少年的成長，往往需要穿越暗夜，沖破成長途中的種種阻礙與挑戰(zhàn)，以追求獨立、自由、尊嚴(yán)的內(nèi)在精神，完成成長的主體性塑造。

作者：常新港

出版社：明天出版社

常新港在中國的沉寂，是因為他做人太低調(diào)，可他的作品，卻一直在 “吶喊”。有兒童文學(xué)評論家稱他為：成長小說的“天王”。他的作品觸探到的，是人性的底部、成長的深處，是真正能塑造少年兒童性格、給他們的精神打底子的好書。

常新港，著名兒童文學(xué)作家，中國作家協(xié)會全國委員會委員，黑龍江省作家協(xié)會副主席。作品曾四次榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，入選國家新聞出版署“向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”、“三個一百”原創(chuàng)出版工程，榮獲莊重文文學(xué)獎，第六屆宋慶齡兒童文學(xué)獎等。

《戴面具的我》是一部深刻關(guān)切當(dāng)代少年兒童成長之痛的現(xiàn)實主義力作。

這是一部聚焦代際沖突、探求破解路徑的少年成長小說，細(xì)密呈現(xiàn)了老貓、炸雞、劉小溪等一群孩子不被理解的苦悶、彷徨和壓抑，書寫了一段兒子與父親、學(xué)生與老師之間，從碰撞、交鋒，走向理解、包容的生命互哺歷程。

告別無憂無慮的童年后，每個少年都渴望成長。然而，成人世界紛紜斑駁，孩子面臨的并非是純凈的伊甸園，而往往需要直面復(fù)雜的人性景觀。成長本身是一個艱難而痛苦的過程，意味著從生理到心理、從情感到精神的涅槃重塑。

“相信自己是最好的孩子”，這篇小說呼喚成年人用最大的善意和耐心，以尊重和平視的姿態(tài)去消解隔膜，幫助孩子們摘下沉重的假面，迎來心靈的成長。

精彩文摘

我媽說，生我那天，幾個接生的醫(yī)生和護士頻繁地進進出出，產(chǎn)房門上的金屬合頁都松了，粗大的螺絲從門框上脫落下來，掉到地上，被緊張的護士踢來踢去。她們頭上戴的帽子都濕透了，我才肯出來見見燈光。一個左臂明顯比右臂粗很多的有經(jīng)驗的護士，拎起我的腿，讓我的大頭朝下，使勁拍我屁股，我也不肯“哇”一聲，發(fā)出經(jīng)典的哭喊。后來聽說，這個頑強得有些固執(zhí)地拍著我屁股的護士，她的左臂，一共拎起過七千個孩子。她的左臂應(yīng)該參加健美比賽。她應(yīng)該是接生的功勛護士。她應(yīng)該得到一枚拎嬰兒拍屁股的獎?wù)?。七千個嬰兒瞪著眼睛，誰能對這個護士的四十號大鞋有印象？自己的屁股啪啪響著，從出生的那一秒開始，那個部位就是留給大人用的，要不然，那地方的肉為什么比身體任何部位的肉都要厚？

我要吃奶時，才哭出聲。我媽說，你哭的聲音太難聽了！像貓叫！這種哭聲的男孩子，難養(yǎng)！

我聽到過貓叫，不止一次。

我說：“貓的叫聲像唱歌，怎么難聽了？”

“那個護士拍你你不哭，餓了才哭，一出聲像貓叫！你知道那個護士拍你屁股拍了多久嗎？”

我說：“拎我腿，拍屁股，等著我哭，再拍幾下，準(zhǔn)能拍出我的尾巴來！”

“拍出什么尾巴？”

“貓尾巴！”

“為什么能拍出貓尾巴？”

“你說的！”

“我什么時候說過你被拍出貓尾巴了？”

“你說我的聲音是貓叫！”

我媽說：“其實，比貓叫難聽！”

我問：“那是什么聲音呢？”

我媽說：“妖怪的聲音！”

