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        紅色旅游景區(qū)紅色旅游書屋建設實踐探析
        —以八路軍西安辦事處紀念館為例

        2022-09-15 10:00:10段詩洋
        文物鑒定與鑒賞 2022年15期
        關鍵詞:舊址紅色旅游書屋

        段詩洋

        (八路軍西安辦事處紀念館,陜西 西安 710004)

        0 引言

        從2009年開始,全國紅色旅游工作協(xié)調小組辦公室(下文簡稱“全國‘紅辦’”)聯(lián)合中國旅游出版社,計劃在全國開展建設紅色旅游書屋活動。至今,紅色旅游書屋(下文簡稱“紅色書屋”)已成為傳承、弘揚紅色文化的一種方式和途徑,一定程度滿足了游客對紅色文化日益高漲的需求,提升了紅色旅游的文化品質,豐富了游客增強文化自信的渠道。

        紅色旅游景區(qū)如何結合自身特點建設高品質的紅色書屋,為游客提供更高質量的服務,本文以八路軍西安辦事處紀念館(下文簡稱為“八辦紀念館”)為例,就紅色書屋的建設方法及存在的問題、解決途徑進行探討。

        1 建設發(fā)展紅色書屋的意義

        習近平總書記指出:“沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興?!蔽幕孕挪粌H源于中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化底蘊,也有在近現(xiàn)代爭取民族獨立、人民解放、國家富強的偉大實踐過程中產(chǎn)生的革命文化和社會主義先進文化。紅色文化是黨和國家發(fā)展進步的精神財富,是文化自信的現(xiàn)實源泉。傳播好紅色文化、傳承好紅色基因,是堅定文化自信的要求。所以,文化自信的提升必然要通過各種途徑、各種方式講好紅色故事,傳播紅色文化,使人們在紅色文化多樣化的形式中,潛移默化地汲取民族精神和革命精神的力量,尤其是激發(fā)青少年愛國、愛黨的熱情,幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

        紅色旅游景區(qū)是開展愛國主義教育和政治思想教育的重要場所,是傳播紅色文化、提升文化自信的重要陣地。黨的十八大以來,國家對紅色旅游大力投入,紅色旅游得到快速發(fā)展,深深融到滿足人民群眾日益增長的文化需求的實干中。

        紅色旅游景區(qū)發(fā)揮創(chuàng)新功能建設紅色書屋,一方面延長了展線,豐富了游客拓展紅色文化知識面的渠道,一定程度滿足了一部分游客對深入了解紅色歷史、接受紅色文化熏陶的需要,一方面使游客在紅色書屋沉浸式體驗學習的同時,得到休息,實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與休閑方式的有機結合,豐富了參觀體驗,提高了紅色旅游景區(qū)的服務質量。

        2 八辦紀念館紅色書屋建設發(fā)展概述

        八辦紀念館紅色書屋建設發(fā)展目前經(jīng)歷了兩個階段,實現(xiàn)了從利用革命舊址自力更生創(chuàng)建紅色書屋到與全國紅辦、中國旅游出版社聯(lián)合創(chuàng)建紅色書屋的發(fā)展。將革命舊址由單一的復原陳列展示轉變?yōu)榧f址陳列展示、休閑學習為一體的場所,把革命舊址的保護利用與紅色旅游結合得越來越緊密,呈現(xiàn)出因地制宜、空間利用充分、配套活動豐富等特點。

        紅色書屋的創(chuàng)建包括創(chuàng)建的方式、圖書的來源、場所的建設。創(chuàng)建的方式:一是自行創(chuàng)建。八辦紀念館第一個紅色書屋(圖1)就是自籌資金獨立創(chuàng)建的。二是聯(lián)合創(chuàng)建。八辦紀念館第二個紅色書屋,是全國“紅辦”聯(lián)合中國旅游出版社,免費贈送大量種類豐富的圖書,紀念館負責提供房間、書架、桌椅等硬件設施和管理人員等軟件配套服務。

