■侯 芝

加強(qiáng)高校黨的作風(fēng)建設(shè)對于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、做好意識形態(tài)工作、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)具有重要意義。高校要以制度建設(shè)、思想建設(shè)和干部建設(shè)為抓手，不斷創(chuàng)新路徑，加強(qiáng)高校黨的作風(fēng)建設(shè)，推動高等教育事業(yè)提質(zhì)增效。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，抓好黨風(fēng)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)

黨中央提出要全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，并把制度建設(shè)貫穿其中。制度建設(shè)是高校全面從嚴(yán)治黨的重要保障，是提升高校治理體系和治理能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持把制度建設(shè)貫穿高校黨的作風(fēng)建設(shè)的全過程，讓制度在高校黨的作風(fēng)建設(shè)中充分發(fā)揮規(guī)范引領(lǐng)、制約監(jiān)督的作用。

健全完善制度。高校教職員工和學(xué)生數(shù)量龐大，人員構(gòu)成復(fù)雜，必須建立完善科學(xué)的制度把控全局、保證運(yùn)行穩(wěn)定，堅(jiān)持從建設(shè)常態(tài)化的制度機(jī)制入手，使高校各級黨組織開展工作有制可循，有章可依，鞏固全面從嚴(yán)治黨的成果?？茖W(xué)有效制度的建立和完善要遵循依法、依紀(jì)、依規(guī)的原則，從高校自身實(shí)際情況出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高校黨的作風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障，提高高校黨委的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)成效。完善紀(jì)檢監(jiān)察制度，做好日常監(jiān)督和重點(diǎn)監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)對校內(nèi)各級黨組織的政治監(jiān)督。完善廉潔教育制度，督促學(xué)校各級黨組織認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神等要求，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持完善黨內(nèi)生活制度，組織好黨員干部的黨內(nèi)生活，不斷提高黨員黨性修養(yǎng)。

增強(qiáng)制度執(zhí)行。制度的生命力在于執(zhí)行，制定制度而不執(zhí)行制度，黨的作風(fēng)建設(shè)就變成了空談。一是推進(jìn)高校黨的作風(fēng)建設(shè)必須發(fā)揮制度的剛性作用，切實(shí)增強(qiáng)制度執(zhí)行力和約束力，防止作風(fēng)建設(shè)走過場。高校黨委要增強(qiáng)制度的系統(tǒng)性、全面性、可操作性，從全局出發(fā)，做好頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃，聚焦重點(diǎn)問題，保證制度與時(shí)俱進(jìn)、切實(shí)可行、行之有效，形成完備的作風(fēng)建設(shè)制度體系。二是必須樹立制度面前無特權(quán)、制度約束無例外的觀念，組織各級黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度，真正讓制度活起來，積極營造嚴(yán)守制度、制度化管理的良好氛圍，以作風(fēng)建設(shè)制度執(zhí)行成效提升高校治理體系和治理能力。

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境

新時(shí)代推進(jìn)高校黨的作風(fēng)建設(shè)，要重點(diǎn)關(guān)注教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的思想建設(shè)。加強(qiáng)思想建設(shè)，就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、發(fā)動宣傳，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想來武裝師生頭腦，提升師生黨員的黨性修養(yǎng)，補(bǔ)足、補(bǔ)好精神之“鈣”，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)成效促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。

重視教師思想作風(fēng)建設(shè)。教師隊(duì)伍在思想建設(shè)中具有不可替代的作用。做好教師思想建設(shè)工作，要注重加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)，明確基層黨組織要在把好教師政治關(guān)、師德關(guān)中發(fā)揮作用，選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書記，進(jìn)一步健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。要加強(qiáng)師德宣傳，培育重德養(yǎng)德良好風(fēng)尚，把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持師德宣傳制度化、常態(tài)化，將師德宣傳作為宣傳思想工作的重要組成部分，大力宣傳學(xué)校師德建設(shè)典型。要把培育良好師德作為學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，挖掘和提煉名師師魂，生動展現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌，以教風(fēng)促思想作風(fēng)建設(shè)。

