王小梅

2050 年的中秋夜，竺茵茵和母親靜靜地坐在客廳的沙發(fā)上，等待電視實時轉(zhuǎn)播月球上衛(wèi)星升空的畫面。茵茵的未婚夫裴宇將在今晚9 點整從月球出發(fā)飛往火星，進(jìn)行科研考察。

“茵茵，快看。”母親激動地對茵茵說。

茵茵看向電視屏幕，只見裴宇率先向鏡頭打招呼，隨后登上了“紫云英”號飛船。

“丁零零——”門鈴響了，應(yīng)該是茵茵的父親竺慕錚教授回來了。她急忙上前迎接，卻呆住了：父親身后站著一個年輕人，這不是裴宇嗎？

培育試管人

幾分鐘前，電視上實時轉(zhuǎn)播的畫面中，裴宇已乘坐飛船飛往火星，怎么現(xiàn)在會出現(xiàn)在這里？

竺慕錚教授笑著說：“他不是裴宇，他叫裴宙?！睘榱私獬概畟z的疑惑，他講述了自己的奇遇。

竺教授是享譽國際的生物物理學(xué)家，他研制的一種腦電信息輸入裝置轟動了國際學(xué)界。今年5 月，他出國參加了國際學(xué)術(shù)交流活動。返回途中，他莫名被帶到了K-407 空間實驗室，本以為是被綁架了，結(jié)果迎接他的是老同學(xué)別爾林。別爾林領(lǐng)著他在實驗室參觀了一圈，最后在一扇玻璃門前站定，門后坐著一位年輕人。

竺教授走近一看，驚呆了，這人長得很像裴宇。

“竺教授，請看，這就是我的新作品——裴宙?！眲e爾林介紹，“2 年前，我們從一個切割闌尾的青年體內(nèi)取出了腸細(xì)胞，將其細(xì)胞核移植到另一個人造無核空白卵細(xì)胞內(nèi)，在試管中培育出了‘他’。”別爾林說著便指向了裴宙。

竺教授瞪大眼睛觀察試管人。

“‘他’可不一般。”別爾林接著說，“‘他’一個月的生長速度相當(dāng)于正常人的一年。別看‘他’現(xiàn)在才2 歲，智力和小孩差不多，但已經(jīng)具備成人的體力。我找您來，就是……”

竺教授明白了對方的意思，這件事肯定不簡單，要想拯救“他”,只能先答應(yīng)合作。

拯救進(jìn)行時

竺教授先使用催眠劑讓裴宙睡下，接著將腦電信息輸入裝置連接其太陽穴，然后啟動微型磁帶，信息就流進(jìn)了裴宙的大腦皮層……

7 天后，裴宙學(xué)完了小學(xué)課程。又過了15 天，“他”完成了大學(xué)物理系射電天文專業(yè)的全部課程?？粗约阂皇峙囵B(yǎng)的裴宙與裴宇越來越像，竺教授若有所思。

為了慶祝裴宙“畢業(yè)”，別爾林舉辦了一場小型宴會。宴會在空間站的大廳舉行，大家愉快地聊天、享用美食，十分熱鬧。在一片嘈雜聲中，機器人伊留申送來一份電報。他看到別爾林夫婦在跳舞，就把電報放在了別爾林的桌子上，那位置就在竺教授與裴宙之間。

在竺教授和伊留申閑談時，裴宙用透視眼看完了電報。

夜深了，舞會終于告一段落。在一個隱蔽的角落，裴宙向竺教授講述了電報的內(nèi)容：

明天，裴宙將被送去某基地進(jìn)行為期五天的特種訓(xùn)練。一個星期后，當(dāng)返回地球的“紫云英”號飛船途經(jīng)K-407空間實驗室附近時，K-407 將發(fā)出求救信號，誘騙“紫云英”號飛船前去救援。裴宙被安排開著航天器偷襲“紫云英”號飛船，之后替換隊長裴宇，將“紫云英”號飛船的科研數(shù)據(jù)盜取后再篡改，最后，將竺慕錚和裴宇滅口。

裴宙知道自己“被利用”了，便和竺教授商量對策。

中秋團(tuán)圓

5 天的特種訓(xùn)練很快就結(jié)束了，別爾林編寫了一大段程序，讓竺教授將這些程序輸入裴宙的腦內(nèi)。竺教授表面上在將程序輸入裴宙的大腦，實際上卻沒有按下傳輸鍵。

第二天，別爾林準(zhǔn)備送裴宙登上航天器，竺教授特意支開機器人，與別爾林一同前往。就在登上航天器的那一刻，與別爾林擁抱的裴宙用隱形繩索將別爾林捆綁，身后的竺教授幫忙封住別爾林的嘴，隨后他們將其他人員一一制服，竺教授改寫控制機器人的程序使其停工。

就這樣，裴宙駕駛航天器和竺教授回到地球，這天正是中秋節(jié)。來不及將裴宙交給科研機構(gòu)，竺教授帶他回到了家中。