佟琦

一切還得由圖書館的“大開架”說起。

所謂“大開架”，是指學(xué)生可以帶著書包自由進(jìn)出圖書館的閱覽室，而不像原先那樣需要存包。這是我們館長(zhǎng)萬佳新近出臺(tái)的政策。自然，此政策方便了讀者，而我們這些閱覽室的老師，也徹底沒有了監(jiān)督任務(wù)，只剩坐在一進(jìn)門的服務(wù)臺(tái)看電腦、翻雜志，或者，像我一樣，干脆連人都不見了。

請(qǐng)注意，我消失不見可不是去睡覺，而是在里間的辦公室忙工作呢！

我是圖書館閱覽部的負(fù)責(zé)人，下轄兩個(gè)特大號(hào)的閱覽室，外帶一間自習(xí)室。自從“大開架”實(shí)行以來，我部就一直首當(dāng)其沖，人滿為患。結(jié)果，人一多，占座的就多了，而因占座引發(fā)的沖突便時(shí)有發(fā)生……

那天，自習(xí)室就有兩個(gè)女生因占座打了起來，后果還挺嚴(yán)重：其中一個(gè)薅下了另一個(gè)一大團(tuán)頭發(fā)，連校長(zhǎng)都差點(diǎn)兒驚動(dòng)了。

“鬧出那么大的動(dòng)靜，你沒聽見嗎？”萬佳事后責(zé)問我。

“我沒聽見?！?/p>

研究生學(xué)習(xí)胃鏡技術(shù)是最基礎(chǔ)的操作，但是隨著全球醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，消化內(nèi)鏡的發(fā)展亦突飛猛進(jìn)，不僅僅能用于診斷，還可以內(nèi)鏡下治療，提高疾病的診治效率，減輕患者負(fù)擔(dān)。因此研究生需要拓展眼界，了解內(nèi)鏡發(fā)展的動(dòng)向及新方法、新技術(shù)。通過科內(nèi)定期學(xué)習(xí)內(nèi)鏡新技術(shù)的視頻，參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議或現(xiàn)場(chǎng)參觀等方式，使學(xué)生的思維得到提升，有助于對(duì)內(nèi)鏡知識(shí)的理解更加深刻，對(duì)將來內(nèi)鏡高級(jí)技能的學(xué)習(xí)做好理論基礎(chǔ)。同時(shí)，可鼓勵(lì)學(xué)生之間和（或）師生之間多進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，通過互相激勵(lì)、學(xué)習(xí)不斷豐富學(xué)生對(duì)消化內(nèi)鏡新技術(shù)與新方法的掌握。

“要是揪下你一大團(tuán)頭發(fā)，你疼不疼？”萬佳看我有些不在乎，于是便挑釁似的看著我，就像在看一個(gè)弱智。

我無言以對(duì)。

她沒再理我，接著就冰冷地轉(zhuǎn)過身，帶著幾個(gè)心腹在“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”又繼續(xù)看了看，然后便走出了這間自習(xí)室。

我知道你的底細(xì)，是你叔把你養(yǎng)大的，你這一走，可是傷了良心，如果你還有人味，就給我留個(gè)手機(jī)號(hào)，留個(gè)地址，你叔肯定要來找，我們也要有個(gè)交代。他說。

我自然跟了出去，見萬佳頭也沒回地“噔噔噔”下樓了……

據(jù)公司負(fù)責(zé)人介紹，廣東新華印刷是全省教材印制基地，承擔(dān)著由廣東省出版集團(tuán)出版、發(fā)行的中小學(xué)教材70%的印刷任務(wù)。根據(jù)廣東中小學(xué)生人數(shù)情況，我們簡(jiǎn)單做了推算，這意味著平均每年至少有上千萬名中小學(xué)生使用的是由廣東新華印刷印制的教材。如果從其開始承印教材的八九十年代算起，近三十年積累下來，無論從服務(wù)群體的數(shù)量還是服務(wù)內(nèi)容的質(zhì)量，廣東新華印刷在基礎(chǔ)教育的推廣方面均發(fā)揮了獨(dú)有的社會(huì)價(jià)值。

也就是從那天之后，在館里碰見我，萬佳都愛搭不理的，小臉一扭便走開，就好像這事是我引起的。

真是沒地兒說理去！

自然，按照她的風(fēng)格，我們也馬上召開了緊急會(huì)議。會(huì)上，萬佳分析說，沖突爆發(fā)的根本原因是學(xué)生占座（她倒不說是學(xué)生太多），因此，作為閱覽室的老師，我們都應(yīng)該去巡視，要讓自己動(dòng)起來！

具體的做法也很快出臺(tái)了。每次巡視，我們都要在幾間閱覽室依次走過，只要看到座位上沒人便放張小紙條，上面寫好時(shí)間，等下次巡視發(fā)現(xiàn)還沒人便收東西。

一天幾次。

但事實(shí)證明，一點(diǎn)兒作用也沒有。學(xué)生該占座還是占座，我們放的那些小紙條也總是不翼而飛。

是的，學(xué)生不好管。而與此相反的是，雖然我們圖書館往下推行政策困難，但這幫學(xué)生在意見本上提的意見我館倒是執(zhí)行得不錯(cuò)。

那意見本是萬佳為防止學(xué)生給“校長(zhǎng)信箱”寫信而在圖書館特設(shè)的（她最怕學(xué)生給“校長(zhǎng)信箱”寫信了），起到“截流”的作用。因此，萬佳特別重視，已經(jīng)快到了有求必應(yīng)的地步。

走進(jìn)會(huì)議室的時(shí)候，萬佳已經(jīng)在了。光看她一臉鐵青就知道這回的事不小。

比如，我館原先八點(diǎn)開館，在學(xué)生的意見下，最近變成了七點(diǎn)——七點(diǎn)本是保潔打掃館內(nèi)衛(wèi)生的時(shí)間，這讓他們沒時(shí)間打掃；保安也得揉著睡眼所有人提前一小時(shí)上崗。

