曹義才

1.福建省長(zhǎng)樂第二中學(xué)，福州 350211

2.福州教育研究院，福州 350001

1 2022年全國卷高考物理情境化試題統(tǒng)計(jì)及分析

1.1 2022年全國高考物理甲卷情境化試題統(tǒng)計(jì)與分析

從情境主題、情境概要、呈現(xiàn)方式（文字、圖片、圖表等）、賦分分值、評(píng)價(jià)理念等維度對(duì)2022年全國高考物理甲卷情境化試題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如表1所示。

表1 2022年全國高考物理甲卷情境化試題一覽表

統(tǒng)計(jì)分析：

從表1可以看出：

（1）生產(chǎn)生活情境分?jǐn)?shù)占比10.9%，簡(jiǎn)單經(jīng)典模型分?jǐn)?shù)占比19.1%（以選修3-3為例統(tǒng)計(jì)），實(shí)驗(yàn)探究情境分?jǐn)?shù)占比13.6%，學(xué)習(xí)探索情境分?jǐn)?shù)占比56.4%。學(xué)習(xí)探索情境突出能力為重、簡(jiǎn)單經(jīng)典模型突出知識(shí)為基，體現(xiàn)了新高考突出關(guān)鍵能力和必備知識(shí)的考查。

（2）情境呈現(xiàn)方式多樣，只以文字呈現(xiàn)的分?jǐn)?shù)占比16.4%，文字+圖片（圖像）分?jǐn)?shù)占比83.6%，體現(xiàn)了以問題為中心構(gòu)成的活動(dòng)場(chǎng)域，通過文字、圖片、圖像等方式建構(gòu)情境，顯化“信息的提取、加工和輸出”的問題解決過程。

1.2 2022年全國高考物理乙卷情境化試題統(tǒng)計(jì)與分析

2022年全國高考物理乙卷情境化試題從情境主題、情境概要、呈現(xiàn)方式（文字、圖片、圖表等）、賦分分值、評(píng)價(jià)理念等維度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如表2所示。

表2 2022年全國高考物理乙卷情境化試題一覽表

統(tǒng)計(jì)分析：

從表2可以看出：

（1）科技前沿情境分?jǐn)?shù)占比10.9%，生產(chǎn)生活情境分?jǐn)?shù)占比5.5%，簡(jiǎn)單經(jīng)典模型分?jǐn)?shù)占比19.1%（以選修3-3為例統(tǒng)計(jì)），實(shí)驗(yàn)探究情境分?jǐn)?shù)占比13.6%，學(xué)習(xí)探索情境分?jǐn)?shù)占比50.9%。簡(jiǎn)單經(jīng)典模型和學(xué)習(xí)探索情境分?jǐn)?shù)占比高達(dá)70%，進(jìn)一步凸顯了高考命題對(duì)關(guān)鍵能力和必備知識(shí)的考查力度。

（2）乙卷科技前沿情境試題分?jǐn)?shù)占比10.9%，體現(xiàn)了新高考評(píng)價(jià)的價(jià)值引領(lǐng)理念，使用乙卷的省份有江西、安徽、山西、陜西、河南等。這些省份將逐步開始實(shí)施新課程新高考改革，新高考評(píng)價(jià)理念也滲透在高考命題中，體現(xiàn)了高考命題的導(dǎo)向教學(xué)功能。

2 “四翼”導(dǎo)向的試題情境創(chuàng)設(shè)路徑

新高考評(píng)價(jià)逐步向“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，“非情境不命題、非思維不成題”已經(jīng)成為當(dāng)下命題的共識(shí)，物理試題通過問題情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在解決問題過程中應(yīng)用必備知識(shí)和關(guān)鍵能力，展示物理學(xué)科核心素養(yǎng)，凸顯“四翼”的考查要求。

2.1 立足簡(jiǎn)單經(jīng)典情境，體現(xiàn)知識(shí)為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)理論

在2022年高考全國卷物理試題情境中，甲、乙卷中簡(jiǎn)單經(jīng)典情境化試題的分?jǐn)?shù)占比均為19.1%，主要有：力的合成、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、半衰期概念、理想氣體方程、熱力學(xué)定律、機(jī)械波形成、光的全反射、光的折射等。以基礎(chǔ)性為主的情境化試題實(shí)現(xiàn)了對(duì)物理基本概念、規(guī)律、思維和技能的考查。