        圖1 八路軍西安辦事處紀念館創(chuàng)建的第一間紅色書屋

        圖書來源:一是自行購買。八辦紀念館在創(chuàng)建第一個書屋時,從自身運轉經(jīng)費中擠出一萬余元用來購買抗戰(zhàn)類圖書。二是社會捐贈。八辦紀念館創(chuàng)建第二個紅色書屋時,獲贈全國“紅辦”和中國旅游出版社聯(lián)合捐贈的3000余冊圖書后,又從社會征集了400余冊。

        場所的建設:一是利用舊址創(chuàng)建。八辦紀念館在革命舊址內(nèi)增添與舊址風格一致的書架、桌椅等,并不改造房間本身。二是新建書屋。八辦紀念館創(chuàng)建第二間紅色書屋時,重新裝修、打造了一間與舊址風格一致的書屋。服務對象主要是景區(qū)游客、社區(qū)居民和景區(qū)工作人員。

        2.1 在革命舊址內(nèi)創(chuàng)建紅色書屋

        八辦紀念館2014年在革命舊址建設了第一間紅色書屋,自購抗戰(zhàn)類圖書、少兒讀物、紀念館自編書共380冊投放其中,吸引了眾多游客、市民在此讀書(圖2)。

        圖2 游客在八路軍駐陜辦事處舊址閱讀

        由于八辦紀念館所在地七賢莊是民國時期的院落,場地條件有限,紅色書屋選址在舊址區(qū)域。八路軍駐陜辦事處(下文簡稱“八辦”)舊址位于七賢莊內(nèi),七賢莊面積較大,舊址、展覽區(qū)域較多,易將游客分流。紅色書屋的選址并非游客重點參觀區(qū)域,平時幽靜,適合學習、閱讀。

        2.2 新建紅色書屋

        根據(jù)調查和游客反饋,因紅色書屋的硬件條件與實際需求尚存差距,需建設一個可容納人數(shù)較多的書屋。根據(jù)陜西省旅游發(fā)展委員會2017年《關于申請紅色旅游書屋建設的通知》,“全國紅色旅游工作協(xié)調小組辦公室計劃在陜西省建設一批紅色旅游書屋”,八辦紀念館在全國“紅辦”和陜西省旅游發(fā)展委員會的支持下,2018年建設了第二個紅色書屋。選址雖避開了舊址,仍位于景區(qū)游覽路線必經(jīng)之處。

        該書屋使用面積為60平方米、可一次性容納至少16位讀者同時閱讀,增加了圖書的種類和數(shù)量,藏書種類包括黨建、文學、旅游、歷史、抗戰(zhàn)、人物傳記、生活、少兒讀物等,共3000余冊。

        3 八辦紀念館紅色書屋建設的特色

        3.1 因地制宜,空間利用充分,充分運用八辦元素

        為保持與舊址風格一致,位于舊址的紅色書屋增添了與房間風格一致的書架和桌椅。利用舊址普通內(nèi)容的房間作為紅色書屋,豐富了舊址參觀內(nèi)容,增加了游客沉浸式體驗感,也緩解了游客因參觀內(nèi)容相仿、重復的視覺疲勞。

        由于八辦舊址空間資源緊張,第一個書屋最多同時供三人使用。2017年,為滿足游客的需求,八辦紀念館提出了大膽設想—將舊址變?yōu)殡S處是圖書、到處能學習的場所。紀念館購買224余冊抗戰(zhàn)類書籍投放舊址,散放在一些參觀內(nèi)容較普通的房間里。

        第二個紅色書屋(圖3)陳設與舊址風格一致,墻上掛有和八辦相關的歷史名人的讀書格言,窗臺上仿照當年辦事處的照片種植花草,書桌上擺著按照周恩來住室仿制的臺燈,印有八辦人物介紹的書簽掛在墻上供游客閱讀時使用,也可作為紀念品帶回家。

        圖3 八路軍西安辦事處紀念館第二間紅色書屋

        3.2 圖書更新快、實時性強,結合黨史學習教育設置圖書專區(qū)