HSI為衡量棲息地優(yōu)劣的指標(biāo)，在貨位分配問題中，由存儲(chǔ)效率優(yōu)先原則和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性原則確定的HSI分別為：

“我們招誰惹誰了！”

是的，我怎么可能聽見？那間自習(xí)室在隔壁，而且又不設(shè)老師。

廣西各級(jí)政府嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央有關(guān)“三農(nóng)”的決策部署，加大財(cái)政支農(nóng)力度，在財(cái)政收支矛盾較為突出的情況下，僅農(nóng)林水支出科目，從2010年260億元增加到2017年645億元，增加了1.5倍。但鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出對(duì)財(cái)政支農(nóng)資金提出了更高的要求，因此廣西財(cái)政在加大投入力度的同時(shí)，要優(yōu)化其結(jié)構(gòu)，拓寬資金籌集渠道，引導(dǎo)更多社會(huì)資金注入鄉(xiāng)村振興，以確保資金供給與鄉(xiāng)村振興任務(wù)相適應(yīng)。

（43）鈍葉護(hù)蒴苔 Calypogeia neesiana（C.Massal.etc） K.Muller. 余夏君等（2018）

按說，這件事我應(yīng)該早有預(yù)料才對(duì)。你想想，學(xué)生剛打完架，萬佳肯定惦記著這事。我就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地坐在外面的服務(wù)臺(tái)，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)付她的突然檢查的！

有一天，我到得早，館門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。我上樓剛進(jìn)閱覽室，就聽到樓梯上傳來汩汩的似潮水翻涌的聲音。聲響越來越大了，緊接著，人群沖了上來。

我本能地側(cè)過身子以防被撞，這時(shí)，就見學(xué)生們肩背手提著大包小包，有的還抱著一摞書，沖上來便涌進(jìn)閱覽室，把書包往桌上一放——這座位就是他的了；也有的沖進(jìn)來，隨手飛出五六本書，瞬間，那一片座位便都“收入囊中”。

我本是想出去打水的，但是學(xué)生不斷地涌進(jìn)來，讓我堵在門口愣是半天也沒出去……

開始巡視后沒多久，一天，我正在辦公室做數(shù)據(jù)，萬佳突然沖了進(jìn)來。

我只覺得側(cè)面人影一晃，緊接著她就一陣風(fēng)似的進(jìn)來了。

（一）結(jié)合當(dāng)前發(fā)生的重大事件，如震驚全國(guó)的“馬加爵案件”，因?yàn)椴涣夹睦韺?dǎo)致血案的發(fā)生，我充分利用這一素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，建立良好的心理品質(zhì)。

本以為，提前開館能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒想到，來學(xué)習(xí)的不多，占座現(xiàn)象反倒更嚴(yán)重了！

強(qiáng)化監(jiān)督方面，《行動(dòng)計(jì)劃》要求將農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染治理工作納入本?。▍^(qū)、市）污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)考核范圍，作為目標(biāo)責(zé)任考核、市縣干部政績(jī)考核的重要內(nèi)容。同時(shí)，將農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染治理突出問題納入中央生態(tài)環(huán)保督察范疇，對(duì)污染問題嚴(yán)重、治理工作推進(jìn)不力的地區(qū)嚴(yán)肅問責(zé)。

一進(jìn)門，萬佳就直奔我面前的電腦。這讓我嚇了一跳。顯然，她是要看看我在干什么。

她臉色紅紅的，一副氣勢(shì)洶洶的樣子，看到我在做數(shù)據(jù)，便壓抑住自己沒說話。

我站了起來。

“……館長(zhǎng)，您有什么吩咐？”

“我上來看看?！比f佳面容僵硬地說。

她穿著一條緊身牛仔褲，兩條腿因此顯得很細(xì)。她確實(shí)瘦得可以。

“我剛進(jìn)來，馬上出去?！?/p>

“外面的服務(wù)臺(tái)沒人啊！”她終于說。

萬佳的表情依舊是僵硬的，顯然不相信我的瞎話。

我覺得，怎么說呢，萬佳的提議也不錯(cuò)。

就在我們共同走向閱覽室外的一段短暫路程中，她面色陰沉，若有所思。我則沒話找話，也只是裝作輕松罷了。

由于歌曲幽默詼諧的音樂風(fēng)格，倚音、滑音等裝飾音的適當(dāng)運(yùn)用都可以為此首幼兒歌曲增添趣味性。在演唱過程中，一定要注意附點(diǎn)節(jié)奏與均分節(jié)奏、休止符的切分節(jié)奏與無休止符的切分節(jié)奏的的區(qū)別，注意語氣的停頓，可以利用連音與斷音為歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理，表現(xiàn)出活潑歡快的歌曲情緒。在音色方面，一定要注意演唱的音色親切自然，根據(jù)語氣需要，適當(dāng)增添音色的變化，試圖刻畫出一頭憨態(tài)可掬、風(fēng)趣幽默的小小豬形象。

萬佳走后，我坐進(jìn)服務(wù)臺(tái)，這時(shí)才發(fā)覺胸口咚咚直跳，剛才為了應(yīng)付她掛的那層假笑現(xiàn)在還戴在我的臉上，我趕緊抹去了（似乎還氣呼呼的）。

當(dāng)然，萬佳沒說什么，但就我對(duì)她的了解，這事一定沒完。她肯定會(huì)讓別人把話帶到的。

試驗(yàn)數(shù)據(jù)采用Excel 2007和SPSS 17軟件進(jìn)行處理分析，差異顯著性水平（P＜0.05）通過最小顯著法（LSD）進(jìn)行檢驗(yàn)。

果然，在她走后不出半個(gè)小時(shí)，館辦就來了電話，說，我要是那么喜歡坐辦公室，可以去自習(xí)室坐，那里也有間辦公室，所處的位置正好對(duì)著門口，學(xué)生進(jìn)出都可以看見。并且，正是因?yàn)橹澳抢锊辉O(shè)老師，所以學(xué)生才會(huì)打起來的。

