史艷芬，姚 媛

（同濟大學圖書館，上海 200092）

1 引言

20 世紀90 年代，美國高校圖書館就開展關于“空間建設”的探索，1992 年美國愛荷華大學開展建設信息共享空間（Information Commons，IC）的嘗試。Donald Beagle 的《Conceptualizing an information commons》一文是國外較早介紹IC 的文獻［1］，隨后學習共享空間、知識共享空間、研究共享空間、創(chuàng)客空間等空間再造實踐掀起了世界各國高校圖書館空間建設的熱潮［2-5］。吳建中教授是最早將“信息共享空間”概念引入國內(nèi)的圖書館學者，2005 年其發(fā)表的《開放存取環(huán)境下的信息共享空間》一文首次介紹國外信息共享空間產(chǎn)生的背景和發(fā)展動態(tài)［6］。2006 年后，國內(nèi)圖書館開始信息共享空間的實踐，2011年起空間建設相關研究文獻數(shù)量明顯激增，2015年中國高校圖書館發(fā)展論壇將“圖書館空間布局及其功能”作為一項重要主題，連續(xù)5 年該論壇涌現(xiàn)出大量的空間再造案例［7］。2015年，“圖書館空間資源變革與服務融合趨勢研究”是第一個被立項的圖書館空間建設主題國家社科基金項目。截至2020年，國家社科基金項目中有近10 項同類項目立項。2011-2020 年，圖書館空間建設研究成果穩(wěn)定增長，該主題成為國內(nèi)圖書館學界的重要研究熱點之一。

據(jù)文獻調(diào)研，截至2021 年7 月，筆者沒有發(fā)現(xiàn)對國內(nèi)圖書館空間建設研究趨勢梳理的相關最新文獻，之前類似的綜述型研究雖然也有使用知識圖譜分析方法，但研究廣度不夠，對研究熱點和趨勢分析還不夠全面。本文以中國知網(wǎng)收錄的CSSCI來源文獻為數(shù)據(jù)源，基于VOSviewer工具開展知識圖譜分析，結合文獻計量、內(nèi)容分析等方法，分析2011-2020 年國內(nèi)圖書館空間建設領域的年度發(fā)文、核心期刊、基金支持、關鍵詞共現(xiàn)、作者共現(xiàn)、文獻共被引等情況，重點探討了該領域的研究演進階段、研究熱點和發(fā)展趨勢，以期對近10 年國內(nèi)圖書館空間建設研究領域進行系統(tǒng)的、全景式的掃描，促進研究者對該領域的進一步深入研究。

2 研究方法和數(shù)據(jù)來源

2.1 研究方法

知識圖譜是通過將應用數(shù)學、圖形學、信息可視化技術、信息科學等學科的理論與方法與計量學引文分析、共現(xiàn)分析等方法相結合，并利用可視化的圖譜形象地展示學科的核心結構、發(fā)展歷程、前沿領域以及整體知識架構，達到多學科融合目的的現(xiàn)代理論［8］。知識圖譜分析軟件很多而且各具特色，VOSviewer 就是其中之一［9］，它是荷蘭萊頓大學科技研究中心的Van Eck 和Waltman于2009年開發(fā)的一款免費軟件，可以生成多種基于文獻計量關系的圖譜，最大優(yōu)勢是圖形展示能力強，通用性強，適合大規(guī)模的各種格式的來源數(shù)據(jù)。此外，本文還結合文獻計量法、內(nèi)容分析法，對圖書館空間建設研究熱點和發(fā)展趨勢進行解讀。

2.2 數(shù)據(jù)來源

核心期刊收錄的文獻質(zhì)量較高，以此為數(shù)據(jù)源開展分析具有權威性。本文以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中CSSCI 核心期刊（2020 年版）為數(shù)據(jù)來源，檢索2011-2020 年間主題為圖書館空間建設的文獻，共檢索出431 條記錄。檢索式：(SU=圖書館AND TI=空間) AND LY=(中國圖書館學報+大學圖書館學報+情報學報+圖書情報工作+情報理論與實踐+圖書情報知識+數(shù)據(jù)分析與知識發(fā)現(xiàn)+情報資料工作+圖書館建設+情報科學+圖書館論壇+圖書館雜志+國家圖書館學刊+情報雜志+圖書館學研究+圖書與情報+現(xiàn)代情報+信息資源管理學報) AND YE=(2011—2020)。為避免數(shù)據(jù)庫收錄延遲因素，數(shù)據(jù)獲取時間是2021年7月。