我問：“妖怪？”

我媽說：“我從來沒聽到過的妖怪聲音！”

我問：“你從來沒聽到過妖怪聲音，怎么就說我的聲音是妖怪的聲音？”

我媽說：“難聽，我形容不出來！”

我不想說我的名字，挺費口舌。我有三個名字，朋友愛叫一個名字，家里人常叫一個名字，還有一個大名，印在戶口本上的。叫的人少。愛叫戶口本上名字的是張無雙老師，她點名時叫，天天叫一遍，叫的聲音里沒有感情色彩，像念阿拉伯?dāng)?shù)字。

我討厭阿拉伯?dāng)?shù)字，所以算術(shù)不好。

“萬佳明！”張無雙喊著我的大名，舉著我的算術(shù)作業(yè)本走到我面前，摔在課桌上，用手指頭點著我的作業(yè)本：“五道題，錯了四道！回家跟你的家長一起重新做！”她用手指戳我的作業(yè)本時，從來不會想到，她在戳一個男孩子的臉。

算術(shù)本子皺了，我的臉傷了。

全班的同學(xué)，都看見了我的“傷臉”。我的“臉”，在張無雙冷漠的點戳下，一次，兩次，一年，兩年，變厚了。

一個女老師的細(xì)細(xì)手指，會把一個男生的嫩臉，戳出厚厚的老皮。

面對著張無雙，我條件反射，只要是她上課，我就想睡覺，就困，就想打瞌睡，變成一只嗜睡的貓。但是，一上音樂課、體育課、美術(shù)課，只要是跟張無雙不沾邊的課，我都不困。我會立即變成一只跑到草地上學(xué)螞蚱跳舞的天天向上的貓。

“老貓！別走那么快！”朋友炸雞在身后叫我，我沒回頭，一直沖到學(xué)校門外，沖到寫有“環(huán)保”兩個大字的垃圾箱邊上，掏出算術(shù)作業(yè)本，撕碎了，扔進垃圾箱，有兩片紙，像是留戀我，不肯去垃圾箱，貼在外面，要看我最后一眼。

我又一次拋棄了我的“臉”。學(xué)校門口的環(huán)保垃圾箱，從不厭煩收藏我的臉。它就是我的當(dāng)鋪。

總有一天，我要贖回我的東西。就算它們腐爛了，變成了灰，跟泥土混在一起，我也要贖回它們。

炸雞站在我身后，勸我：“老貓，別生氣，我這兒有錢，咱倆吃炸雞去！”

炸雞想吃炸雞，炸雞想請我吃炸雞，我的心情變好了。

炸雞叫許迎新，我的好朋友。一年級時，我倆的算術(shù)作業(yè)本一起被張無雙的手指戳過，二年級時，張無雙只戳我一個人的算術(shù)本了。炸雞去了補習(xí)班，把三年級的算術(shù)都補習(xí)完了。炸雞心情好和壞，都要吃炸雞。他常站在肯德基和麥當(dāng)勞門前，指著牌子說：“要是我家的就好了！”炸雞家跟我家住同一棟樓，一個單元。炸雞住六樓，我家住三樓。我一進屋門，還沒換鞋，就聽見媽媽在廚房里問：“妖怪回來了？”

家里人都叫我妖怪。

我早已經(jīng)戴上了面具——妖的面具。有了妖的面具，我可以輕松地做妖經(jīng)常做的事情。有了妖的面具，我感覺不到自己的臉紅。當(dāng)我做了一件我不想做、違心做的一件事之后，我會跟妖說，是你做的！是你這個妖做的事情！

我反感一切假的東西。我戴著的面具，也是假的。我只是在保護自己。

我說：“媽，我作業(yè)本丟了，給我錢買作業(yè)本！”

我媽站在廚房門口，手里拿著一塊抹布，像要準(zhǔn)備擦我的嘴：“是算術(shù)本丟了吧？”

這場智斗沒法進行下去，太知根知底了。