7.92%的人表示“非常喜歡”,0.99%的人表示“非常不喜歡”??梢?jiàn)總體上年輕受眾對(duì)紅色影視持一定好感,能爭(zhēng)取的空間非常大。
4.青年群體對(duì)紅色影視的整體評(píng)價(jià)
首先,調(diào)查對(duì)象對(duì)于紅色影視是否很好地借助融媒體或新媒體進(jìn)行宣傳持不同的態(tài)度,但持正面態(tài)度的調(diào)查對(duì)象占比稍多,為54.46%。其次,針對(duì)現(xiàn)有的紅色影視,在對(duì)其內(nèi)容、情感、藝術(shù)手法、教育意義和對(duì)新媒體的運(yùn)用等態(tài)度傾向上,選擇“非常同意”和“比較同意”的人數(shù)在每一個(gè)選項(xiàng)都是占比最多??梢?jiàn)大部分調(diào)查對(duì)象認(rèn)為現(xiàn)有的紅色影視內(nèi)容死板無(wú)趣,質(zhì)量參差不齊;紅色影視同類(lèi)型作品過(guò)多且表現(xiàn)方式單一、對(duì)新媒體的運(yùn)用比不上商業(yè)影視劇等,也成為青年群體所詬病的地方。再次,有關(guān)某些紅色影視不被青年群體所關(guān)注和喜愛(ài)的原因,有50%左右的被調(diào)查者認(rèn)為,內(nèi)容過(guò)于生硬無(wú)趣或脫離現(xiàn)實(shí),大部分作品內(nèi)容刻板化;大多數(shù)年輕人對(duì)紅色影視文化不了解或缺乏興趣;沒(méi)有很好地抓住當(dāng)代青年的關(guān)注點(diǎn)與接收習(xí)慣并借助新媒體如微博、抖音等進(jìn)行宣傳;部分紅色影視商業(yè)化過(guò)重,還有一部分在市場(chǎng)定位和推廣策略等方面跟不上時(shí)代的變化。最后,在有關(guān)紅色影視意義和作用的認(rèn)知方面,超過(guò)七成的被調(diào)查者贊同紅色影視具有記錄和傳達(dá)歷史、弘揚(yáng)民族精神和英雄主義、塑造社會(huì)主流價(jià)值觀和影響青年群體、宣傳愛(ài)國(guó)精神等積極影響。
5.從調(diào)查結(jié)果管窺媒介融合環(huán)境下紅色影視面臨的困境
本次調(diào)查形成如下基本判斷,即青年群體對(duì)紅色影視呈現(xiàn)熱捧和冷淡、主動(dòng)和被動(dòng)、積極和迷惘相交織的接受心理與行為特征,同時(shí)集中反映出媒介融合環(huán)境下紅色影視面向青年群體精準(zhǔn)傳播的困境。主要包括:
一是紅色影視的創(chuàng)作定位不準(zhǔn)。不少紅色影視作品在創(chuàng)作時(shí)并沒(méi)有把用戶(hù)定位在青年群體,比如不少被調(diào)查者認(rèn)為“影視市場(chǎng)上大多數(shù)現(xiàn)有的紅色影視意識(shí)形態(tài)色彩濃厚,帶有嚴(yán)重的宣傳濾鏡,內(nèi)容千篇一律,甚至多帶有枯燥的說(shuō)教行為,缺乏有深度能夠真正引起年輕人共鳴的內(nèi)容”,折射紅色影視在制播過(guò)程中對(duì)青年群體的定位模糊甚至缺失。
二是紅色影視的宣傳力度不夠??梢园l(fā)現(xiàn),大多數(shù)紅色影視作品沒(méi)有進(jìn)行充分的宣傳,很多優(yōu)秀的紅色影視作品如《戰(zhàn)長(zhǎng)沙》等,如果不是因?yàn)槠渥髌焚|(zhì)量上乘,可能依然被埋沒(méi)在眾多的影視作品中。
三是紅色影視的宣傳方式不佳。整體上過(guò)于傳統(tǒng)和保守,沒(méi)有有效借助新媒體進(jìn)行傳播,導(dǎo)致青年群體很難知悉并關(guān)注相關(guān)信息,遑論形成強(qiáng)大的影響力了。
通過(guò)前述問(wèn)卷調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),紅色影視在青年群體中具有一定的“刻板成見(jiàn)”,傳播效果不甚理想。但與此同時(shí),其意義和作用受到高度肯定,特別是近年來(lái)產(chǎn)生的一批紅色影視作品,刷新了受眾對(duì)紅色影視的固化認(rèn)知,成為紅色影視面向青年群體實(shí)施精準(zhǔn)傳播的成功范例。其中的典型就是問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中知曉度最高的《我和我的祖國(guó)》。借助對(duì)該片的個(gè)案研究,探索如下問(wèn)題:較之傳統(tǒng)紅色影視作品,該影片的成功之處在哪里?對(duì)青年群體的影響是如何產(chǎn)生的?對(duì)于新時(shí)代紅色影視的制播創(chuàng)新有哪些積極啟示?總結(jié)其成功之處,主要包括:
1.傳播渠道融合:多元交織帶來(lái)聚合效應(yīng)
《我和我的祖國(guó)》利用傳播渠道的典型活動(dòng)是全球首場(chǎng)電影發(fā)布5G直播,來(lái)自北京、天津、重慶、深圳、南京、武漢、昆明7座城市的觀眾,在各自所在城市的地標(biāo)建筑前唱響歌曲《我和我的祖國(guó)》。“直播期間,畫(huà)面的每一幀都保持在50幀的高幀率,大小屏同步直播全方位展現(xiàn)了來(lái)自全國(guó)各地群眾獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年的精神風(fēng)貌?!彪S之而來(lái)的是其抖音宣傳片的“病毒式傳播”、微信“10萬(wàn)+”的爆款推文、微博大咖為影片宣傳所帶來(lái)的熱搜節(jié)奏,各類(lèi)媒體多方聯(lián)動(dòng)、齊力宣傳,激發(fā)青年群體的家國(guó)情懷和心理共鳴,迅速提升其觀影欲望。
2.傳播方式融合:雙向互動(dòng)產(chǎn)生“無(wú)縫式連接”
在該片的新媒體平臺(tái)宣傳中,官方微信、微博通過(guò)留言、點(diǎn)贊和評(píng)論,及時(shí)了解青年群體的反饋;搭建起與青年群體的溝通橋梁,及時(shí)了解其偏好并調(diào)整宣傳策略,采取更接地氣的方式,引發(fā)他們的“N次傳播”,有效實(shí)現(xiàn)宣傳方與受眾的“無(wú)縫式連接”。
3.傳播主體融合:“官方—明星—民間”合力消解認(rèn)知壁壘
該片積極利用微博平臺(tái)玩出“新花樣”,“從上映前大V‘破圈’發(fā)聲引發(fā)原創(chuàng)UGC(用戶(hù)生產(chǎn)內(nèi)容),到后期口碑‘爆表’引發(fā)全網(wǎng)熱評(píng)”,發(fā)動(dòng)官方媒體、網(wǎng)紅明星和一般受眾共同加入宣傳陣營(yíng)。由此改變紅色影視的固有宣傳模式,以輻射效應(yīng)對(duì)青年群體形成巨大影響,合力消解對(duì)紅色影視的“刻板成見(jiàn)”。
1.傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性結(jié)合
該片擯棄青年所反感的“教化式”史詩(shī)敘事模式,截取7個(gè)重要的歷史瞬間進(jìn)行濃縮呈現(xiàn),將主流價(jià)值觀貫穿于“微觀敘事”的集錦式創(chuàng)作中,使傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性相貼合,達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。以這種年輕受眾樂(lè)于接受的“拼盤(pán)式”短片敘事講述中國(guó)故事,飽含深情又不落俗套地完成對(duì)新中國(guó)70年浩蕩歷史的書(shū)寫(xiě)。
2.主流性和大眾性兼顧
該片一改以往的“英雄史觀”,聚焦有血有肉的“小人物”,“每段故事都沒(méi)有選擇宏大的角度去進(jìn)行‘硬輸出’,而是采取平民化的視角,聚焦每場(chǎng)事件背后默默無(wú)聞的平凡人”。每一部短片都從普通個(gè)體視角來(lái)看待中華人民共和國(guó)成立70年歷程中波瀾壯闊的大事件,將國(guó)家意志的主流性與生活主題的大眾性巧妙融合,用“集體意識(shí)”喚醒“全民記憶”,有效引發(fā)青年群體的情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同。
3.嚴(yán)肅性與娛樂(lè)性共存
該片改變以往嚴(yán)肅的宏大敘事風(fēng)格,加入了許多幽默的喜劇元素,且流量明星和老戲骨并存,畫(huà)風(fēng)洋溢青春活力,更為青年群體所喜聞樂(lè)見(jiàn)。其中既有黃渤、吳京、葛優(yōu)這樣為人熟知的“老戲骨”,也有任素汐、劉昊然這種年輕的“鮮肉”選手。老一輩的嚴(yán)肅認(rèn)真畫(huà)風(fēng)與年輕一輩的娛樂(lè)活力特質(zhì)交織碰撞,使影片風(fēng)格在符合青年追求個(gè)性新潮之余,又不失大氣風(fēng)范。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案分析,回答了“青年如何看待紅色影視”“紅色影視如何影響青年”兩個(gè)議題。媒介融合為包括紅色影視在內(nèi)的影視產(chǎn)業(yè)提供了更大的空間和更多的機(jī)遇,針對(duì)青年群體的特點(diǎn)與需求,應(yīng)從如下方面實(shí)施紅色影視的精準(zhǔn)傳播策略:
1.強(qiáng)化紅色文化的內(nèi)核吸引,擴(kuò)充紅色影視的外延體系
要放眼于中國(guó)近現(xiàn)代史和新時(shí)代的大背景中,融入青年群體的教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與生活實(shí)踐體悟,強(qiáng)化紅色文化的內(nèi)核吸引,擴(kuò)充紅色影視的外延體系。將紅色影視的內(nèi)容解析為三個(gè)層次——“核心層”以革命斗爭(zhēng)話(huà)語(yǔ)為主,“中間層”以和平建設(shè)話(huà)語(yǔ)為主,“外圍層”延展至新時(shí)期奉獻(xiàn)、犧牲精神,并隨著時(shí)代發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),賦予新的內(nèi)涵,使之具有包容性和延展性。
2.鍛造紅色影視的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,推動(dòng)青年主流價(jià)值觀構(gòu)建
一是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因,培育青年的愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)情懷在民族情感方面蘊(yùn)含著極大的感染性,紅色影視應(yīng)以家國(guó)情懷為切入點(diǎn),讓青年群體的“小我”情緒逐漸升華為一種“大我”的愛(ài)國(guó)之情,使很多不為青年所熟知的共和國(guó)記憶被激活,點(diǎn)燃并強(qiáng)化青年的愛(ài)國(guó)情懷。
二是發(fā)揮榜樣“示范效應(yīng)”,激勵(lì)青年內(nèi)化先輩的優(yōu)秀品格。紅色影視可以通過(guò)塑造有血有肉的“集體英雄”或“平凡英雄”形象,以歷史人物立體化、歷史知識(shí)直觀化的方式,讓青年了解個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的深刻關(guān)聯(lián),理解平凡人的不平凡,在日常生活中將自己與榜樣進(jìn)行對(duì)比,努力向榜樣靠攏,拉近青年與紅色影視的距離。
三是豐富青年的精神文化生活,培養(yǎng)更高水準(zhǔn)的審美情趣。紅色影視要善用集錦式的呈現(xiàn)手法、生動(dòng)形象的人物、飽含深情又富有教育意義的故事,對(duì)以往平鋪直敘的“灌輸式”教化模式進(jìn)行變革,帶給青年全新的文化之旅。要讓青年在觀看紅色影視時(shí),如同乘坐一趟精彩的時(shí)光列車(chē),在潛移默化中了解祖國(guó)深厚的歷史底蘊(yùn),進(jìn)一步提升自身的審美情趣。
3.提升紅色影視的內(nèi)容表達(dá),尊重并引導(dǎo)青年價(jià)值觀
一是尊重青年價(jià)值觀的差異性,紅色影視應(yīng)突出個(gè)性化表達(dá)。新時(shí)代青年具有突出的個(gè)體差異性,紅色影視在內(nèi)容呈現(xiàn)時(shí)應(yīng)注重更加多樣化的表達(dá)。各具特色的紅色影視能使特征各異的青年找到各自所屬的心靈棲所,并引發(fā)整體上的情緒共鳴。
二是關(guān)注青年價(jià)值觀的可塑性,紅色影視應(yīng)創(chuàng)造性發(fā)揮教化功能。青年價(jià)值觀尚處在成長(zhǎng)健全的過(guò)程中,紅色影視的教化作用不容忽視。在信息瞬息萬(wàn)變的當(dāng)下,借助優(yōu)質(zhì)和打動(dòng)人心的內(nèi)容,以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的方式推動(dòng)青年主流價(jià)值觀的構(gòu)建,寓學(xué)于樂(lè)、寓教于情,創(chuàng)造性發(fā)揮紅色影視的教化作用。
