■北京人民廣播電臺：左小群

隨著網(wǎng)絡的發(fā)展和普及，新媒體的發(fā)展不斷刷新著普通受眾獲取信息和使用媒體資源的習慣；隨著自媒體的崛起，普通受眾對傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容樣態(tài)和傳播模式也有了越來越多新的要求。融媒體的發(fā)展從政策層面由上及下提出了對傳統(tǒng)媒體的發(fā)展要求，而一線的生產(chǎn)工作也催促著媒體人不斷對融媒體發(fā)展政策和實踐進行學習和思考。

北京文藝廣播《誦讀小站》節(jié)目是一檔以閱讀為內(nèi)容全民閱讀推廣為目標的廣播節(jié)目，節(jié)目分為訪談和全民誦讀兩個部分。訪談部分與傳統(tǒng)的讀書節(jié)目差別不大，主要是邀請作者、編者和與全民閱讀相關的嘉賓做客節(jié)目，暢聊閱讀話題，向聽眾介紹好書、推廣全民閱讀；全民誦讀部分以聽眾為主要參與對象，也邀請作者或嘉賓參與，請參與者分享自己喜歡的一本書并朗讀書中的片段播出。誦讀的部分每天4檔，每檔3分鐘，每檔由一位“誦讀人”參與。

《誦讀小站》節(jié)目自誕生之初，從節(jié)目素材來源、傳播渠道、盈利模式等多方面進行了適應融媒體時代發(fā)展的嘗試。在節(jié)目發(fā)展過程中創(chuàng)作者一方面體會到了媒體融合給節(jié)目制作帶來的便利和變化，另一方面也感受到了融媒體發(fā)展給傳統(tǒng)媒節(jié)目制作帶來的阻礙和問題。

1.借助新媒體平臺，開發(fā)用戶原創(chuàng)內(nèi)容

內(nèi)容是媒體發(fā)展的根本。近年來版權(quán)使用的日臻規(guī)范，一方面保護了創(chuàng)作者也包括媒體的合法權(quán)益，另一方面也給媒體的內(nèi)容生產(chǎn)制作提出了更為嚴苛的要求。受眾希望看到聽到更多更新的內(nèi)容，而媒體也需要在保證節(jié)目質(zhì)量的同時做嚴格控制制作成本。在這樣的“雙重夾擊”下媒體人時普遍能感受到“局促”，制作人手的局促、制作經(jīng)費的局促，怎樣在成本更低的前提下獲得更為廣泛和優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源在某種程度上決定了節(jié)目能否持續(xù)的生存和發(fā)展。而發(fā)展融媒體為實現(xiàn)這一目標提供了一種可能性。

媒體融合、新媒體的運用，使節(jié)目信息的來源相較原來擴大了數(shù)十倍甚至更多。傳統(tǒng)生產(chǎn)方式下，廣播節(jié)目大多依靠采編播人員采集、制作節(jié)目內(nèi)容，大到長篇小說、小到一條天氣預報，都需要采編播人員錄音制作，而融媒體時代，節(jié)目內(nèi)容信息不再局限于單向的由媒體向受眾輸出，而是變成多向、多維，受眾也可以借助新媒體手段部分的參與節(jié)目內(nèi)容的生產(chǎn)。

如果我們綜合所有的訊息來源，在廣播節(jié)目中匯流，就會讓廣播信息極大豐富，好聽有料。小程序端和誦讀亭的使用，確實使《誦讀小站》節(jié)目擴大了節(jié)目素材來源，打破了空間限制，同時也使節(jié)目聽眾在新媒體平臺端由聽眾向用戶進行了轉(zhuǎn)化。

對于邀請受眾參與節(jié)目，廣播的傳統(tǒng)模式一般分為邀請到電臺錄音和記者外出采訪錄音兩種。在這兩種之外，《誦讀小站》較廣泛的使用了新媒體平臺進行素材采集，新媒體平臺素材也逐漸成為全民誦讀板塊節(jié)目內(nèi)容的主要來源。