那間辦公室我知道，除了沒窗戶密不透風(fēng)，門前有兩百多個(gè)玩命學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考研的學(xué)生，鼻子里不斷呼出二氧化碳，坐一上午就能讓自己的太陽穴嘣嘣亂跳，沒別的毛病。

她轉(zhuǎn)身走了，我趕緊跟著。

就這樣，我在自習(xí)室值班的生涯便開始了。

那里，很安靜。

一天到晚，里面除了一片認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，連個(gè)微信聲、電話聲都沒有。可見學(xué)生們的自覺程度。他們不時(shí)地就會(huì)從我的門前走過，有的是出去剛回來，有的是背個(gè)書包進(jìn)來轉(zhuǎn)上一圈發(fā)現(xiàn)沒座位就又走了。要知道，我都坐半天了他們才來，怎么可能還有座位呢？想什么呢！

自習(xí)室面積不大，這幫學(xué)生也不開窗戶，因此空氣污濁，就像一大塊透明膠一樣封住整個(gè)空間。不過這并不能阻止學(xué)生們?cè)缟吓榔饋砬案昂罄^地到這里占座位。

這里是館內(nèi)最早就沒位子的房間。

其間，萬佳也來過一次。

這一回她沒什么可說了。甚至在她進(jìn)來的時(shí)候我正在看書，她臉上的表情也很正常。

“對(duì)，”她說，“就坐在這里看著吧！”

我笑著說：“是啊！”

相比于從前的辦公室，我覺得這里踏實(shí)多了。

那時(shí)，我多少有點(diǎn)擔(dān)心萬佳會(huì)突然沖進(jìn)來——就像上次那樣——更何況我可能還在看閑書?，F(xiàn)在，雖然空氣不好，但時(shí)間長(zhǎng)了也能適應(yīng)。唯一的擔(dān)憂就是怕學(xué)生再打起來。

要知道，勸架我可不在行。

所以，這就又說回到我們那為了防止占座而進(jìn)行的“巡視”了。每天放無數(shù)張小紙條，唯一的作用也只是浪費(fèi)紙。我，以及我部人員無非例行公事罷了。巡視完畢，各人回各屋，該干嗎干嗎。

按萬佳的意思，除了定時(shí)巡視，我們還要不定時(shí)巡視。也就是說，沒事就去溜達(dá)溜達(dá)。

這種餿主意我看也就只有萬佳才能想得出來！

我把手里的書放下，腦中的這些胡思亂想影響了我的專心。我伸脖子看看外面，外面安靜如常?？墒钦l又能想到，就在不久之前這里還打過一架，一個(gè)女生薅下了另一個(gè)女生的一大團(tuán)頭發(fā)。那團(tuán)頭發(fā)我也看見了，從當(dāng)時(shí)萬佳過來察看時(shí)撇著的大嘴看，它得有一公斤重。

我把書重新拿起，打算繼續(xù)看。然而就在這時(shí)，桌上的電話響了。

是館辦打來的，通知我馬上到會(huì)議室開會(huì)。

“那么急啊，出事了？”我問。

“來了你就知道了?！?/p>

對(duì)方似笑非笑，顯然，是出事了。

該綜合管理平臺(tái)可打通南京市公安局交通管理局視頻專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、電子政務(wù)外網(wǎng)、公安內(nèi)網(wǎng)，通過七大模塊建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)城市路況類、事件類、基礎(chǔ)信息類等數(shù)據(jù)的集中采集、分析研判和精確管理。

她側(cè)坐著椅子，一只胳膊搭在椅背上，如果在陽光底下，準(zhǔn)能看到她渾身上下蒸騰出的怒氣——這會(huì)讓她頭頂上的空氣都抖動(dòng)起來的。

我又瞅瞅別人，他們大都面無表情。

坐在萬佳對(duì)面的孟剛同樣陰沉著臉，一副同仇敵愾急領(lǐng)導(dǎo)之所急的樣子。

管理費(fèi)用主要是農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)為組織和管理末級(jí)渠系農(nóng)田灌溉所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，主要包括辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、通信補(bǔ)助費(fèi)、交通補(bǔ)助費(fèi)及管理人員合理的誤工補(bǔ)貼等。桃花山鎮(zhèn)用水者協(xié)會(huì)和調(diào)關(guān)鎮(zhèn)用水者協(xié)會(huì)于2013年組建，東升鎮(zhèn)用水者協(xié)會(huì)于2012年組建。桃花山鎮(zhèn)、調(diào)關(guān)鎮(zhèn)用水者協(xié)會(huì)的管理費(fèi)主要參考當(dāng)?shù)赝愐?guī)模的農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)的支出水平進(jìn)行確定；東升鎮(zhèn)用水者協(xié)會(huì)管理費(fèi)參考2012年的實(shí)際支出情況進(jìn)行確定。經(jīng)綜合分析，農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)管理費(fèi)每人（管理人員）每年2萬元，則桃花山鎮(zhèn)、調(diào)關(guān)鎮(zhèn)和東升鎮(zhèn)農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)的管理費(fèi)均為4萬元。

這次突然召開的會(huì)議，是又有人給“校長(zhǎng)信箱”寫了信。上一次是什么時(shí)候？一星期前吧，在如此短的時(shí)間內(nèi)“校長(zhǎng)信箱”連續(xù)接到兩次學(xué)生來信，看來意見本也并不怎么管用??！

信的內(nèi)容老生常談——反映學(xué)生占座問題。而令萬佳如此氣憤的原因是，據(jù)那封信里說，當(dāng)天，寫信的學(xué)生找到閱覽室的值班老師，說自己沒有座位，希望圖書館加強(qiáng)管理，禁止占座。結(jié)果值班老師回道，這件事我們沒法解決，要不然你給校長(zhǎng)信箱寫信吧！

2009年，斯坦福大學(xué)美國(guó)－亞洲技術(shù)管理中心的理查德·戴舍爾（Richard B.Dasher）教授就美

這讓萬佳氣得七竅生煙！只差沒拍著桌子對(duì)我大罵：你們部門怎么會(huì)有這么缺心眼的家伙！

她陰冷的目光掃過在座的每一個(gè)人，掠過我時(shí)更是狠狠地剜了一下。而我心里簡(jiǎn)直樂開了花——也不知道這是誰干的，真是人才??！——不過表面上我還得裝作像挨了大嘴巴，眼睛卻由于內(nèi)心的歡樂直眨巴。