深化學(xué)生思想作風(fēng)建設(shè)。高等教育的根本任務(wù)是立德樹人，思想建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在動力，有助于幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)思想自律。加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，要充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員的指導(dǎo)作用，輔導(dǎo)員是管理隊(duì)伍的重要組成部分之一，是開展大學(xué)生思想政治教育的中堅(jiān)力量，是大學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人，其作風(fēng)建設(shè)的成效直接影響到高等教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要構(gòu)建作風(fēng)教育常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，用好課堂教學(xué)的主渠道，提升思想政治教育親和力和針對性，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化武裝學(xué)生頭腦，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷豐富學(xué)生黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨的基本知識教育，增強(qiáng)政治判斷力和政治敏銳性，提高學(xué)生的黨性修養(yǎng)和思想政治理論水平，以學(xué)風(fēng)促思想作風(fēng)建設(shè)。

三、加強(qiáng)干部建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范的引領(lǐng)實(shí)效

嚴(yán)格要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是加強(qiáng)高校黨的作風(fēng)建設(shè)和提升辦學(xué)治校水平的必然要求。改進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，需要重點(diǎn)從干部培訓(xùn)和干部考評兩個(gè)方面入手，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，充分發(fā)揮先鋒模范的引領(lǐng)實(shí)效，以點(diǎn)帶面，推動高校黨的作風(fēng)建設(shè)。

重點(diǎn)抓培訓(xùn)。高校黨委要建立完善定期培訓(xùn)制度，重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦。要豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，組織黨課學(xué)習(xí)、專家講座、實(shí)地考察，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺組織自學(xué)，以“引導(dǎo)+自學(xué)”“理論+實(shí)踐”的方式，開展黨員干部培訓(xùn)活動。培訓(xùn)內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟新時(shí)代步伐，結(jié)合高校實(shí)際情況和領(lǐng)導(dǎo)干部履職現(xiàn)狀，有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，注重培訓(xùn)效果，真正提高領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡職的能力水平，努力建設(shè)一支具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育理論技術(shù)，具有較高的執(zhí)行能力、善于管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部管理隊(duì)伍，成為高校立德樹人的力量源泉。

重點(diǎn)作考評。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的在于運(yùn)用，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備學(xué)以致用、解決實(shí)際問題的能力，運(yùn)用好馬克思主義中國化的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)際工作，在領(lǐng)導(dǎo)和決策過程中堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)。高校黨委要制定科學(xué)合理的述學(xué)、評學(xué)的考評制度，自評與他評相結(jié)合，不斷設(shè)計(jì)完善考評指標(biāo)體系，增強(qiáng)考評公信力，建立明確的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，將作風(fēng)建設(shè)作為年度、績效考核中的重要內(nèi)容，對考評結(jié)果不合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部采取一票否決制，要建立作風(fēng)問題整改制度，公開整改情況，讓師生了解整改進(jìn)程。要建立作風(fēng)建設(shè)的示范機(jī)制，讓優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成為全校標(biāo)桿，樹立正確導(dǎo)向，輻射帶動高校的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍水平。要建立師生評議制度，定期組織師生對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況進(jìn)行評價(jià)，聽取師生意見和建議、接受師生監(jiān)督，將學(xué)生和教師的滿意程度作為考評重點(diǎn)內(nèi)容，及時(shí)回復(fù)師生關(guān)切，真正做到為師生服務(wù)。

高校黨的作風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，建設(shè)工作不可能一步到位，建設(shè)成效不可能立竿見影。高校要做好打持久戰(zhàn)、打攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，多措并舉，以黨風(fēng)帶校風(fēng)，真抓實(shí)干，鍥而不舍，久久為功，持之以恒，為建成教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而拼搏奮斗。