●文/中科院南京地質(zhì)古生物所 王小娟博士

●插畫/玖月

3 個(gè)女孩剛到圓夢(mèng)區(qū)，就被迎頭潑了一盆冷水：導(dǎo)游們雖然都出現(xiàn)了，但全部既不走動(dòng)或飛動(dòng)，也不說話。她們嘗試著去拉導(dǎo)游，不過導(dǎo)游們始終跟她們保持固定的距離，無法觸碰。

在冷靜的秦天玥的建議下，葉雨萱撥打服務(wù)臺(tái)電話詢問。工作人員告訴她，她們小組有鎖定導(dǎo)游的設(shè)置，但是每個(gè)組員都有鑰匙。聽完，她急不可耐地招呼其他兩人翻包找尋鑰匙，可是一無所獲。

時(shí)間一分一秒地過去了，喬安琪一看手表，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，著急地抱著腦袋大叫：“動(dòng)一下吧，中華龍鳥！”

“歡迎來到圓夢(mèng)區(qū)！”話音剛落，她們就聽到了回應(yīng)，趕緊戴上眼鏡。

中華龍鳥提示，“鑰匙”就是說出熱河生物群中生物的學(xué)名，但是說過的字不能重復(fù)使用。比如，喬安琪說過“中華龍鳥”，后面的“鑰匙”中都不能出現(xiàn)這4 個(gè)字。這下難度就大了，因?yàn)闊岷由锶褐凶钣忻膭?dòng)物就是恐龍、鳥類和翼龍。女孩們絞盡腦汁，才找到彭迪那一組導(dǎo)游的學(xué)名“麗蟾”和有“世上最早的花”之譽(yù)的“古果”這兩把“鑰匙”。

解鎖后，燕鳥告訴女孩們接下來將會(huì)有知識(shí)考核，內(nèi)容與導(dǎo)游所屬的門類有關(guān)。秦天玥考的是和古鳥有關(guān)的知識(shí)，喬安琪和葉雨萱的考核分別與恐龍和翼龍有關(guān)。

燕鳥、中華龍鳥和森林翼龍各自給專屬游客講解完相關(guān)內(nèi)容后，再度與她們告別。

女孩們按地圖指示來到了一棟兩層玻璃樓的二樓報(bào)告廳，廳里有好幾個(gè)色彩亮麗的大圓頭機(jī)器人。一個(gè)自稱“小藍(lán)”的藍(lán)色機(jī)器人接待了她們，示意她們先填組號(hào)，然后抽題。因?yàn)橹豢純蓚€(gè)門類，所以當(dāng)“恐龍”首先被抽到時(shí)，葉雨萱暗自慶幸自己不用考的概率由1/3 升為1/2。

“恐龍”部分總計(jì)10 道題，5 道是判斷題，5 道是選擇題，難度逐漸提升，但是對(duì)喬安琪來說都比較簡(jiǎn)單，所以答題速度也很快，直到倒數(shù)第二道題，她才稍有猶豫。題目是這樣的：“恐龍以腰帶形態(tài)和排列方式不同為依據(jù)，劃分為蜥臀類和鳥臀類。腰帶由哪幾塊骨頭組成？”喬安琪記得，腰帶俗稱骨盆，便排除了干擾項(xiàng)“盆骨”，選了“腸骨、坐骨和恥骨”的答案。

喬安琪提交最后一題的答案后，屏幕上顯示得分為10 分，答題時(shí)間為5 分08 秒。因?yàn)閮山M的答題時(shí)間共計(jì)15 分鐘，這樣后一組的時(shí)間就寬裕了。

當(dāng)“翼龍”被不幸抽中時(shí)，葉雨萱緊張得心撲通撲通地狂跳，臉色漸漸發(fā)白，額頭開始冒冷汗。

“別緊張！”秦天玥安慰道，“說不定你運(yùn)氣好，有兩道送分題呢！”

“兩道送分題”使葉雨萱的精神為之一振。

“翼龍”的題數(shù)、題型和“恐龍”的一樣，題目開始不難。第一道判斷題是：“翼龍是不是會(huì)飛的恐龍？”葉雨萱毫不猶豫地選了“不是”。

因?yàn)榍懊娲鸬帽容^順，葉雨萱漸漸放松了一些，但最后兩題把她給難住了。第9 題的題目是這樣的：“翼龍的個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育狀況如何？”選項(xiàng)有：“A.像鳥類一樣，在相對(duì)早期就達(dá)到了最終大?。籅.像爬行動(dòng)物一樣，一生不斷生長(zhǎng)?！?/p>

葉雨萱猶豫著，秦天玥和喬安琪也不知道該選哪個(gè)……眼看時(shí)間還剩2 分鐘了，喬安琪建議隨便選一個(gè)，所以葉雨萱咬牙選了B。

最后一道題是關(guān)于翼龍如何在地面活動(dòng)的，這個(gè)問題葉雨萱也不會(huì)，幸好有喬安琪幫忙，選了內(nèi)容大意為“翼龍的后肢非常弱，只能像蝙蝠一樣用四足匍匐前進(jìn)”的選項(xiàng)。

最終結(jié)果顯示第9題答錯(cuò)了，得9 分。當(dāng)葉雨萱看到最后一題的提交時(shí)間離結(jié)束只有12 秒時(shí)，整個(gè)人都癱了下來。等緩過勁兒了，她忍不住抱怨道：“送分題，一道沒有！送命題，倒有兩道！”

（未完待續(xù)）