夏天屬于散文和檸檬，屬于裸露和慵懶，屬于關(guān)于回歸的想象的永恒閑置，屬于稀見的長笛和赤裸的雙足。

——詩人德里克·沃爾科特對(duì)夏天的描述

被信任、被需要、被允許“離開”、被授權(quán)“超越”。

——養(yǎng)好一個(gè)孩子最有效的4種方式

撐下去的方法很簡單：愛具體的人，做具體的事，過具體的生活。

——只有這樣，才能抵御那些宏大的、抽象的、試圖讓我們變得消極的東西

如果一樣?xùn)|西你得到了，卻覺得不過如此，那么這件東西是你的欲望；如果一樣?xùn)|西你得到之后依然愛不釋手，那么這才是你真正想要的。

——如何分辨是欲望還是真愛

精神自治。

——閱讀的真正意義

所有你樂于揮霍的時(shí)間都不能算作浪費(fèi)。

——約翰·列儂

我聽過，我就忘了；我看見，我就記得了；我做過，我就理解了。

——所謂教育，是一個(gè)讓孩子慢慢體會(huì)的過程?？辗旱睦碚?，很難走進(jìn)孩子的內(nèi)心

不委屈自己，不干涉別人。

——自由的雙重含義

創(chuàng)造力就是穿著約束衣的想象力。

——語出物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼。比如詩歌，它有著嚴(yán)格的格式、韻律限制，再偉大的詩人也要先符合規(guī)矩，才能用詩表達(dá)思想與情感

真正的發(fā)現(xiàn)之旅并不在于尋找新的風(fēng)景，而在于擁有新的視角。

——每個(gè)人身邊都有一個(gè)未被察覺的世界

真正躺平的，是極少數(shù)；不懈奮斗的，是大多數(shù)。

——近日，《新時(shí)代的中國青年》白皮書發(fā)布，新聞發(fā)布會(huì)上發(fā)言人如是說

不管我買什么，他們都覺得我買虧了。

——我和父母在消費(fèi)上的主要矛盾

大多數(shù)時(shí)候，消耗你能量的不是工作，而是在工作中遇到的人。

——干活本身是不累的，平衡情緒最累

5平方米的小陽臺(tái)，白天陽光治愈，夜晚燈火溫暖。

——高樓林立的城市里，這一方小天地總能安撫我們的疲憊與焦慮

領(lǐng)導(dǎo)者是做對(duì)的事情，管理者是把事情做對(duì)。

——領(lǐng)導(dǎo)者考慮的是戰(zhàn)略問題，而管理者是在決策之下，把任務(wù)更有效率地完成

腦力勞動(dòng)讓人脫離人類社會(huì)，而手工勞動(dòng)卻能將人推到人群中去。

——語出卡夫卡。這似乎也解釋了，為什么“Z0世代”大都喜歡做飯、做手工

花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定有截然不同的命運(yùn)。

——《教父》

奇怪的動(dòng)物會(huì)被保護(hù)起來，奇怪的人卻遭受排擠。

——伊坂幸太郎

讀書，世界就在眼前；不讀書，眼前就是世界。

——為什么讀書

校友群里隱姓埋名，互聯(lián)網(wǎng)上八面玲瓏。

——“社恐”和“社?！?，這兩個(gè)看似矛盾的標(biāo)簽，同時(shí)出現(xiàn)在“00后”的身上