導(dǎo)師制聯(lián)合進(jìn)階式教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)來源的麻醉科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)成效
2022-10-12 01:20:44王傳光,堯銀光,周建偉等
中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育 2022年2期
猜你喜歡
中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育(2022年5期)2022-11-30 06:06:24
中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育(2022年4期)2022-11-29 03:50:22
中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育(2022年2期)2022-10-12 01:20:22
汽車觀察(2019年2期)2019-03-15 06:01:02
汽車觀察(2018年12期)2018-12-26 01:05:32
汽車觀察(2018年12期)2018-12-26 01:05:24
能源(2018年8期)2018-09-21 07:57:30
湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)(2016年5期)2016-06-05 08:49:47
中國當(dāng)代醫(yī)藥(2015年36期)2015-03-11 20:03:34
教育科學(xué)論壇(2014年6期)2014-03-01 04:01:39
- 中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的其它文章
- 《中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育》雜志稿約
- BOPPPS教學(xué)模式在全科住院醫(yī)師神經(jīng)內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)合三維可視化教學(xué)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)脊柱外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 住院醫(yī)師的知覺壓力和職業(yè)倦怠特征分析及對策
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在康復(fù)醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的探索和應(yīng)用
- 線上線下混合互動式教學(xué)在胃腸外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的效果分析