張麗

（隴南市衛(wèi)生學(xué)校，甘肅武都 746041）

隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展， 互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)發(fā)展和人民生活的聯(lián)系越來(lái)越密切?？梢哉f(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)方面。 網(wǎng)絡(luò)的普遍使用， 催生出了一些便于在網(wǎng)上交流使用并推廣傳播的詞句，這些詞句被廣泛復(fù)制傳播，就形成了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。該文試圖從模因論的視角來(lái)解讀網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。

1 語(yǔ)言模因論

1.1 模因的內(nèi)涵

“模因”（meme） 這一術(shù)語(yǔ)是由牛津大學(xué)動(dòng)物學(xué)家Richard Dawkins 在1976年所著的《自私的基因》（The Selfish Gene）的最后一章首次提出。 作者大膽地構(gòu)想在人類文化領(lǐng)域也存在類似基因（gene）的復(fù)制因子——meme（模因）。 meme 一詞剛引進(jìn)到中國(guó)時(shí)，國(guó)內(nèi)的英譯有“謎米”“覓母”“仿因”等。國(guó)內(nèi)學(xué)者何自然等將其譯為“模因”，是有意讓人們聯(lián)想它是一些模仿現(xiàn)象，是一種與基因相似的現(xiàn)象。基因是通過(guò)遺傳而繁衍的，但模因卻通過(guò)模仿而傳播，是文化的基本單位。 meme（模因）在拼寫(xiě)上模仿的是gene（基因），從詞源上講它源于希臘語(yǔ)mimeme（模仿）。由此可見(jiàn)，meme（模因）這個(gè)詞匯的產(chǎn)生，本身就是模因現(xiàn)象。 通過(guò)語(yǔ)言來(lái)復(fù)制傳播的模因就是語(yǔ)言模因[1]。

1.2 語(yǔ)言模因的分類

語(yǔ)言模因按傳播的力度可分為強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)兩類。 弱勢(shì)的語(yǔ)言模因，傳播力度較弱，通常被模仿傳播的次數(shù)和范圍都十分有限， 并且很快會(huì)隨著時(shí)間的推移而被人遺忘，甚至自行消失。 與之相反，強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言模因被人們廣泛地模仿傳播， 在一定時(shí)期內(nèi)流行起來(lái)甚至固定下來(lái)。

2 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

2.1 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是指人們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交際所使用的語(yǔ)言，包括文字、數(shù)字、拼音、圖像、表情等符號(hào)相互組合而產(chǎn)生并被使用的語(yǔ)言。 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是指在一定時(shí)期內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上迅速?gòu)?fù)制傳播并流行起來(lái)的語(yǔ)言。這些流行語(yǔ)往往跟熱點(diǎn)事件或現(xiàn)象有關(guān)， 通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上不斷發(fā)酵，形成網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)[2]。

2.2 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的特征

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為語(yǔ)言的一個(gè)分支， 在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流行傳播，有其自身的特征。 首先，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)具有創(chuàng)新性。 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不同于傳統(tǒng)的書(shū)面或口頭語(yǔ)言。 它是在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的。 也就是說(shuō)，在互聯(lián)網(wǎng)之后才有了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，是從無(wú)到有的過(guò)程，必然體現(xiàn)著創(chuàng)新。 其次，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與時(shí)代接軌，具有時(shí)代性。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是在一定時(shí)期被廣泛復(fù)制傳播的，必深深烙刻著時(shí)代的印記，反映著當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)或一種普遍的認(rèn)同。最后，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)具有易傳播性。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)一般都比較簡(jiǎn)潔明了、詼諧幽默、復(fù)制性強(qiáng)，這些都直接促使其容易傳播。

2021年底，由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心發(fā)布了“2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”，依次為：覺(jué)醒年代；YYDS；雙減；破防；元宇宙；絕絕子；躺平；傷害性不高，侮辱性極強(qiáng)；我看不懂，但我大受震撼；強(qiáng)國(guó)有我。 入選年度榜單的流行語(yǔ)必然是這一年被大眾接受并廣泛復(fù)制傳播的，能反映這一年的社會(huì)現(xiàn)狀，體現(xiàn)當(dāng)下大眾的思想文化。 該文就從模因論的視角解讀網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的生產(chǎn)機(jī)制， 并指出應(yīng)客觀辯證地看待流行語(yǔ)的模因現(xiàn)象，推動(dòng)漢語(yǔ)的健康發(fā)展[3]。