節(jié)目誕生不久就開發(fā)了“誦讀小站”小程序。在小程序中放入可供參與者選擇的文學作品片段，參與者只需要登錄小程序，選擇自己喜歡的作品片段，就可以直接通過手機小程序進行錄音并上傳至小程序后臺。參與者不需要自己選擇朗讀片段，避免了很多人因為“不知道該讀些什么”、朗讀的內(nèi)容或時間長度不符合播出需求、自己沒有或者不會操作錄音設備而不能參與節(jié)目。另一方面，節(jié)目制作人員可以直接在小程序后臺審聽錄音素材，質(zhì)量符合要求的內(nèi)容下載使用，質(zhì)量不好的直接淘汰，避免了過去需要把所有內(nèi)容一一下載到制作設備中進行審聽的麻煩。這樣的方式降低了節(jié)目參與門檻，也降低了節(jié)目制作人員的工作量，同時也讓不能入選節(jié)目的聽眾朗讀內(nèi)容有了另一個展示平臺。

保持涂料配方體系中聚氨酯丙烯酸酯(B-286c)和2-甲基-1-(4-甲硫基苯基)-2-嗎啉-1-丙酮(907)的質(zhì)量比不變，逐步增加三丙二醇二丙烯酸酯(TPGDA)的用量，配制出一系列紫外光固化涂料。三丙二醇二丙烯酸酯(TPGDA)對固化膜拉伸性能的影響如圖4～5所示。

2017年4月23日世界讀書日當天，節(jié)目推出了一個兼具線上傳統(tǒng)廣播播出、新媒體平臺推送和線下實體互動功能的“三位一體”融媒體產(chǎn)品——“誦讀小站誦讀亭”，成為多平臺協(xié)作的又一個嘗試。

“誦讀亭”的外觀與目前廣泛分布于商場中的卡拉OK亭類似，亭子里面放置了專門設計的錄音設備。參與者可以在亭子內(nèi)的電腦系統(tǒng)中搜索自己喜歡的文學作品片段，并使用錄音設備進行簡單的錄制。系統(tǒng)將錄音素材傳至后臺，可以由節(jié)目制作人員進行篩選錄用。

從2017年4月開始，“誦讀亭”曾經(jīng)以固定或流動的方式出現(xiàn)在北京圖書大廈協(xié)、國家大劇院、三聯(lián)韜奮海淀分店、西三旗圖書館、北京廣播大廈、北京涵芬樓書店等多地。在2018年底北京文藝廣播舉行的“尋找最美誦讀人”跨年活動期間，節(jié)目還曾經(jīng)以車載流動的方式，將誦讀亭臨時放置在街頭、學校等位置。

“誦讀亭”的嘗試，不僅僅為節(jié)目開發(fā)用戶自制內(nèi)容提供了一種新的可能性，它本身也成為節(jié)目跨媒體宣傳分發(fā)、吸引商業(yè)合作的一種載體，它本身也是媒體融合陣營中的一種新型媒體形式。在北京閱讀季等閱讀活動期間，節(jié)目在書店等場所進行現(xiàn)場直播時，現(xiàn)場觀眾在觀看完活動內(nèi)容之后可以直接走進“誦讀亭”，帶著剛剛觀看節(jié)目的熱情，錄制下自己的聲音。

2.利用受眾參與，帶動受眾自發(fā)宣傳節(jié)目

融媒體時代，生產(chǎn)者和消費者的界限會變得越來越模糊，很多時候消費者會參與到產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)當中，成為傳播鏈條中的一部分而非終點，節(jié)目能夠利用這種參與讓受眾成為節(jié)目的自發(fā)傳播者。

由于線上廣播節(jié)目、新媒體端、線下實體“誦讀亭”的有機結(jié)合，《誦讀小站》節(jié)目從設計之初就在嘗試成為一個“三位一體的融媒體產(chǎn)品”，盡管受到維護成本等諸多限制，“誦讀亭”的實驗意義超過了實際參與功能，但它的出現(xiàn)確實是一次很好的傳統(tǒng)媒體對線上線下多媒體段融合作用的嘗試。它在書店等固定場所成為節(jié)目的“活的廣告”牌，為節(jié)目提供素材的同時更持續(xù)宣傳節(jié)目，而每次有大型活動，“誦讀亭”都能成為活動現(xiàn)場的“打卡點”，借助打卡轉(zhuǎn)發(fā)實現(xiàn)了受眾對節(jié)目和與節(jié)目相關的其他平臺“免費自發(fā)”的宣傳。