看萬佳一直氣呼呼地不說話，我便首先說道，這一定是X 干的，這像是她能干出來的事。

有人說是XX，我不同意。我說：“雖然XX 莫名其妙，一天到晚也不知道想什么呢，但這么‘缺’的事恐怕人家還干不出來。”

“那XXX 呢？”又有人說。

我說：“也不可能。XXX 雖然沒腦子，但人家對(duì)學(xué)生可客氣了，如此強(qiáng)勢(shì)并帶有點(diǎn)兒火藥味的話絕對(duì)不是她的風(fēng)格。”

“不管是誰，”萬佳坐在那里終于開口，“回去告訴他們，以后這樣的話不要說！唉！累心！一句話沒囑咐到了都不行！”

她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆出一口氣。

那么，接下來，會(huì)議自然還是回歸到了主題——討論如何解決占座的問題。

而我也把我們最近做的工作、遇到的難處說了說，反正，我是沒辦法了。

“實(shí)在不行就直接收書吧！”萬佳最后說。

就此，大家討論了一番，最終定出的政策是，每天分幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，只要座位上沒人，一律收書。事先把告知工作做好，同時(shí)，繼續(xù)巡視、放小紙條，如此雙管齊下。

“一定要注意態(tài)度！收的東西給人家放好了！”萬佳最后囑咐道。

毫無疑問，這又將是一波掀起“運(yùn)動(dòng)”的架勢(shì)?。?/p>

想想就腦袋疼。

當(dāng)天，回到辦公室我就寫了收書的通知，將那幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)加粗特別標(biāo)明，然后打印出來貼在閱覽室、自習(xí)室的門口。

其實(shí)貼也白貼，學(xué)生根本就不看。以至于第二天我們把收的書放進(jìn)辦公室，他們過來找的時(shí)候一個(gè)個(gè)都大呼小叫：“收書了？不知道這事??！”

呵呵，他們知道什么？

另外，在此之前，為了傳達(dá)萬佳的精神，布置接下來收書的工作，我們也召開了一次部門會(huì)議。

會(huì)上，還沒等我多問，那個(gè)主動(dòng)讓學(xué)生往校長(zhǎng)信箱寫信的家伙就自己承認(rèn)了。不是我懷疑的那人，也不是別人說的那幾個(gè)（看來我部還真是藏龍臥虎）?？礃幼?，他還不知道萬佳已經(jīng)恨得咬牙切齒了。

“是你說的？”我問。

“是啊！”他還滿不在乎，“我想這樣問題才能得到解決吧！”

“哦，哦哦……”我心里又樂開了花。

不過，我并不打算把他匯報(bào)上去。因?yàn)椤€用我匯報(bào)嗎？沒準(zhǔn)我們這邊開完會(huì)，萬佳那邊就已經(jīng)知道了。

要知道，我一直懷疑我部有萬佳的臥底。害得我無法盡情發(fā)揮、為所欲為，被萬佳和臥底上下夾擊。我甚至認(rèn)為，之前我待在辦公室萬佳突然沖進(jìn)來這件事，就是有人給我捅出去的！

第二天，收書開始。

看到我們的行動(dòng)，一些學(xué)生反感，一些學(xué)生高興。當(dāng)然，這也是必然的。

無形當(dāng)中，這幫學(xué)生已分成了兩派。

一派是“早起占座派”，另一派是“什么時(shí)候來圖書館就想什么時(shí)候有座位派”。這兩派雖然在現(xiàn)實(shí)世界中還算克制，但在意見本上早就針鋒相對(duì)了。

比如，某個(gè)同學(xué)批評(píng)了占座，后面緊跟著就有這樣的評(píng)論：“老子早上六點(diǎn)就爬起來占的座位，憑什么讓給你？建議你也早點(diǎn)起床去占座，OK？”

雙方的留言后面，都各有“+1”字樣。那是其他同學(xué)對(duì)于本派言論的支持。

每天，同事都會(huì)將意見本拿給我看。有的時(shí)候我會(huì)在“占座派”那方的言論后面添幾個(gè)“+1”。目的很明顯，都去占座吧！等沒座的學(xué)生認(rèn)了命，我們也就踏實(shí)了。

或者，干脆化裝成學(xué)生也寫上兩筆：“你還是去占座吧！只有早起占座的人才是真正迫切需要學(xué)習(xí)的人！”

如果我不算太推波助瀾的話。

說回收書吧。

不論怎樣，還是應(yīng)該試一試再說。是不是？

規(guī)定的時(shí)間點(diǎn)到了，各個(gè)閱覽室的值班老師便會(huì)和我一起，推上書車，在安靜的室內(nèi)“嘩?嘩?”地穿過，迎著一個(gè)個(gè)學(xué)生異樣的目光，當(dāng)看到一個(gè)沒人的座位，就七手八腳地收起來！

水杯、書本、屁股墊、臺(tái)燈、筆袋、擦手油，更有甚者還有零食、水果什么的。一個(gè)座位就是一個(gè)小天地。

裝了半天，才收了一個(gè)座位……不光效率低，也嚴(yán)重影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)——這從他們略帶反感的目光中就能看出來。

有時(shí)，剛收完，騰出一個(gè)空位，我們后面一個(gè)一直緊跟著的背著書包的家伙就會(huì)立刻坐上來——他倒是美了。有時(shí)正要收，旁邊的人趕緊說，他剛出去，馬上回來！有時(shí)正收到一半，學(xué)生來了，一臉的驚詫、厭煩，就好像我們侵犯了他的個(gè)人隱私。有時(shí)，學(xué)生來辦公室領(lǐng)回東西，更是沒好氣兒……

在收書的通知中，我寫道，“試行三天”，結(jié)果，只收了一天我們就放棄了。會(huì)議室中，萬佳看著我哈哈大笑。

“看你垂頭喪氣的！收書就把你打垮啦？”