3 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的模因論解讀

語(yǔ)言在被復(fù)制和傳播之前，不能算是模因。只有當(dāng)語(yǔ)言被說(shuō)出來(lái)、傳出去，才算形成了模因。 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)被大量模仿傳播，具有模因的性質(zhì)，屬于語(yǔ)言模因。 通過(guò)研究,我國(guó)學(xué)者何自然把語(yǔ)言模因根據(jù)復(fù)制和傳播的類型分為基因型和表現(xiàn)型兩大類。 基因型指“內(nèi)容相同形式各異”的傳播方式，表現(xiàn)型指“形式相同內(nèi)容各異” 的傳播方式。 筆者根據(jù)這種方法把2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)進(jìn)行分類，如表1 所示。

表1 語(yǔ)言模因基因型和表現(xiàn)型的表現(xiàn)形式

3.1 模因基因型傳播——內(nèi)容相同形式各異

語(yǔ)言模因在復(fù)制傳播過(guò)程中， 其表現(xiàn)形式并不是一直保持不變，而是有些不變，有些形式變化了，但內(nèi)容保持不變。相同的信息因?yàn)檎Z(yǔ)境不同，傳遞的形式也可以不同。 用這種內(nèi)容不變的方式進(jìn)行傳遞的模因就是基因型模因。

3.1.1 相同信息直接傳播——同義同形

這類信息是直接傳遞的， 即在傳播過(guò)程中不改變信息內(nèi)容和形式。各種引文、引用、轉(zhuǎn)述，或者重復(fù)別人的話語(yǔ)等都屬于這種傳播。 2021年度榜單中，“覺(jué)醒年代”“雙減”“強(qiáng)國(guó)有我”“我看不懂，但我大受震撼”都是這類傳播[4]。

“覺(jué)醒年代”： 作為2021年度網(wǎng)絡(luò)熱詞之首，這個(gè)流行語(yǔ)來(lái)源于2021年重大革命歷史題材電視劇《覺(jué)醒年代》。 2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年華誕。這部影視劇作為獻(xiàn)禮作品， 首次全景式展現(xiàn)了新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷史進(jìn)程，詮釋了中國(guó)先進(jìn)分子和熱血青年追求真理、 燃燒理想的奮斗歷程。 全劇充滿著革命性、民族性和時(shí)代性。它就像一?；鸱N，點(diǎn)亮了國(guó)人心中追求真理、心系家國(guó)之光，對(duì)身處和平年代的國(guó)人是一種警醒和鞭策。這種震撼引起了大家的共鳴，所以全網(wǎng)在復(fù)制傳播。

“雙減”：2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，簡(jiǎn)稱“雙減”政策?！半p減”旨在給義務(wù)教育階段的學(xué)生“減負(fù)”，因波及面之大、 改革力度之強(qiáng)， 一度引起全國(guó)很多家庭的“焦慮”。 國(guó)家也出臺(tái)了多項(xiàng)其他配套措施來(lái)支持落實(shí)“雙減”政策，如開(kāi)展課后服務(wù)、鼓勵(lì)學(xué)校增開(kāi)多種興趣活動(dòng)等?！半p減”一度成為大家熱議的話題，被廣泛地直接傳播。

“強(qiáng)國(guó)有我”： 源于慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年天安門(mén)廣場(chǎng)慶典上青年學(xué)子的莊嚴(yán)宣誓?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，這鏗鏘有力的聲音一直回響在天安門(mén)廣場(chǎng)上空，一直回響在青年一代的心中。這是新時(shí)代中國(guó)青年對(duì)黨和人民做出的莊嚴(yán)承諾， 是時(shí)代的覺(jué)醒和吶喊，是新時(shí)代奮進(jìn)的戰(zhàn)斗號(hào)角?！皬?qiáng)國(guó)有我”在全網(wǎng)廣泛傳播，同時(shí)傳遞著滿滿的正能量、展現(xiàn)著青年人的志氣、骨氣、底氣。

“我看不懂，但我大受震撼”：是李安導(dǎo)演在紀(jì)錄片《打擾伯格曼》（2013）中評(píng)價(jià)一部影視作品時(shí)使用的。 現(xiàn)多用于表示自己對(duì)某件事情的不解、震驚。 比如：朋友天天吃炸雞，但是一點(diǎn)兒沒(méi)長(zhǎng)胖，反而瘦了，“我看不懂，但我大受震撼”。 詞義的使用范圍越來(lái)越廣[5]。

3.1.2 相同信息異形傳播——同義異形

這類模因以復(fù)制信息內(nèi)容為主， 其傳遞方式是縱向遞進(jìn)的。 與上一種“相同信息直接傳播”不同的是，這種模因在復(fù)制過(guò)程中會(huì)改變其形式，即以其他的形式傳播， 但這些形式上的變化并不會(huì)對(duì)原始信息產(chǎn)生影響，即雖然形式不同，但復(fù)制后的信息仍表示復(fù)制前的內(nèi)容。 “YYDS”就屬于這類傳播。