除了“誦讀小站”小程序，節(jié)目與北京文藝廣播的微信公眾號和微博也一直保持緊密的合作。因為人員有限，誦讀小站沒有開設專屬節(jié)目的微信公眾號和微博，而是借助北京文藝廣播實現(xiàn)這兩個平臺的與廣播線上節(jié)目的融合。由于節(jié)目中有大量受眾自己參與的內(nèi)容，使受眾轉(zhuǎn)發(fā)分享的熱情非常高。由小程序和“誦讀亭”來的內(nèi)容，再由公眾號、微博轉(zhuǎn)發(fā)出去，又吸引更多人通過新媒體渠道繼續(xù)參與節(jié)目，引發(fā)更多參與者的更多次轉(zhuǎn)發(fā)。這樣的互為“出口”互為“入口”的融合方式，很好的實踐了融媒體時代“1+1＞2”的傳播特點，將節(jié)目的生存和發(fā)展從原先的線上向線下單項輸出變成了生產(chǎn)、傳播融合在一起的立體模式，受眾也變成了節(jié)目產(chǎn)品的宣發(fā)資源和渠道。

3.將節(jié)目內(nèi)容碎片化，擴展節(jié)目傳播平臺

在融合媒體時代，融合式媒體業(yè)務要求對于不同的媒體形態(tài)，具備統(tǒng)一指揮過程，對各平臺的生產(chǎn)流程進行集中管控，而在生產(chǎn)過程中，相近的業(yè)務功能聚合，實現(xiàn)一次處理，多平臺呈現(xiàn)；要求充分利用互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)絡等新興信息傳播渠道進行內(nèi)容分發(fā)。

與多數(shù)傳統(tǒng)廣播節(jié)目不同，《誦讀小站》的誦讀版是每檔3分鐘以內(nèi)的小版塊節(jié)目，而且內(nèi)容構(gòu)成簡單統(tǒng)一，就是一位參與者朗讀一段圖書文字。這種小版塊統(tǒng)一格式的內(nèi)容，不需過多后期加工，就可以進行新媒體端的分發(fā)，降低了內(nèi)容再編輯的成本。

除了在北京文藝廣播給廣播平臺播出之外，《誦讀小站》還在北京電臺的自有音頻平臺“聽聽FM”和“誦讀小站”小程序端播出，部分內(nèi)容通過“誦讀小站”微信公眾號播出

無論媒體融合在上層設計上怎樣布局、實際操作中怎樣多媒體協(xié)作，手機都無疑是目前最主要的信息接收終端，這也就意味著廣播節(jié)目如果不能適應手機端的收聽習慣，就很難在今后的發(fā)展中搶占席位?！墩b讀小站》短小的體量比較符合手機用戶碎片化收聽的習慣，而且由于節(jié)目內(nèi)容多來自于受眾和用戶，受眾也有天然的參與分發(fā)的意愿，這些都成為節(jié)目內(nèi)容傳播的有利因素。

4.融合多媒體平臺為實現(xiàn)創(chuàng)收制造可能性

廣播電視等傳統(tǒng)媒體首先是我黨宣傳的陣地和武器，他們的發(fā)展首先要考慮從社會效益的創(chuàng)造，但是在目前，傳統(tǒng)媒體也面臨著自身生存和發(fā)展的問題，在保障宣傳任務和不違背社會效益的前提下，探索更多可能性來創(chuàng)造經(jīng)濟效益也是必須考慮的問題。

傳統(tǒng)媒體由于其特殊性，在原有的平臺進行商業(yè)開發(fā)會受到一定的限制，時段、節(jié)目質(zhì)量、傳播形式、傳統(tǒng)廣告價格參照等都有可能使一些商業(yè)價值無法實現(xiàn)。而媒體融合使傳統(tǒng)媒體有了更多可操作的資源，也就為商業(yè)合作提供了更多可能性。