那天她難得心情好，因此笑聲爽朗。

無疑，大家也都沒什么好辦法了。

看來也只能像原來那樣湊合著，繼續(xù)巡視、放小紙條，至少這會(huì)讓萬佳知道我們還干了點(diǎn)兒什么。

然而，說到這兒我就生氣：在萬佳看來，我們好像什么都不干似的。可之前我們巡視的時(shí)候她為什么一次也沒來過？哪怕是過來看一眼。包括現(xiàn)在，我們收書收得腦門子冒汗，她也沒出現(xiàn)。

還是說回來吧。

在我們放棄收書的這段時(shí)間，閱覽室又發(fā)生了幾次小沖突。

只是，我都沒有告訴萬佳。

其中的一次是，一名占座的學(xué)生姍姍來遲，一來便要求坐其座位的人離開。那人倒十分配合，也不多說什么，收拾收拾東西就走了——連帶把椅子也拿走了。

他說，你的書是放在桌子上，占的是桌面，又沒占椅子。

兩人嚷嚷了起來。我自然得硬著頭皮上，以圖書館倡導(dǎo)不占座為理由，對(duì)占座的同學(xué)小小地說教了一番。

“其他學(xué)生占座，你怎么不管？”他質(zhì)問我。

“我管不了。”

“那你干嗎管我？”

“因?yàn)槟氵@兒出事了。一旦出事，我也只能按照規(guī)矩辦。我總不能說你占座是對(duì)的吧？”

那人嘟嘟囔囔。

“全都占座，憑什么我這么倒霉……以前我也不占座的，這是第一次……無論如何，他把椅子拿走，這也太過分了吧！……”

他說話的聲音越來越大，引得別人紛紛抬頭，直說到我的臉色也開始不自信起來。沒想到，堅(jiān)持一種理論，還真是難?。?/p>

“我也沒辦法……”我苦笑。

最后還好，他一把拿走占座的書，氣哼哼地走了。

我一直沒去看意見本上關(guān)于那天我們收書的任何評(píng)論。想必也沒什么好話，想必，兩派學(xué)生哪一派都不滿意。

而同時(shí)，現(xiàn)在我也越來越懶得看意見本。

主要的原因是——在那里，這幫學(xué)生已經(jīng)到了說一不二的地步。

然而追根溯源，這還不是萬佳縱容的！自打意見本一設(shè)立，她就要求我們，對(duì)于學(xué)生的任何意見都要及時(shí)回復(fù)。于是，我的同事每天都會(huì)在各條意見后寫上“已匯報(bào)”。匯報(bào)給誰？還不是匯報(bào)給我。然后我再把它們轉(zhuǎn)給相關(guān)人等。例如照明、飲水機(jī)這種設(shè)備問題，轉(zhuǎn)給館辦。然后那里的負(fù)責(zé)人每天不光在萬佳的種種要求下疲于奔命，還得被我不斷騷擾，且由于萬佳的要求，絲毫不敢怠慢——一會(huì)兒去聯(lián)系換燈管，一會(huì)兒衛(wèi)生間的茅坑堵了也得去看。而像什么提前開館這種意見，我會(huì)報(bào)給萬佳，她就要開會(huì)討論了。最后，你也看到了，圖書館果然提前開了館。

有一次，某人說想看某報(bào)紙，它剛剛減訂。最后，萬佳知道了，愣是把自己辦公室的那份給了閱覽室。

由于這種種的“見效”，學(xué)生們提意見的勁頭更高漲了。一時(shí)間，意見本里真熱鬧！學(xué)生們得到了空前的滿足?？墒?，即使這樣，他們?nèi)圆粷M意。

“總是說‘已匯報(bào)’‘已匯報(bào)’，你們匯報(bào)什么了！”學(xué)生寫道。

我也不理，而我的那位同事針對(duì)這條也繼續(xù)回復(fù)：“已匯報(bào)！”

看來，以后意見本上的事還真得少讓萬佳知道。

但怎奈何，她沒事會(huì)自己跑來看。

這女人下了班也不走，在各個(gè)閱覽室里轉(zhuǎn)悠，借此給自己的工作找點(diǎn)兒靈感。而當(dāng)然，我部值晚班的同事都會(huì)嚴(yán)陣以待，指不定什么時(shí)候一抬頭，萬佳已經(jīng)背著手溜達(dá)了進(jìn)來。她翻翻意見本，問問當(dāng)天閱覽室的情況，有的時(shí)候還會(huì)親自回復(fù)幾句。

就比如，那一陣校內(nèi)號(hào)召節(jié)約用電，于是閱覽室只開一部分的燈。幾天以后，就有學(xué)生在意見本上大罵：“我真不明白，咱們那么大的學(xué)校，圖書館已經(jīng)窮到連給學(xué)生開燈的錢都沒有了嗎？要圖書館還有什么用！”

第二天同事拿給我看，見是萬佳回復(fù)的：“節(jié)約用電是學(xué)校號(hào)召的。”

那語氣，就像個(gè)受氣的小媳婦兒。

老實(shí)講，我有點(diǎn)兒煩。

其實(shí)抬頭看看天空就知道了，這世上沒什么大事。

這就是一切事情的答案。

但顯然萬佳不知道。她不管是眉頭緊鎖還是笑逐顏開，都和工作息息相關(guān)。

甚至，她兩天不開會(huì)便會(huì)找不到存在的意義。就連孟剛有一天都對(duì)我眨著眼睛說道：“不開會(huì)？不開會(huì)她怎么受得了！”

我呵呵直笑。

有的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人在閱覽室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從一間閱覽室出來，再去另一間，然后去自習(xí)室。

每間閱覽室內(nèi)，基本都坐了三分之二的人。剩下的座位都空著，但上面全是書本。

我就想，館內(nèi)的座位肯定是夠的，如果每個(gè)學(xué)生離館都隨手帶走東西，根本就不需要你爭(zhēng)我搶。是不是？

可是，誰又會(huì)聽呢？

就這樣，圖書館好歹維持了一個(gè)學(xué)期。其間還好，雖有小事故，但總體還算風(fēng)平浪靜。

新學(xué)期開始后不久，萬佳又給我分配了新的任務(wù)（核查數(shù)據(jù)庫）。同時(shí)，我們的巡視、倡導(dǎo)不去占座等工作也還要繼續(xù)進(jìn)行。