        第二個書屋建成后,圖書大多來自社會捐贈。除建設初始,中國旅游出版社贈送3000冊圖書外,八辦紀念館鼓勵社會力量參與,通過紀念館微信平臺及書桌上的提示牌,大力號召捐書贈書活動。贈書主要來源于出版社、大專院校、黨史部門及個人的捐贈。2021年僅個人贈書就收到200余本,實現(xiàn)社會圖書資源的有效共享。社會捐贈的圖書給紀念館節(jié)約了一大筆資金,極大豐富了圖書種類和數(shù)量,也使紅色書屋藏書變得流動,更新速度變快,使紅色書屋對游客更具吸引力。

        黨史部門對八辦紀念館紅色書屋大力支持,提供了大量圖書,為八辦紀念館以后新進黨史類圖書作為指導和范例。此外,八辦紀念館精心挑選了一些與抗戰(zhàn)史、黨史、八辦歷史相關的紅色圖書,內(nèi)容優(yōu)質,可讀性很強。

        為此,在書屋最醒目的書架上設置了黨史圖書專區(qū)(含陜西黨史、西安黨史專區(qū))、黨建圖書專區(qū)、八辦紀念館自編圖書專區(qū),配合了紀念館黨史學習教育的開展。設置圖書專區(qū)旨在進一步將近年黨史研究成果轉換成推動“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的精神動力和力量源泉,為廣大黨員干部學習黨的歷史,深入感悟黨的奮斗歷程和歷史成就提供豐富的文獻史料、黨史故事和人物傳記,進一步引導大家做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。既滿足廣大黨員干部及黨史愛好者的閱讀需求,又能更好地激發(fā)黨員干部學黨史的熱情,進一步營造黨史學習教育的濃厚閱讀氛圍。

        3.3 配套活動豐富,教育的延展性得到進一步加強

        紅色書屋環(huán)境優(yōu)美,書香怡人,為廣大黨員干部提供豐富的優(yōu)秀黨史書籍,紀念館經(jīng)常在此舉行黨建活動,開展黨課,舉辦多種形式的黨史宣傳,使之成為黨史學習宣傳的陣地,號召廣大黨員干部積極參與黨史閱讀與學習,傳承紅色基因,感受紅色信仰的偉大力量,推進黨史學習教育常態(tài)化長效化。

        由于八辦在抗戰(zhàn)時期是通往延安的紅色橋梁,途經(jīng)此處的革命先輩、仁人志士成千上萬,紀念館工作人員經(jīng)常在紅色書屋接待當年途經(jīng)此處的革命先輩的后代。接待時,來訪者口述前輩經(jīng)歷時可以便利地查閱資料,游客也可以親耳聆聽到生動的歷史故事。

        八辦紀念館紅色書屋不僅面對游客,還對紀念館工作人員開放。自2017年起,每年的4月23日“世界讀書日”紀念館都會舉辦面向全體工作人員的系列活動,如“美好人生、始于讀書”活動、“七賢朗讀者”活動和薦書品書活動?!捌哔t朗讀者”活動是由4~6位講解員在八辦舊址朗讀一段抗戰(zhàn)時期途經(jīng)七賢莊的文藝工作者所創(chuàng)作的文章或抗戰(zhàn)時期的愛國青年所寫的回憶錄,拍攝制作好視頻后,由八辦紀念館微信平臺發(fā)布。薦書品書活動是從2017年4月23日起,每周在微信平臺由5~8名紀念館工作人員或志愿者推薦自己喜愛的圖書,并分享讀書心得,一共推出4周。讀書活動開展以來,不僅豐富了紀念館文化活動,還增強了團隊凝聚力,深受紀念館工作人員喜愛。

        3.4 注重青少年和兒童的教育

        八辦紀念館是全國愛國主義教育基地,加之紀念館所在社區(qū)中小學眾多,故在建設紅色書屋時特別注重對青少年和兒童人群的關注,在紅色書屋較低的書架設置了少兒圖書角,為不同年齡階段的青少年及少年兒童提供相關讀物,如少兒紅色書籍、連環(huán)畫、青少年心理輔導及適合年幼孩子的畫本,可以讓帶孩子的游客放心閱讀。墻上還掛有《少兒歷史地圖》《中國歷史朝代順序表》等,便于青少年和兒童學習。

