上海市古美學(xué)校五年級（1）班 孫宥博

我有一位同學(xué)名叫歐羽哲，因為他的名字中有一個“歐”字，所以，得到一個“海鷗”的綽號，也被同學(xué)們親切地稱為“鷗寶”。他長得又高又壯，雙腿又長又結(jié)實，遠看就像一只小“金剛”。“鷗寶”這樣的身材，當(dāng)然最適合跑步了，而這也是他最擅長的運動。

有一天，天氣特別熱。下午上體育課時，同學(xué)們都盼望著下一場大雨，或者改上室內(nèi)課?？审w育老師一來，就給了我們當(dāng)頭一棒——“今天要進行200米體能測試！”全班同學(xué)的嘆氣聲如潮水般此起彼伏，有的同學(xué)想打起精神，可看一眼窗外火辣辣的太陽，立刻又像泄了氣的皮球一樣癱倒在椅子上，只有“鷗寶”臉上露出一抹令人難以察覺的微笑。

體能測試開始了。站在樹蔭下的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)地看著站在起跑線上的同學(xué)，艱難地咽了咽口水，生怕自己成為下一只“烤鴨”。雖然只需繞操場跑一圈，可那是灼熱的塑膠跑道??！我們站在樹蔭下，一步都不愿挪動。再看看站在起跑線上的同學(xué)，一個個臉蛋通紅，汗水不停地流淌，做完跑前熱身運動就已經(jīng)被曬得夠嗆。當(dāng)老師吹響起跑的哨聲時，有些同學(xué)慢了半拍才沖出去——與其說是沖，還不如說是跌出起跑線呢!

可是，輪到“鷗寶”上起跑線時，情況就大不相同啦！只見他調(diào)整好起跑姿勢，繃著背，屈著膝，像極了一把拉成滿月的弓，雙眼一眨不眨地盯著前方，就好像烈日和跑道上蒸騰的高溫都來自于另一個平行宇宙?？吹剿@股認真的架勢，和他一起站在起跑線上的同學(xué)精神也為之一振，不再像一片片蔫蔫的枯葉。只見老師一揮手，他就像一支離弦的箭一樣飛了出去，眨眼間的工夫，旁邊的同學(xué)就落在他后方。幾十秒后，“鷗寶”又泰然自若地“飛”回來了，就像什么事都沒發(fā)生過一樣，而其他同學(xué)跑完后一邊大口喘氣，一邊躲到樹蔭下，恨不得在地上刨個土坑鉆進去乘涼。過了一會兒，“鷗寶”又拿起足球，在太陽下踢了起來。

“鷗寶”是我們班的“運動小能手”，不僅200米跑得快，在50米和400米項目上也是出類拔萃，為我們班爭了不少光呢！

名師點評

本文描寫生動，對比鮮明。小作者運用對比手法，通過同學(xué)們在烈日下上體育課的不同表現(xiàn)，表現(xiàn)了主人公的與眾不同，突出了人物形象。結(jié)尾點明中心，照應(yīng)開頭，表達了小作者對“鷗寶”的欽佩。