東北師范大學(xué)附屬小學(xué)繁榮校區(qū)四年級 張忠旭

指導(dǎo)教師 張穎哲

有人說家是一間溫暖的茶室，有人說家是一個快樂的小窩，有人說家是自由的港灣……在我眼中，我的家是一座歡樂的“動物園”。

小作者運用排比句開篇，自然地引出自己的家是一座小小“動物園”。開篇點題。

先把鏡頭對準(zhǔn)我的爸爸。我的爸爸是一只胖胖的樹懶，每到周末，他大部分時間都在睡覺。記得有一次，媽媽正在手忙腳亂地做早飯，因為吃完早飯我還要上興趣班，于是我推開臥室的房門，本打算讓爸爸送我去，結(jié)果看見他四仰八叉地躺在床上呼呼大睡。我不忍心叫醒他，想讓他再睡一會兒，結(jié)果，那天媽媽都沒來得及收拾碗筷，我們就沖出了家門。

以時間為線索，用具體事例突出爸爸像一只樹懶，動作描寫生動形象。

我們中午回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然還在睡覺。爸爸像樹懶一樣趴在床上，我上前推了推他說：“爸爸，您怎么還不起來？”爸爸伸了個懶腰，眼睛都沒睜，打了個哈欠說：“嗯，讓爸爸再睡一會兒，我太累了?！碧炷?！爸爸都睡到中午了，竟然還困。我無奈地?fù)u搖頭，吃過午飯跟著媽媽出門了。等我們傍晚回到家，我心想這回爸爸該起床了吧，結(jié)果我推開門一看，他仍然賴在床上，手里拿著手機，一副無精打采的模樣。爸爸真是一只名副其實的樹懶。雖然我這么形容他，但我很清楚，爸爸一定是平時工作太累了，只能利用周末補補覺。

描寫媽媽這一段有轉(zhuǎn)折，令人意想不到。

下一個鏡頭轉(zhuǎn)向我的媽媽。你們一定會說媽媽為我做飯、帶我去興趣班，是一只勤勞的小蜜蜂。但我想說，她更像是一只兇猛的老鷹。有一次，我打破了一個花瓶，轉(zhuǎn)身剛要溜，可聞聲趕來的媽媽就像老鷹捉小雞一樣穩(wěn)準(zhǔn)狠，一把就抓住了我，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。果真，“老鷹”二話不說，一通訓(xùn)斥，還讓我把地上的花瓶碎片收拾干凈，教育我今后不要那么毛躁和粗心。

小小“動物園”中怎么能少了“我”呢？原來“我”是一條自由自在、不怎么聽話的小魚呀！

最后說說我自己。我呢，是一條小魚，因為我喜歡游泳。一次，我在泳池里游得很開心，直到中午都舍不得離開。媽媽喊我，我就假裝聽不見，依然在水中暢游，越游越起勁，越游越遠(yuǎn)。只聽媽媽的喊聲飄在泳池邊：“給我回來！”媽媽在岸上干著急，可她怎么抓得住一條在水里暢游的小魚呢？

這就是我家的小小“動物園”，這里每天都在上演各種有趣的故事。我愛這座“動物園”。