我的工作地點(diǎn)也依舊在自習(xí)室的辦公室。然而可氣的是，剛開學(xué)里面就人滿為患。占座的又是一大堆。意見本也翻開了新篇章，沒用幾天，各種意見便又紛至沓來。

一個(gè)學(xué)生寫道：“新的征途開始了，沖‘鴨’！”后面還畫了一只大肥鴨子。

然而，就這樣過了幾天，便出事了。

最近，意見本上突然冒出一條新的建議——要求閱覽室將晚上的關(guān)門時(shí)間從十點(diǎn)延長(zhǎng)至十一點(diǎn)。

我看到后，簡(jiǎn)直氣不打一處來！學(xué)生怎么要求這么多？而我們要求他們的——不要占座，又有誰聽了？

我當(dāng)即囑咐同事，你就當(dāng)沒看見，這回連“已匯報(bào)”都不要寫。

她面露難色。

“沒事，出了事算我的！”

以后的幾天，從意見本反映的情況來看，學(xué)生們像是起哄似的接連提起延長(zhǎng)關(guān)門時(shí)間，在不少這樣的意見后面，都會(huì)有一連串的“+1”。

我照樣自動(dòng)忽略，看完意見本隨手一扔，它便“啪”的一聲拍在桌子上。

這個(gè)意見本一般放在閱覽室一個(gè)固定的位置，學(xué)生們都很熟悉。里面不光可以提意見，還可以展現(xiàn)自己的見識(shí)、說胡話、發(fā)泄不滿，以及畫大肥鴨子。有時(shí)，我到那間閱覽室坐坐，便會(huì)不時(shí)看到有學(xué)生若有所思地走到它跟前，提筆“唰唰唰”地寫個(gè)沒完。

我趕緊扭過頭去。

自然，延長(zhǎng)關(guān)門時(shí)間這事萬佳最終也知道了。

“你怎么不匯報(bào)？”她圓睜著小眼，就好像我欠她的。

“我覺得沒必要，這是無理要求?！?/p>

她的臉迅速地沉下來，扭過頭對(duì)與會(huì)的其他人說：“我一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的事沒小事，大家別忘了，我們圖書館是個(gè)服務(wù)單位，存在的目的就是給廣大師生提供服務(wù)的。想想，你們的工資是從哪兒來的？不是學(xué)生的學(xué)費(fèi)嗎？……”

我心說，你想去你去，我才不愿意。

會(huì)開得不歡而散。

而我在宣布散會(huì)之后直接走出了會(huì)議室，連頭也沒回。

事情就這樣擱置了下來。一連一個(gè)多星期萬佳也沒再提。實(shí)際上，她又像從前一樣，只要看見我就把小臉一扭，步伐節(jié)奏絲毫不變，該往哪兒去還往哪兒去。

而就在不久之前，當(dāng)我把她要的一部分?jǐn)?shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)給她的時(shí)候，她還是笑靨如花呢。

好吧，我不禁想，不是還要讓我繼續(xù)核查嗎，我正好也歇了！

可是，作為對(duì)比，我倒是不止一次看見萬佳帶著孟剛在館里轉(zhuǎn)悠。只見孟剛跟在萬佳的屁股后面，兩人東看看西看看，好像在商討著他們共同的圖書館“事業(yè)”。見到我，萬佳照例扭過頭，孟剛則快速地點(diǎn)下腦袋，一臉的謹(jǐn)慎，然后趕緊跟上萬佳的步伐去了。

這時(shí)的我，險(xiǎn)些演繹出老電視劇中的下層面對(duì)權(quán)貴趾高氣揚(yáng)的背影，腦袋向后一甩，上半身再來一個(gè)大幅度的弧線，同時(shí)嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)地啐出一聲：“呸——”

還有一次，中午萬佳剛出圖書館，孟剛就跟了出去。

“哪兒去呀？”我正在館門口抽煙，于是心知肚明地問他。

“啊……約了個(gè)朋友?！?/p>

“哦?！蔽倚π?，看著他快步走了。

沒過一會(huì)兒，他又回來了，一只手抓著后腦勺，一副莫名其妙的表情。

“這么快就回來啦？”

“啊，改時(shí)間了……”

由于我和萬佳這么僵著，一天，館辦的人突然給我打來了電話。

當(dāng)時(shí)，我正在辦公室看閑書，還優(yōu)哉游哉的，二郎腿早蹺起來了，旁邊的茶杯還冒著熱氣。

“什么事?。俊蔽覇?。

“館長(zhǎng)就是想讓我問問你，上次她安排的核查數(shù)據(jù)庫的工作，你做得怎么樣了？”

我心中不禁冷笑。

“哦，正做著呢?！?/p>

“抓緊點(diǎn)兒??！”

“哦?！?/p>

“可別忘啦！”

“知道了?！?/p>

但其實(shí)，我還一個(gè)字沒查呢。

我放下書，喝了口茶，打算下星期再做吧！

我拿起書，繼續(xù)看起來。

辦公室外面，依舊是那兩百來號(hào)躬身學(xué)習(xí)的學(xué)生。此刻，那里一如既往的安靜，只有他們活動(dòng)身體時(shí)偶爾發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。

等不到下周了。

一天之后，萬佳便召開了緊急會(huì)議。

我走進(jìn)會(huì)議室，只坐了片刻，萬佳便邁著她那兩條細(xì)腿大跨步地進(jìn)來了。她先用眼睛掃了一圈在座的眾人，就在和我短暫的對(duì)視中，又是狠狠地剜了一眼。