“YYDS”：是“永遠(yuǎn)的神”的拼音縮寫(xiě)。 雖然形式上發(fā)生了改變，但內(nèi)容沒(méi)變，表達(dá)的仍然是復(fù)制前的意思，用來(lái)表達(dá)對(duì)某人/物的高度敬佩和崇拜。 詞語(yǔ)來(lái)源于前職業(yè)選手山泥若對(duì)Uzi 的稱呼， 他把Uzi稱作“永遠(yuǎn)滴神”，在直播中多次說(shuō)道“Uzi 永遠(yuǎn)的神”。后來(lái)，“YYDS”在全網(wǎng)流行。東京奧運(yùn)會(huì)期間，不管是楊倩奪得首金， 還是全紅嬋一場(chǎng)決賽跳出三個(gè)滿分， 或是“蘇神” 站在百米決賽跑道， 全網(wǎng)高呼“YYDS”?！癥YDS”的使用范圍也不斷擴(kuò)大，不僅可以用來(lái)贊美人，也可以用來(lái)贊美一切事物。

3.2 模因表現(xiàn)型傳播——形式相同內(nèi)容各異

有些模因采用相同的表現(xiàn)形式， 但傳遞的信息內(nèi)容卻大不相同。如：近期大街小巷都在傳唱的歌曲《少年》《孤勇者》等，都出現(xiàn)了好幾首旋律不變但歌詞改變的版本。 這種按需出發(fā)、形式相同、內(nèi)容各異的模因，就是其表現(xiàn)型。

3.2.1 同形聯(lián)想嫁接

這類語(yǔ)言模因是形式上保持不變， 但因?yàn)榧藿拥讲煌膱?chǎng)合而導(dǎo)致大家產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想， 從而有了不同的意義。 “躺平”“破防”就是這類傳播[6]。

“躺平”：按照字面意思就是指“平躺著”。但現(xiàn)在被年輕人廣泛地運(yùn)用在很多場(chǎng)合， 從而有了不同的含義，多指一種“不作為”“不反抗”“不努力”的生活態(tài)度，以此作為生活理念的群體叫“躺平族”，面對(duì)各種壓力選擇“一躺了之”。 “躺平”看似是妥協(xié)、放棄，但其實(shí)是選擇最無(wú)所作為的方式反叛裹挾。 很多年輕人選擇躺平，其實(shí)就是放棄主流化的以“快”為標(biāo)志的工作生活方式，而選擇邊緣化，用自己的方式消解外在環(huán)境對(duì)個(gè)體的規(guī)訓(xùn)。 隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)需求基本得到滿足，甚至有些物質(zhì)條件還很富足。在這種條件下，人們生活方式的選擇更趨于個(gè)性化和多元化。 在物質(zhì)相對(duì)豐裕的前提下，一些人選擇“慢”生活，采取相對(duì)舒適、輕松的工作生活方式，這就是“躺平”。

“破防”：就是“破除防御”。 早期常見(jiàn)于軍事領(lǐng)域，有攻破敵人防御、取得勝利的含義。 這個(gè)詞也被用在虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲中，指突破了對(duì)方的防御，使對(duì)方失去防御能力。現(xiàn)在很多場(chǎng)合都在使用這個(gè)詞語(yǔ)，多指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大沖擊， 內(nèi)心深處被觸動(dòng)， 心理防線被突破。 如：在2021年中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕慶典上，網(wǎng)友們被現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)面深深震撼，內(nèi)心受到極大觸動(dòng)，直呼“破防”了。 再比如，2021年7月20日，河南多地突降暴雨。很多人民群眾被困大水之中。在這危急時(shí)刻，無(wú)數(shù)普通凡人化身英雄。 鄭州街頭， 數(shù)十位陌生人組成人墻，在深達(dá)腰部的積水中，救出了5 位落水的市民。這一幕讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友“破防”。 這個(gè)流行語(yǔ)已經(jīng)成為年輕人用以表達(dá)心情激動(dòng)或內(nèi)心被觸動(dòng)的口頭禪。

3.2.2 同構(gòu)異義橫向嫁接

這類模因是指語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和形式保持不變， 但信息內(nèi)容改變了，用其他的詞匯代替，意義當(dāng)然也就變了?！霸钪妗薄敖^絕子”“傷害性不高，侮辱性極強(qiáng)”是這種類型。