三是針對(duì)青年價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)性,紅色影視要更為“接地氣”。具有蓬勃活力的青年群體,其價(jià)值觀綿延貫穿于其積極參與的社會(huì)實(shí)踐之中?!凹t色影視能否突圍的關(guān)鍵,在于其內(nèi)容是否優(yōu)質(zhì),而‘有溫度’的內(nèi)容才能迸發(fā)出持久的生命力?!奔t色影視應(yīng)將“有溫度”和“接地氣”相結(jié)合,并拿捏好主流性與大眾性的尺度,以更有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)青年群體的正確引導(dǎo)。
1.傳受融合創(chuàng)新
紅色影視的創(chuàng)制方應(yīng)培養(yǎng)較強(qiáng)的歷史常識(shí)、時(shí)代意識(shí)和人文通識(shí),“必須以習(xí)近平文藝思想為指引,增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’,堅(jiān)定‘四個(gè)自信’,講政治,重導(dǎo)向,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做真善美的追求者和傳播者”;以“小人物”體現(xiàn)“大歷史”和“大時(shí)代”,錘煉制作內(nèi)容、優(yōu)化傳播手段、轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)方式,與青年群體達(dá)到“共情效應(yīng)”;借助融媒體跟蹤了解青年的接受心理和行為習(xí)慣,將英雄、夢(mèng)想、青春、人生等宏大主題進(jìn)行潤(rùn)物無(wú)聲的“微傳播”。
2.渠道融合創(chuàng)新
實(shí)施傳統(tǒng)媒體與新媒體的“雙向融合”,盡快從相“加”變成相“融”,“融為一體、合而為一”,打造紅色影視傳播的全媒體平臺(tái)。順應(yīng)媒介融合的背景,將以傳統(tǒng)發(fā)布會(huì)、海報(bào)等形式的“自上而下”單向式生硬宣傳向“自傳播”(Referral)轉(zhuǎn)變。即青年群體在認(rèn)可所傳播的內(nèi)容之后,自發(fā)地向親友或者圈層推薦、宣傳,打通傳播主體與受眾的雙通道,激發(fā)“K因子”(K=每個(gè)受眾向其朋友們發(fā)出邀請(qǐng)的數(shù)量×接收到邀請(qǐng)的人轉(zhuǎn)化為新受眾的轉(zhuǎn)化率),使紅色影視在青年中形成持續(xù)的口碑浪潮。
3.技術(shù)融合創(chuàng)新
強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維的運(yùn)用,推動(dòng)傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型,挖掘傳統(tǒng)媒體在互聯(lián)網(wǎng)條件下傳播紅色影視的優(yōu)勢(shì);組建紅色影視傳播的融媒體矩陣,整合“報(bào)、網(wǎng)、微、端、屏”等各平臺(tái),貫通策劃、采寫(xiě)、編輯、分發(fā)、反饋等各環(huán)節(jié);推動(dòng)紅色影視進(jìn)駐抖音、小紅書(shū)、微視等新媒體平臺(tái),借助直播、短視頻、H5、Vlog、彈幕等傳播技術(shù)來(lái)吸引青年群體;將大數(shù)據(jù)分析引入紅色影視的制播過(guò)程之中,建立“播前調(diào)研—播中跟蹤—播后引導(dǎo)”的青年接收監(jiān)測(cè)系統(tǒng),“倒逼”創(chuàng)制者實(shí)施制播革新,增進(jìn)紅色影視的傳播效能。
4.終端融合創(chuàng)新
整合紅色網(wǎng)站、紅色動(dòng)漫、紅色APP、紅歌會(huì)、“紅色院線(xiàn)”影視展播等,形成“網(wǎng)上網(wǎng)下同心圈”,打通勾連青年群體的“最后一公里”。嘗試制作以紅色主題為背景的綜藝節(jié)目,將教育性和娛樂(lè)性、引導(dǎo)性和互動(dòng)性相結(jié)合;還可以綜合采用紀(jì)錄片、主演見(jiàn)面會(huì)、動(dòng)畫(huà)等多種形式,呈現(xiàn)紅色影視臺(tái)前幕后的故事;衍生紅色影視的周邊、手辦,以豐富的表現(xiàn)形式拓展紅色影視在時(shí)間、空間上的話(huà)題熱度,增強(qiáng)紅色影視的傳播到達(dá)率和有效影響力。