原來，“校長(zhǎng)信箱”最近又接到了一封學(xué)生來信。而信的內(nèi)容，是要求閱覽室延長(zhǎng)關(guān)門時(shí)間。

萬佳一屁股坐在了座位上，也不說話，大屏幕上，那封來信已經(jīng)放上去了。館辦的人讀了一遍，我根本沒聽，只剩坐在那里生氣。

我也不看萬佳，扭頭看看窗外，或是低頭瞅瞅手指甲。我倒要看看，今天萬佳有什么戲可唱。

“孟剛！”萬佳開口了，“說說你的想法。”說完就直勾勾地盯著他。

孟剛嚇得一哆嗦，仿佛突然回過神來一樣。

“??？我覺得……那個(gè)……”

萬佳盯著他的眼神更嚴(yán)厲了。這讓他無處可逃。他垂著眼睛，左看看，右看看，腦中飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

最近我和萬佳鉚起來，館里的這些干部人人都知道，所以萬佳現(xiàn)在讓孟剛表態(tài)，就是要看看他在這關(guān)鍵時(shí)刻能不能給自己當(dāng)槍使。

“那個(gè)……我記得您說過，咱們圖書館就是給師生服務(wù)的……所以這項(xiàng)建議也沒什么錯(cuò)……”

萬佳像是舒了一口氣似的點(diǎn)著頭。

我瞥了孟剛一眼，他迅速地看向我，臉上紅一塊白一塊，又趕緊垂下了眼睛。

“但是至于可操作性的問題，”他繼續(xù)說，“十點(diǎn)以后誰來上這最后一小時(shí)的班，老師們下班后又怎么回家……”

“這些不用你考慮！”萬佳迫不及待地打斷他。

他縮了腦袋，臉比剛才更紅了，又飛快地看了我一眼，便默不作聲。

其他同事開始七嘴八舌地說起來，主要是館內(nèi)的那幾個(gè)“老”人，他們行將退休，所以沒太多顧忌。而另外的人，則一律噤若寒蟬。

那幾個(gè)“老”人說的也是具體實(shí)行的問題。有的向萬佳建議，應(yīng)該跟學(xué)校要間宿舍，閱覽室下班的老師可在那里臨時(shí)湊合一宿；有的提議該給些補(bǔ)助；還有的建議，是不是可以找那些家住得近的同事支援一下，等等。

我始終不發(fā)一言，萬佳又沒問我。

不過，她問我我也不同意。

我在和學(xué)生——也在和她——較著勁。

就這樣，我被晾在了一邊，好像閱覽室跟我沒關(guān)系一樣。這讓我渾身不自在，臉上就像發(fā)了燒。

萬佳一言不發(fā)，聽著大家你一言我一語。最后，事情也沒討論出個(gè)結(jié)果，而我已忘記了自己是怎么走出會(huì)議室的。

回到辦公室，我氣呼呼地坐下，先給自己倒杯茶。

抬頭看看外面的自習(xí)室，一股厭惡感油然而生。

學(xué)生們依舊在沉默地學(xué)習(xí)。但我怎么突然覺得，那里面有一雙眼睛一直在盯著我，盯著圖書館？甚至，剛才的會(huì)議它也都看見了。此刻，這雙眼睛正在露出得意的笑容……

我皺了皺眉頭，走過去，把辦公室的門關(guān)上了。

原打算下星期再干的工作，我更不想干了。

拖著吧！

同時(shí)，每天的巡視、放小紙條，我也懶得去。同事過來找我：“走?。　?/p>

“你們?nèi)グ?！或者，去不去都成！?/p>

最近的事他們也都知道，所以見我一臉厭倦，便勸了我?guī)拙洌缓筠D(zhuǎn)身出去了。

“喂！”我又叫住他們，“別去了！都歇了吧！”

就這樣又過了幾天。

一天下午，我突然得到消息，萬佳在我不在的時(shí)候剛剛開了個(gè)會(huì)。在會(huì)上，她強(qiáng)行通過了延長(zhǎng)閱覽室關(guān)門時(shí)間這件事！

“都同意不同意？同意的舉手！”她喝令道。

她的目光就像機(jī)槍掃射一樣掃視著眾人，眾人你看看我，我看看你，最終，孟剛舉起了手。

其他人也都慢慢騰騰地將手伸了出來。

“館長(zhǎng)，”這時(shí)，一位圖書館的“老”人說，“閱覽室的老師不在，咱們是不是等他在的時(shí)候再討論呢？”

“不用他在！”萬佳呵斥道，“咱們領(lǐng)導(dǎo)班子就能夠決定這件事！少一個(gè)人圖書館還辦不成事了不成？”

當(dāng)時(shí)我剛到家，正在小區(qū)里停車，那邊的會(huì)已經(jīng)開完，連相關(guān)的通知都忙不迭地貼了出來。

他們最后定出的方案是，由閱覽室一位住在校內(nèi)的老師全權(quán)負(fù)責(zé)那最后的一小時(shí)，從周一到周日，并且，給一些報(bào)酬作為補(bǔ)償。

我把車停好，慢慢地走回家去。

中途有一張長(zhǎng)椅，我坐下來，把兩條胳膊向兩邊伸開，搭在椅背上。眼前，不時(shí)地也有一些下班的人，他們挎著包，向家走著。我無動(dòng)于衷地看著他們，覺得自己的表情很麻木。

當(dāng)晚，我在家里喝了點(diǎn)兒。

二兩酒下肚之后，我開始興奮。這時(shí)的我突然想到，要不要在圖書館的微信大群里鬧鬧事？

我寫了段話，然后一沖動(dòng)，發(fā)了出去。

“領(lǐng)導(dǎo)，您這么一味地對(duì)學(xué)生退讓，讓圖書館的所有員工都沒有尊嚴(yán)。延長(zhǎng)關(guān)門時(shí)間這件事，在閱覽室不知道的情況下就通過了，我們不同意，也不負(fù)責(zé)。”

發(fā)完之后，感覺就像扔了一顆無聲的炸彈。雖然悄無聲息，但絕對(duì)威力十足。一時(shí)間，微信群里一片死寂。

而就在我這條微信的上方，還是萬佳前兩天發(fā)的一條：“XX 完成了一項(xiàng)XX 工作，請(qǐng)大家予以點(diǎn)贊！”