“元宇宙”：源于“元X”（Meta+X）語(yǔ)言模因。 保留模因的基本結(jié)構(gòu)不變，內(nèi)容改變。 “元認(rèn)知”“元記憶”“元信息”“元數(shù)據(jù)” 等都屬于這同一模因結(jié)構(gòu)?！霸猉”指關(guān)于X 的X。 如：“元認(rèn)知”（Metacognition）就是關(guān)于認(rèn)知的認(rèn)知， 是對(duì)自己思考過(guò)程的認(rèn)知和理解。 “元宇宙”（Metaverse）是利用科技手段進(jìn)行鏈接與創(chuàng)造的， 與現(xiàn)實(shí)世界映射和交互的虛擬世界?！霸钪妗痹从诳苹眯≌f(shuō)《雪崩》，是一個(gè)不斷演變、不斷發(fā)展的概念。 世界知名社交網(wǎng)站Facebook (臉書(shū))2021年將平臺(tái)的部分品牌更名為“Meta”，即“Metaverse”（元宇宙）。

“絕絕子”： 這個(gè)詞的出現(xiàn)和走紅是因?yàn)橐粰n網(wǎng)絡(luò)節(jié)目。 在節(jié)目中一些粉絲在為自己喜歡的選手加油助威時(shí)使用了“絕絕子”。這個(gè)詞多用于贊美，表示“太好了”“太絕了”。 也可用于嘲諷，表示“太絕了”“差極了”。 “XX 子”的模因在不同的語(yǔ)境中，復(fù)制出了大量同構(gòu)異義的詞：“無(wú)語(yǔ)子”“寂寞子”“創(chuàng)創(chuàng)子”“麻麻子”等。

“傷害性不高，侮辱性極強(qiáng)”：源于網(wǎng)絡(luò)上流傳的一段視頻。視頻中的兩名男子在相互夾菜，而同桌吃飯的另一名女子則顯得很孤單。 隨后就有網(wǎng)友就此調(diào)侃道“傷害性不高，侮辱性極強(qiáng)”。這句話由此流行起來(lái)，并形成了“XX 性不高，XX 性極強(qiáng)”的強(qiáng)勢(shì)模因，有“攻擊性不高，侮辱性極強(qiáng)”“傷害性不大，諷刺性極強(qiáng)”“殺傷力不大，侮辱性極強(qiáng)”等。 這句話既可以諷刺社會(huì)上的一些現(xiàn)象， 也可單純表示調(diào)侃取樂(lè)。

3.3 辯證看待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)之所以流行，受網(wǎng)友追捧，一方面是因?yàn)槠渥陨淼奶卣鳎阌诹餍?；另一方面則是因?yàn)闀r(shí)代的變遷和快速發(fā)展。 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)具有傳統(tǒng)規(guī)范語(yǔ)言無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，比如：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔明了、傳播性強(qiáng)。但也有其自身的局限和不足。有些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)雖然被廣泛復(fù)制，但不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范，不能引入教學(xué)環(huán)節(jié)，不具有教學(xué)意義。 比如：“絕絕子”這類語(yǔ)言模因，尚不符合漢語(yǔ)規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上的廣泛流行會(huì)給語(yǔ)言使用者，尤其是學(xué)習(xí)者，帶來(lái)困擾并增加學(xué)習(xí)難度。 “我太南了”（我太難了）、“藍(lán)瘦”（難受）、“香菇”（想哭）、“腫么辦”（怎么辦）、“美膩”（美麗）等這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)都會(huì)使學(xué)習(xí)者在現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范學(xué)習(xí)中感到困惑，甚至受到不好的影響。模因的復(fù)制和傳播會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言對(duì)社會(huì)交際產(chǎn)生影響， 這種影響有可能是正面的，也有可能是負(fù)面的。語(yǔ)言模因一旦形成并傳播， 就須要有相應(yīng)的語(yǔ)言政策和語(yǔ)言規(guī)范來(lái)引導(dǎo)，抑制惡意模因的復(fù)制傳播，引導(dǎo)良好模因的自我復(fù)制，從而創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。人們應(yīng)該客觀辯證地看待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的模因現(xiàn)象， 學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的語(yǔ)言政策和語(yǔ)言規(guī)范。 對(duì)不符合漢語(yǔ)規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)應(yīng)客觀對(duì)待。 積極促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的模因現(xiàn)象對(duì)社會(huì)交際產(chǎn)生的正面影響。

4 結(jié)語(yǔ)

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、文化的多元、網(wǎng)絡(luò)的普及、信息的快速傳播，這些都促使網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的興起和發(fā)展。 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)反映了一定歷史時(shí)期社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r、人們的認(rèn)知水平和語(yǔ)言文化價(jià)值取向等，烙刻著時(shí)代變遷的印記， 是社會(huì)和語(yǔ)言發(fā)展的必然結(jié)果。從模因論的視角解讀網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有利于促進(jìn)人們對(duì)語(yǔ)言文字發(fā)展的了解。人們應(yīng)該客觀辯證地看待流行語(yǔ)的模因現(xiàn)象， 倡導(dǎo)正確規(guī)范的語(yǔ)言觀，不斷推進(jìn)漢語(yǔ)的健康發(fā)展。