2.2 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探索情境，體現(xiàn)能力為重的評(píng)價(jià)理念

在2022年高考全國卷物理試題情境中，甲、乙卷學(xué)習(xí)探索情境化試題分?jǐn)?shù)占比分別為56.4%和50.9%，重點(diǎn)考查了物理探索和物理應(yīng)用學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)習(xí)探索情境主要是以課標(biāo)或教材中的典型問題情境為依托，典型問題情境主要有：斜面運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、拋體運(yùn)動(dòng)、滑塊彈簧、閉合線圈、帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、含電容電路、地磁場(chǎng)、電流計(jì)等。主要通過已有物理知識(shí)與物理方法的遷移和拓展，在綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的層次上進(jìn)行考查；全方位調(diào)動(dòng)已有的物理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，探索發(fā)現(xiàn)試題情境中隱含的信息（知識(shí)與方法的關(guān)聯(lián)等），協(xié)調(diào)利用各種情境活動(dòng)進(jìn)行推理論證。通過對(duì)情境材料的分析，對(duì)相關(guān)方法進(jìn)行創(chuàng)造性遷移和應(yīng)用，提高物理學(xué)科實(shí)踐能力。

如2022甲卷（第24題）中將一小球水平拋出，使用頻閃儀和照相機(jī)對(duì)運(yùn)動(dòng)的小球進(jìn)行拍攝，求在拋出瞬間小球速度的大小。這是教材典型的情境，但呈現(xiàn)方式新穎，要求分析空間幾何關(guān)系進(jìn)行探索解決問題。

2.3 依托科技前沿情境，體現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)評(píng)價(jià)理念

在2022年高考全國卷物理試題情境中，注重依托科技前沿情境，如2022年乙卷（第14題）在近地圓軌道上飛行的“天宮二號(hào)”空間站上航天員可以自由地漂??；2022年乙卷（第21題）一種可用于衛(wèi)星上的帶電粒子探測(cè)裝置，充分發(fā)揮物理學(xué)在育人中的價(jià)值引領(lǐng)。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外科技發(fā)展的最新成果、特別是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家重大科技工程（航天載人工程、北斗工程、神光工程、C919工程等），落實(shí)立德樹人使命，培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，以及對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)國家和民族振興的使命擔(dān)當(dāng)。

2.4 結(jié)合生產(chǎn)生活情境，體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向評(píng)價(jià)理念

在2022年高考全國卷物理試題情境中，注重以貼近生活、貼近實(shí)際情境為載體，設(shè)計(jì)出生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題或源于真實(shí)生產(chǎn)生活的物理現(xiàn)象，如2022年乙卷（第18題）利用智能手機(jī)中的磁傳感器可以測(cè)量某地磁感應(yīng)強(qiáng)度。

基于生產(chǎn)生活中的真實(shí)問題創(chuàng)設(shè)情境，需要學(xué)生對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)和方法進(jìn)行遷移應(yīng)用，在具體的情境中對(duì)已有知識(shí)與方法的回憶、再現(xiàn)、關(guān)聯(lián)、應(yīng)用，感悟物理的本質(zhì)，體會(huì)物理的基本思想與方法，引導(dǎo)物理教學(xué)注重科學(xué)探究和科學(xué)思維的培養(yǎng)，體現(xiàn)了素養(yǎng)導(dǎo)向的評(píng)價(jià)理念。

3 教學(xué)啟示

新的高考評(píng)價(jià)體系更加關(guān)注學(xué)生的問題解決能力，大力推進(jìn)“解題”能力向“解決實(shí)際問題”能力的轉(zhuǎn)變。2022年全國卷高考物理試題反映了物理學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科價(jià)值，凸顯了“四翼”導(dǎo)向的情境化試題命題理念，引導(dǎo)教學(xué)“從情境中來，到情境中去”，促進(jìn)中學(xué)物理教育教學(xué)改革。在物理教學(xué)過程中，要通過創(chuàng)設(shè)多樣化情境，精心建構(gòu)新穎問題，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理論證能力、模型建構(gòu)能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生在情境學(xué)習(xí)中習(xí)得知識(shí)和能力，提升有意義學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)。