人人都知道教育的重要性，但很少有人知道，不當教育對兒童“有毒”。

相關研究表明，我們的身體在身心壓力大的時候，會給大腦輸送大量的皮質醇。皮質醇的濃度過高會直接侵害到大腦海馬，導致大腦海馬發(fā)育異常，進而影響兒童記憶力的發(fā)展和將來的學習，這就是所謂的“毒性壓力”。因此，對于學生來說，不當?shù)膶W習內容和方式、過重的學業(yè)負擔都有可能會影響大腦海馬的正常發(fā)育，導致學習效率下降，引發(fā)“學習越辛苦，成績越糟糕”的惡性循環(huán)。

所以，家長們在教育孩子的時候，切記不要突然提高聲音，這對孩子的大腦發(fā)育非常不利。

那些經(jīng)常被吼的孩子，其反應速度或處理事情的能力往往會降低，越罵越笨。因為大人的責備、不滿、吼叫引發(fā)了孩子的恐懼反應，孩子的額葉暫時失活，甚至“死機”，讓大腦“中毒”。

所以，在家庭教育的過程中，家長與孩子溝通時要盡可能地好好說話，這是構建和諧家庭環(huán)境的核心方式。此外，家長還要盡可能地做到“六個不”：不要急、不要吼、不要催、不主導、不打擾、不控制，避免教而不當引發(fā)家庭教育中對孩子過多的“毒性壓力”。