河北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李丹
古往今來,母愛往往被賦予一切美好之形容,而內(nèi)斂和深沉的父愛卻常常讓孩子們望而卻步。不知有多少名人在回憶錄中提到,為當(dāng)年不理解父愛而懊悔,如果可以重新來過,他們一定會(huì)選擇大聲地表達(dá)出自己的那份愛。但他們也有些抱屈:如果父親當(dāng)年能摘下那副嚴(yán)肅的面具,對(duì)子女多一些溫柔和親近,興許就沒有那么多遺憾了!
當(dāng)班主任十幾年來,在與家長的溝通中,接觸最多的是孩子的媽媽。在商討如何給孩子創(chuàng)造有利于身心發(fā)展的家庭環(huán)境時(shí),媽媽們反饋信息最多的就是:孩子爸爸在家庭教育中總是懈怠,不耐煩,存在缺位現(xiàn)象。
一次,孩子們上口語交際課,學(xué)習(xí)的話題是“如果我是爸爸、媽媽……”。很顯然他們很感興趣,討論也很到位。當(dāng)我問到“你想對(duì)你的爸爸、媽媽說些什么時(shí),或者你希望爸爸媽媽為你改變些什么”時(shí),課堂上大約有一分鐘的安靜,然后一只小手舉起來。舉手的男生低著頭說:“我希望我的爸爸能夠多陪陪我和媽媽,能和我多玩一會(huì)兒?!?/p>
話音剛落,又有幾只小手舉起來。
“我爸爸總是很晚才回家,我都看不到他,我特別想他?!?/p>
“我爸爸在外地工作,一星期也回不了幾次家?;貋砺牭降艿芸?,他就打弟弟,我真不希望他回來。”
“我爸爸一回來不是玩手機(jī),就是打游戲,都不和我一起玩兒?!?/p>
“我爸爸總是為了小事和我媽媽吵架,我真希望爸爸和媽媽不再吵架,我們一家人在一起幸福生活?!?/p>
…………
沒想到孩子們的內(nèi)心竟如此細(xì)膩,我被深深地觸動(dòng)了。
謀生的壓力以及社會(huì)傳統(tǒng)的共同作用,很容易讓家庭成員自然分工,媽媽們成為育兒主力,有的媽媽甚至體驗(yàn)著“喪偶式育兒”。爸爸們則因?yàn)楣ぷ鞫量啾济Γ陀^上確實(shí)沒有多少富余的時(shí)間陪伴家人,這些,孩子們也不是完全不懂。但是,短暫且高質(zhì)量的父子、父女相處時(shí)間確實(shí)是孩子們所需要的。我女兒特別喜歡她爸爸,每當(dāng)看到爸爸回來時(shí),她周身散發(fā)著的興奮和迫不及待,是原生態(tài)的幸福和快樂的彰顯。
爸爸,這一角色在家庭教育過程中是無可替代的。當(dāng)孩子有了委屈、恐懼時(shí),好爸爸是孩子的堅(jiān)實(shí)臂膀,堅(jiān)定地告訴孩子,“爸爸永遠(yuǎn)是你的后盾”;當(dāng)孩子在人生道路上需要做出選擇,好爸爸是孩子的優(yōu)秀參謀,幫助他選擇最適合的那個(gè)方向;當(dāng)孩子取得可喜的突破時(shí),好爸爸是他們忠實(shí)的粉絲,一句洪亮的“寶貝,你真棒!”令孩子擁有無限的信心和驕傲;當(dāng)孩子渴望親近自然或投身體育競賽時(shí),好爸爸是孩子盡職盡責(zé)的陪練和伙伴,一起打一場球、爬一次山、來一次郊游野餐……哪怕只是孩子跳繩時(shí)在旁邊數(shù)數(shù),或者下棋時(shí)給一步指導(dǎo),都能讓孩子感受到爸爸的力量,從而更有動(dòng)力、更有安全感。
所以,爸爸們再忙也別忘了自己的那份責(zé)任,請(qǐng)不要錯(cuò)過孩子成長中最重要的時(shí)間!父愛如蔭,莫待秋涼。