春之曉曉

說起來是二十多年前的事了，那時(shí)我在遼寧省某部偵察連服役，在連部擔(dān)任文書。那年八月，連隊(duì)開赴仙人島地區(qū)，進(jìn)行海上適應(yīng)性訓(xùn)練，簡稱“海訓(xùn)”。

我們駐扎在島上一戶姓李的漁民家，家里除了老李兩口子，還有一個(gè)女兒叫小花，二十多歲，人長得秀氣，很害羞，少與外人搭話。

我是文書，負(fù)責(zé)宣傳工作，經(jīng)常留在漁民家里寫黑板報(bào)。

這天，訓(xùn)練場的戰(zhàn)士突然回來叫我：“連長找你有事，快去！”

我不敢怠慢，放下手里的粉筆，就往訓(xùn)練場趕過去。

訓(xùn)練場在漁村西北方向的出?？?，也是入海最方便的地方。進(jìn)場的入口處，是兩個(gè)兩米多高的大沙丘。到了里面，海面驟然開闊，海水平靜舒緩，海底沒有大塊的暗礁礫石，是理想的訓(xùn)練場所。

連長指著入口處的沙丘，說：“你瞧，這么大兩個(gè)沙丘，你給設(shè)計(jì)個(gè)什么圖案，裝飾一下。一來美化環(huán)境，二來也是告訴當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰停谶@里被我們征用了。”

我說：“好辦，先在沙丘上方插好標(biāo)語，‘軍事重地，閑人免進(jìn);再在大沙丘上畫兩條龍，二龍戲珠，吉祥喜慶！”

連長笑了：“你這想法倒是很獨(dú)特，好，就按你說的辦?！?/p>

標(biāo)語牌有現(xiàn)成的，直接插到沙丘上頭就好。畫龍，就不是那么簡單了，沙丘很大，意味著我要在沙子上畫出兩條巨大的龍，我也是第一次嘗試。

想了想，一個(gè)方案形成了：先在沙丘的沙面上，用竹竿勾勒出龍的輪廓，再用貝殼將龍的身體填滿，就像龍的鱗片！這樣設(shè)計(jì)，肯定比直接在沙子上畫圖來得好看。

連長聽了我的想法，表示贊同，他說：“沙子上鑲貝殼，想法不錯(cuò)，用不用幫手？”

我指指遠(yuǎn)處正在海灘上撿貝殼的一個(gè)身影，說：“不用啦，我的幫手找好了。”

那人正是小花，今天閑來無事，她在沙灘上趕海。小花聽我說要在沙子上“畫龍”，感到很好奇。于是我從訓(xùn)練區(qū)域找了一根三米長的竹竿，在沙丘上“哼哧哼哧”地畫了起來。小花在我的指點(diǎn)下，把貝殼一個(gè)一個(gè)地鑲嵌進(jìn)沙子里。沙灘上貝殼資源豐富，小花挎著小籃子，在沙丘上跟著我走，一邊往沙子上扣貝殼，一邊把我們走過的腳印打平。就這樣，花了大半天時(shí)間，沙丘上多了兩條活靈活現(xiàn)的龍……

當(dāng)天晚上，訓(xùn)練場上忽然喧鬧起來，漁民們一下子從沙灘上冒了出來。這是休漁期最后一天，任何人不準(zhǔn)下海捕撈。連隊(duì)吹了緊急集合哨，戰(zhàn)士們?nèi)蔽溲b，在沙灘上一字排開，阻止要下海的漁民登船。

漁民們在岸上吵嚷：“我們一年就等著這幾天，讓我們下海吧！”

這些漁民怎么回事？經(jīng)過了解我才知道，最近是海蜇上岸的日子。海蜇價(jià)格很貴，錯(cuò)過一天，少賺幾萬元。一些漁民會(huì)不顧一切突破封鎖，下海捕撈。

對付當(dāng)?shù)貪O民，我們是沒有經(jīng)驗(yàn)的，但只能勸導(dǎo)，不能蠻干。在巨大的經(jīng)濟(jì)利益面前，語言的勸阻蒼白無力。就在漁民們不斷向海岸線逼近時(shí)，忽然之間，烏云四合，“轟隆隆”的雷聲伴隨著閃電劃破夜空，狂風(fēng)卷集著雨點(diǎn)，讓人睜不開眼睛。有漁民指著入口處的沙丘喊著什么，在這風(fēng)雨交加的夜里，我聽不清他們的言語?？刹恢獮槭裁?，漁民們突然很快撤離了，沙灘上只剩下我們連隊(duì)的官兵。

不管怎么說，他們走了就是好事，戰(zhàn)士們總算能回到自己的帳篷里，休息一下了。

第二天，連長找到我，拍拍我的肩膀，說：“你立了大功??！”

聽了連長的話，我才知道，昨天有漁民說“看到了龍”，在閃電中央，一閃一閃。村里人敬龍，他們認(rèn)為龍行有雨，虎行有風(fēng)，白龍飛升，必有隱情。龍王發(fā)怒，是要傷及無辜的。既然龍王現(xiàn)身，不讓他們下海，他們就迅速撤離了。

漁民們看到的，其實(shí)就是我和小花在沙丘上畫的貝殼龍！這里被劃成軍事訓(xùn)練區(qū)后，漁民們沒再過來，更不知道我在這里畫了龍。貝殼遇雨，變得鮮亮無比，在閃電的照耀下，格外顯眼。因?yàn)榭耧L(fēng)大作，一會(huì)兒工夫，沙就把貝殼給埋住了，漁民們把這看成是“白龍飛升”，認(rèn)為是龍王顯靈了。休漁期最后一個(gè)晚上的風(fēng)波，就這樣被陰差陽錯(cuò)地平息了。

后來海訓(xùn)結(jié)束，我們連隊(duì)就要撤了。臨行前，當(dāng)?shù)貪O政部門特意邀請我們?yōu)楫?dāng)?shù)貪O民上一堂課，解釋“飛龍”真相。我接下了這個(gè)任務(wù)，順便告訴大家，要破除迷信，正確認(rèn)識(shí)自然。有了真實(shí)事件作例子，這堂課效果出奇的好。

再后來，我退伍離開連隊(duì)，被仙人島的漁政部門聘為編外教員，在島上安了家。一次，連長來仙人島出差，我在家安排了一頓飯，席間提起往事，連長說：“其實(shí)那次應(yīng)該給你一個(gè)嘉獎(jiǎng)，可海訓(xùn)又沒有獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)……”

我笑了：“我有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”

連長驚訝：“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

我指指忙著端菜的妻子說：“您看，她是誰？”

“小花！”連長驚訝地笑了，“確實(shí)沒有比這更好的獎(jiǎng)勵(lì)了?！?/p>

（發(fā)稿編輯：陶云韞）

（題圖、插圖：陶? ?。?/p>