“誦讀小站誦讀亭”在開發(fā)并試點使用之后，引起了一些單位、機構(gòu)的興趣。部分機構(gòu)提出購買或者商業(yè)合作意向，雖然最終由于種種問題的限制沒有達成，但這也為我們提供了一個思路：作為一種新的傳播方式，誦讀亭可以將傳統(tǒng)媒體平臺、新媒體平臺、節(jié)目產(chǎn)品、用戶、客戶等連接在一起。它不僅僅可能成為新的廣告載體，也可以成為商業(yè)活動實現(xiàn)的平臺。

隨著新媒體的發(fā)展和商業(yè)廣告形態(tài)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)媒體硬廣告的形式已經(jīng)越來越?jīng)]有優(yōu)勢，傳統(tǒng)媒體在融合媒體資源的同時也必須對商業(yè)合作形式作出新的嘗試和探索。

5.從節(jié)目實踐看媒體融合，仍有無解之題

在傳統(tǒng)媒體的大棋局重新整理布局的同時，一線作戰(zhàn)的媒體人也在為即將到來的融媒體時代做著準備。對微博、微信及音視頻平臺的使用就是很多媒體人邁出的第一步，前文提到的《誦讀小站》小程序及誦讀亭的開發(fā)及使用也是融媒體實踐的一部分。不過，在這些實踐中間，我們也看到了很多當前我們無法解決的問題。

5.1 人員配置無法適應實際工作需要

實現(xiàn)媒體融合，需要從人員到平臺到技術的共融共通，并不是讓原來的一個人同時負責新產(chǎn)生的多個更為需求。而目前傳統(tǒng)媒體里的人員配置很難改變，部門與部門之間的協(xié)作也很難順暢的進行，這就導致了很多不錯的工作布局無法實現(xiàn)或效果大打折扣。

比如《誦讀小站》節(jié)目，在嘗試進行小程序和誦讀亭的使用之后，由于新產(chǎn)生的工作量沒有專門人員負責，如果增加項目參與人員，費用又無從落實，只能由節(jié)目采編人員代管，導致素材無法及時整理使用，用戶參與體驗差，進一步導致參與積極性不高，前期的投入性價比降低。

5.2 技術跟不上需求

融媒體的發(fā)展技術驅(qū)動大于內(nèi)容驅(qū)動，技術手段如果不能走在前面，將極大影響內(nèi)容及人員的整合。

誦讀小站小程序和誦讀亭啟用之后，后臺收到了大量的用戶上傳的素材，由于這些素材良莠不齊，需要大量的整理篩選工作。假如由人工智能代替人來進行內(nèi)容的初步篩選，比如過濾掉音質(zhì)差、長度差距大、有敏感詞等內(nèi)容，蔣大大降低后續(xù)篩選的工作量。而且，如果可以用人工智能對某些特定詞匯進行篩選，比如，篩選出符合宣傳節(jié)點的內(nèi)容優(yōu)先使用，將有效提高編輯質(zhì)量。

“誦讀小站誦讀亭”在開發(fā)并試點在書店使用之后，曾經(jīng)接到部分企業(yè)單位的求購信息，希望采購誦讀亭或者與節(jié)目進行合作，但由于電臺無法提供技術支持，而外包技術服務的成本太高，最終沒能完成項目。

這些技術上的問題都成為了阻礙媒體融合嘗試的絆腳石，而目前從一線工作的實際出發(fā)，這些問題還是無法解決的。

6.結(jié)語

融媒體發(fā)展已在路上，而政策層面的改變要傳遞到真正一線的工作可能還需要一段時間，隨著科技和社會發(fā)展的速度日趨加快，媒體從上到下的覺醒和行動也必須加快速度。媒體融合發(fā)展，不僅僅是發(fā)展之戰(zhàn)，也是生存之戰(zhàn)。

由于北京文藝廣播內(nèi)部調(diào)整，《誦讀小站》節(jié)目于2022年1月1日起暫時停播。從收聽數(shù)據(jù)和各個合作方的反饋來看，節(jié)目效果還是值得肯定的，未來此類節(jié)目和產(chǎn)品仍然有恢復的價值，期待著融媒體時代能給傳統(tǒng)廣播節(jié)目帶來新生。