        3.5 完善制度,日常管理和維護責任到人

        紅色書屋平日有兩名工作人員負責管理書屋,一人負責接收社會贈書,不定期更新藏書,策劃、組織讀書活動等,一人負責保持書屋的整潔和維持閱讀的秩序。紅色書屋內(nèi)懸掛書屋管理制度,書桌上擺放保持安靜和書屋整潔的提示牌。除此之外,放置留言簿在書桌上,可以及時了解游客的意見和建議并及時做出調整,盡力滿足游客需求。

        4 發(fā)展困境和應對措施

        4.1 圖書分散不易管理

        在舊址投放圖書時,考慮到資金不足等原因,無法配備專人看管。為了減少丟失現(xiàn)象,特制印章,在每一本書的側面醒目地印有“你有你的家 我有我的家 請別把我?guī)Щ丶摇钡淖謽?,并在書架擺放警示牌提醒游客文明舉止???014年至2021年,第一間紅色書屋圖書丟失率約63%,舊址散放圖書丟失率約12%,而第二間紅色書屋由于有專人管理,幾乎沒有出現(xiàn)丟失圖書的現(xiàn)象。

        經(jīng)調查研究,有效減少圖書丟失現(xiàn)象的措施有:一是配備專職的管理人員,不僅可以及時制止不文明的現(xiàn)象,對損壞的圖書及時維護、修補,而且能維持書屋整潔。

        二是合理配置圖書,受游客歡迎的、容易丟失的圖書,如通俗類歷史讀物、人物傳記、小說、科普、抗戰(zhàn)類漫畫以及紀念館自編書等可以放在有人管理的書屋,無人看管的書屋可以放置一些收藏價值、利用價值小一些的圖書,如回憶錄、口述抗戰(zhàn)史,且能增強舊址的沉浸式體驗感。

        三是完善制度,將巡查圖書制度化,并對聘用人員進行相關培訓。

        4.2 舊址區(qū)域圖書不易管理和閱讀中出現(xiàn)的問題

        八辦紀念館在舊址散放的圖書分布在多個房間和地點,不容易查閱和管理,出現(xiàn)圖書丟失的現(xiàn)象后不能及時了解情況。在舊址中也時常出現(xiàn)正在讀書的游客影響到其他游客的參觀體驗,正在參觀的游客也影響到其他游客讀書的現(xiàn)象。另外,有相當數(shù)量的圖書處于閑置狀態(tài),翻閱次數(shù)較少,主要原因是此類圖書不能引起游客的興趣,如各地旅游指南、職業(yè)教育教材等。

        針對以上問題,解決方法如下:一是以圖書集中收藏的書屋為主,舊址散放為輔。在新建紅色書屋建成后,舊址內(nèi)讀書的游客減少了很多。也有將舊址圖書帶到新建書屋閱讀的現(xiàn)象。基于對以上情況的考慮,2019年將散放在舊址的圖書集中到了新建紅色書屋統(tǒng)一管理,圖書散放舊址的模式作為一次實驗暫時完成了過渡的任務,保留圖書數(shù)量增多后繼續(xù)嘗試的可能。

        二是改變圖書陳列方式。根據(jù)游客需求適當調整圖書的陳列,學習實體書店的做法,將受游客歡迎的圖書和希望游客閱讀的圖書,如與黨史學習教育相關、與舊址內(nèi)容相關的圖書,以及與當?shù)貧v史文化相關的圖書等,集中擺放在醒目的書架上,可以借助新穎的陳列、展示的方式,便于讀者查詢。

        三是繼續(xù)通過微信公眾號等平臺和紀念館內(nèi)宣傳紅色書屋,號召社會捐書,在紅色書屋開辟“共享書架”,在游客、市民和工作人員中開展“交換閑置圖書”的活動,實現(xiàn)資源的共享,提高資源的利用率。

        5 結論

        紅色旅游書屋逐漸成為紅色旅游景區(qū)的一個重要組成部分,使紅色旅游景區(qū)增添了提供社會文化服務的多樣性。紅色旅游景區(qū)在建設紅色旅游書屋時,應因地制宜,在景區(qū)的歷史文化、空間特點、地方特色上下功夫,努力打造適合景區(qū)發(fā)展、有風格、可持續(xù)發(fā)展的紅色旅游書屋,提高紅色旅游服務質量,提升紅色旅游的文化品質。

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