重慶市江津區(qū)四牌坊尚融小學(xué)四年級（5）班 賴奕含

我快樂的童年藏在家鄉(xiāng)的瀨溪河畔。河畔有一片草地，以及一排排靜靜等候春天的垂柳，守望著緩緩流過的河水。

在清晨的河畔，我用一塊小石頭壓住一根干樹枝。石頭放不穩(wěn)，我又用麻繩將它捆綁好，做成一件道具。我彎腰、俯身，瞪大眼睛盯著草叢。突然，一只蟋蟀蹦出來，我立刻將樹枝和石頭當(dāng)作誘餌。只聽“呼”的一聲傳來，它便站在石頭上，被我捕獲，成為我的玩伴。

在一個(gè)美好的傍晚，天邊的彩霞染紅了云朵，月亮開始從山后爬上來。河面泛起淡淡的白霧，似縷縷青煙，水面上隱約留下一道波痕。此刻，我奔跑著、呼喊著，用手撫過柳條。草尖上的水珠如寶石般閃亮，那是河水濺起的水滴。我停下腳步，低頭采集了一些美麗的“寶石”。遠(yuǎn)山層層疊疊，河水將流向何方？我期待神秘而充滿智慧的河畔為我解答。

春天來了，河水安靜而清澈。大樹遮擋了陽光，我撲向樹影和河邊青青的草叢。我躺在草叢中，看綠芽破土，看河水潺潺流過，看歸來的燕子飛過白云。春日的暖陽普照大地，我感覺自己似乎正在生長。我在草地上翻滾，溫暖包圍了我，快樂浸透了我的身體，多么輕松、美好！

小孩子的快樂，就是這么簡單。

秋天顯得繁忙而滄桑，難道我的快樂就要結(jié)束了嗎？不，隨著秋的到來，快樂也隨之變幻。落葉乘著風(fēng)來到河畔，它們比天上的星星還多，還有趣。我撿起一片樹葉，扔進(jìn)小河里，河面漾起層層波紋。樹葉在水中旋轉(zhuǎn)，久久不愿離開，它是在表達(dá)對河畔的留戀之情嗎？我心想：你應(yīng)該去完成一場旅行，好好放松一下。于是，我用柳條輕輕推動(dòng)這片樹葉，可它只前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，就不動(dòng)了。我又推了它一把，它似乎突然醒悟過來，恰好一縷清風(fēng)拂來，將它推向遠(yuǎn)處。此時(shí)，我又有一點(diǎn)擔(dān)憂，萬一它突然停下怎么辦？我抬頭看向遠(yuǎn)處的萬家燈火，心想：遠(yuǎn)方的孩子們也會(huì)像我一樣助它一臂之力吧！

就在那年冬天，我離開了老家，與瀨溪河分開了。在車水馬龍的城市中，我常常思念故鄉(xiāng)的小河和緩緩流淌的河水，思念河畔那片草地，以及那排靜靜等候春天的垂柳，還有那些隨風(fēng)而去的落葉……

名師點(diǎn)評

本文描寫細(xì)膩，充滿童趣。從白天到夜晚，從春天到秋天，河畔之美各具特色。小作者筆下的清清河水、幽幽小草、柔柔的風(fēng)、蹦跳的蟋蟀等都是那么美麗、干凈而有趣，表達(dá)了小作者對童年的回憶和對家鄉(xiāng)的思念之情。