甘志國
(北京市豐臺二中 100071)
題1 (2009年高考湖北卷文科、理科第10題)古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù).比如:
他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( ).
圖1
圖2
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
答案C.
注題1出自當時的教材普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學5·必修·A版》(人民教育出版社,2007年第3版)第28頁的相關敘述,及現(xiàn)在使用的教材普通高中教科書《數(shù)學·選擇性必修·第二冊·A版》(人民教育出版社,2020)第9頁第5題.
正方形數(shù):N(n,4)=n2;
六邊形數(shù):N(n,6)=2n2-n;…
可以推測N(n,k)的表達式,由此計算N(10,24)=____.
解析本題主要考查考生應用觀察、猜想、驗證等步驟進行合情推理的解題能力.
由所給的四個等式可猜測
N(n,k)=akn2+bkn(k≥3),
①
題3 (2012年高考湖北卷文科第17題)傳說古希臘畢達哥拉斯學派的數(shù)學家經(jīng)常在沙灘上畫點或用小石子表示數(shù).他們研究過如圖1所示的三角形數(shù):
將三角形數(shù)1,3,6,10,…記為數(shù)列{an},將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個新數(shù)列{bn}.可以推測:
(1)b2 012是數(shù)列{an}中的第____項;
(2)b2k-1=____.(用k表示)
題4(2001年上海交通大學聯(lián)讀班數(shù)學試題第6題)有一盒大小相同的小球,既可將它們排成正方形,又可將它們排成正三角形,已知正三角形每邊比正方形每邊多2個小球,則這盒小球的個數(shù)為____.
解析設正方形每邊是n個小球,得1+2+3+…+(n+2)=n2,進而可得n=6,n2=36.
下面用N(n,k)表示第n(n∈N*)個k(k∈N,k≥3)邊形數(shù).
定理1 (1)三角形數(shù)的2倍的個位數(shù)字是0,2,或6;正方形數(shù)的個位數(shù)字不是2,3,7,8;
(2)連續(xù)求三角形數(shù)的各位數(shù)字之和的最后結果是0,1,3,或6.
證明(1)當n=1,2,3,…,10時,可得三角形數(shù)的2倍,即n(n+1)的個位數(shù)字依次是2,6,2,0,0,2,6,2,0,0;
當m=1,2,3,…,10時,可得正方形數(shù)m2的個位數(shù)字依次是1,4,9,6,5,6,9,4,1,0.從而可得欲證結論成立.
(2)8(k-2)·N(n,k)+(k-4)2
=[2(k-2)n-(k-4)]2,
證明(1)著作[4]第225頁的表75即下面的表1:
表1
由表1的各行,可得
第n個正方形數(shù)N(n,4)=1+3+5+…+(2n-1)=n2;
第n個六邊形數(shù)N(n,6)=1+5+9+…+(4n-3)=n(2n-1);
進而可得第n(n∈N*)個k(k∈N,k≥3)邊形數(shù)
(2)由結論(1)可得結論(2)的第一個等式成立;再由2(k-2)n-(k-4)=(2n-1)k+4-4n≥(2n-1)·3+4-4n=2n+1>0,可得結論(2)的第二個等式也成立.
注用定理1及定理2(2)可判斷一個數(shù)是否為k(k∈N,k≥3;k已知)邊形數(shù):
①小學生即可用排除法給出題1的簡解:
由定理1(1)的第一個結論可排除選項A,B;由第二個結論可排除選項D.故選C.
②我們用定理2(2)來判斷一個數(shù)是否為k(k∈N,k≥3,k已知)邊形數(shù):
先看55是不是七邊形數(shù)?
再看46是不是七邊形數(shù)?
又看33是不是七邊形數(shù)?
因為8(7-2)×33+(7-4)2=1329=(36.4554…)2不是整數(shù),所以33不是七邊形數(shù).
定理3 不是1的k+1(k∈N,k≥3)邊形數(shù)均可表示成一個三角形數(shù)與一個k邊形數(shù)之和:N(n+1,k+1)=N(n,3)+N(n+1,k)(n,k∈N*,k≥3).
推論1不是1的正方形數(shù)均可表示成兩個三角形數(shù)之和:N(n+1,4)=N(n,3)+N(n+1,3)(n∈N*).
定理4 (1)前n個正整數(shù)的立方和是從小到大的第n個三角形數(shù)的平方:13+23+…+n3=[N(n,3)]2(n∈N*);
(2)八個相同的三角形數(shù)與1的和是一個正方形數(shù):8·N(n,3)+1=[N(2n+1,4)]2(n∈N*).
推論2(1)所有從小到大的既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的數(shù)組成的數(shù)列是
該數(shù)列{an}可由a1=1,a2=36,an+2=34an+1-an+2(n∈N*)確定;
該數(shù)列{an}可由a1=1,a2=210,an+2=194an+1-an+16(n∈N*)確定;
該數(shù)列{an}可由a1=1,a2=9801,an+2=9602an+1-an+200(n∈N*)確定;
該數(shù)列{an}可由a1=1,a2=1225,an+2=1154an+1-an+72(n∈N*)確定;
(5)所有從小到大的既是五邊形數(shù)又是六邊形數(shù)的數(shù)組成的數(shù)列是
該數(shù)列{an}可由a1=1,a2=40755,an+2=37634an+1-an+3136(n∈N*)確定;
(6)所有從小到大的第n個六邊形數(shù)即所有從小到大的第2n-1個三角形數(shù),所以既是三角形數(shù)又是六邊形數(shù)的數(shù)組成的數(shù)列是{n(2n-1)},
該數(shù)列{an}可由a1=1,an+1=an+4n+1(n∈N*)確定.
證明用定理5來證.
可得(6y-1)2-3(2x+1)2=-2.
從而可得欲證結論成立.
進而可得(6v-1)2-24u2=1.
因而A=u2
從而可得欲證結論成立.
(4)同(1)可證.
所以,當n∈N*時,
從而可得欲證結論成立.
猜想若k,l,m∈N,3≤k