后面跟著孟剛等幾人零零星星豎起的大拇指。

我繼續(xù)喝酒，偶爾點(diǎn)開手機(jī)再看看，見我的這條微信依舊孤零零地貼在那里。它仍然在持續(xù)爆炸。

但漸漸地，有一兩位“老”人開始點(diǎn)贊了，接著，一些圖書館的“刺頭”也參與進(jìn)來，一溜大拇指排成一列，還真有點(diǎn)兒小規(guī)模。

孟剛也點(diǎn)了一個(gè)，但緊接著便撤回，可見這家伙平時(shí)點(diǎn)贊都不看，今天還算他走運(yùn)，我差點(diǎn)沒笑出來。

而自始至終，萬佳都一言不發(fā)。

據(jù)說，第二天一整天她都神情恍惚，坐在辦公室一直沒出來。有人從門口路過，見她木呆呆地注視著自己面前的那堵大白墻。

我在辦公室坐了沒一會(huì)兒，那個(gè)被安排值最后一小時(shí)班的同事便來辦公室找我了。

她都快哭了。

“你痛快了，我怎么辦??！”她說。

“萬佳之前找你值班，你為什么不先跟我商量，自己就答應(yīng)她？”我質(zhì)問。

“我傻??！”

我看看她，確實(shí)不機(jī)靈。

“得得得，這事跟你沒關(guān)系。如果萬佳找你，你就說完全不知道。”

“那我還值不值班??？”

“廢話！你都答應(yīng)了你不值，讓我值??？”

同事一腦門子官司地走了，差點(diǎn)抹起了淚。

我搖搖腦袋，真是沒辦法?。?/p>

后來的事實(shí)也證明，這姐們兒也就堅(jiān)持了一星期，一星期之后，給多少補(bǔ)償她都不干了。閱覽室最后的那一小時(shí)，徹底沒了人。最終，關(guān)門時(shí)得由保安負(fù)責(zé)清場(chǎng)，這讓他們又直罵。

“我們招誰惹誰了？我們只是保安??！”

鬧完事的第二天，走在館里，人們看見我都是各種表情。

有的面露贊許，拍著我的肩膀說：“你真勇??！”有的小心謹(jǐn)慎，點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑就過去了。還有的唯恐避之不及，仿佛我即將大禍臨頭，回頭再牽連到他。

孟剛就屬于這最后一種。碰到我，感覺他整張臉都嚇白了，對(duì)于在微信大群里的事更是只字不提，只打了個(gè)招呼，便趕緊走了。

我想作為萬佳的心腹，萬佳肯定找他談過。

我一直沒碰到萬佳。

事實(shí)上，這件事情之后我就深居簡(jiǎn)出，待在辦公室很少露面。但如果碰到她，我還真不知道該怎么辦。

那天下午，就在我收拾東西準(zhǔn)備下班回家的時(shí)候，圖書館的廣播突然響了。

“各位同學(xué)大家好，為給讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、延長(zhǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，圖書館克服重重困難，從今天開始延長(zhǎng)閱覽室的關(guān)門時(shí)間至晚上十一點(diǎn)。特此通知。希望……”

這份通知我已經(jīng)看過了，昨天會(huì)后它就貼了出來。為了更具宣傳效力，今天再特意廣播一下。

但我想，那也是萬佳對(duì)我的答復(fù)。

廣播的時(shí)候，我始終低著頭在收拾東西，不愿意去看門外的那片自習(xí)室。

那里安靜依舊。兩百來號(hào)悶頭學(xué)習(xí)的學(xué)生。

每一天，各種好情緒、壞情緒、想法都會(huì)在那片空間中無聲地交織著。這些東西透明而無形，但偶爾便會(huì)現(xiàn)身在意見本上，讓我看到。

廣播的同時(shí)，我甚至都能感覺到這些學(xué)生中有一陣輕微的騷動(dòng)。他們可能是在心里歡呼吧——那畢竟是他們的勝利——但在外表上，這騷動(dòng)是如此微弱，微弱到不易察覺。

那一刻，如果有人高興得叫起來，鼓掌，讓那些透明而無形的東西終于面對(duì)面地暴露出來，我想我也是不會(huì)意外的。

處理的結(jié)果終于下來了。

幾天以后，館內(nèi)下發(fā)了通知，免去我作為閱覽室負(fù)責(zé)人的職務(wù)，前去流通部給學(xué)生借還書。

而我們閱覽室，整體并入到館內(nèi)另一個(gè)部門。

那里的負(fù)責(zé)人是——孟剛。

我和孟剛再次在館里碰到的時(shí)候，關(guān)于這場(chǎng)風(fēng)波他依然連提都不提，但表情輕松多了，見到我，笑道：“最近怎么樣??？”

“挺好啊！”我也笑笑。

他的部門因收編了我的部門，擴(kuò)充了近一倍，以后在館內(nèi)也算數(shù)一數(shù)二的大部門了。無疑，其說話的分量也將更重。

這讓他春風(fēng)得意。自然，館內(nèi)不少人都紅了眼。各種陷阱、詛咒早就準(zhǔn)備好了。而這些人對(duì)我的評(píng)價(jià)，大體都是一個(gè)詞兒，說的時(shí)候還帶著點(diǎn)兒輕蔑。

“他？意氣用事！”

老實(shí)講，對(duì)于這個(gè)處理結(jié)果我沒想到。

但，我解脫了。

不用再去開會(huì)，不用再有那么多的工作。從此以后，有學(xué)生借書我就拿起“掃磁槍”，“嘀嘀”地給他們借兩本，沒人借書，我就坐著。

挺輕松的。

通知下發(fā)以后，聽說萬佳很得意。

有一天，一個(gè)電話打到我的新部門，找我的領(lǐng)導(dǎo)。

“她不在?！蔽艺f。

“不在？”

“出去了?！?/p>

電話那邊一陣沉默。

“您哪位？”我問。

可問完就意識(shí)到是萬佳。

她沒說什么，只稍稍猶豫了一下，便掛斷了電話。