3 研究分析

3.1 文獻分析

3.1.1 發(fā)文量及來源期刊分析

研究主題的發(fā)文情況可以反映該主題的研究規(guī)模和活躍度。2011-2020年國內(nèi)圖書館空間建設發(fā)文趨勢如圖1 所示，該主題的發(fā)文量總體呈增長趨勢，2012年有小幅下降，但之后的5年發(fā)文持續(xù)穩(wěn)定的增長。隨著研究的深入，涉及高校圖書館、公共圖書館的各類圖書館空間建設的實踐研究層出不窮，研究視角也趨于多樣化，并在2017 年達到最大發(fā)文量58 篇，2018-2019 年小幅下降后2020 年又有增長，通過趨勢預計2021 年發(fā)文量會保持這一水平。分析顯示：近10年來該主題研究規(guī)模比較穩(wěn)定，有較高的研究活躍度。對431 篇文獻的來源期刊進行分析發(fā)現(xiàn)，54.8%的文獻發(fā)表在《圖書館學研究》《圖書情報工作》《圖書館建設》3種期刊，在《圖書館論壇》《圖書館雜志》《現(xiàn)代情報》《國家圖書館學刊》上發(fā)文也較多。這說明這幾種期刊比較關注這一領域研究。通過瀏覽期刊目錄發(fā)現(xiàn)，近5年來，以上期刊多次設置圖書館空間研究專題，相當數(shù)量的文獻都是有基金支持的高質(zhì)量文獻。

圖1 2011-2020年國內(nèi)圖書館空間建設研究主題發(fā)文量

3.1.2 基金支持發(fā)文分析

在圖書館空間建設研究主題的431 篇CSSCI核心文獻中，基金支持的發(fā)文有105 篇，文獻質(zhì)量較高且基金來源類型較多，包括國家社科基金、國家自科基金、教育部社科基金、各?。ㄊ校┥缈苹稹W（協(xié)）會研究基金、各類研究計劃基金等（如圖2所示）。其中國家社科基金支持發(fā)文量最多，共73 篇，占比超過60%，說明該主題研究關注度、活躍度較高。

圖2 2011-2020年國內(nèi)圖書館空間建設研究主題基金支持發(fā)文情況

進一步分析國家社科基金支持發(fā)文量的趨勢（見圖3），2015年第一個該領域的國家社科基金研究項目“圖書館空間資源變革與服務融合趨勢研究”（項目編號:15BTQ012）立項，其研究成果于2016年發(fā)表，自此時起，基金發(fā)文量呈顯著增長趨勢，2020 年發(fā)文量達到23 篇。根據(jù)趨勢預測分析，2021年發(fā)文量仍會持續(xù)增長。

圖3 國家社科基金支持發(fā)文趨勢

通過對2015-2018年國家社科基金項目支持發(fā)文量的具體情況分析（見表1，這里僅呈現(xiàn)論文成果，不包括著作、研究報告等），2019-2020 年立項的國家社科項目由于研究時間較短，還未發(fā)現(xiàn)有論文成果發(fā)表。分析顯示：2015 年起該領域國家社科基金立項項目逐年增加，因此發(fā)文量不斷增長。其中，國家社科基金一般項目“大學圖書館能動型學習空間內(nèi)涵與服務模式研究”（項目編號:18TBQ017）研究成果最多，共發(fā)文13 篇［10］。國家社科基金重大項目“圖書館閱讀推廣理論與實踐研究”（項目編號:18ZDA324）有涉及閱讀空間相關的研究成果發(fā)表［11］。這說明圖書館空間建設及相關服務創(chuàng)新的研究受到國內(nèi)學者的持續(xù)關注，研究深度和廣度都在拓展延伸，研究方法也在不斷創(chuàng)新。通過對立項項目的主題分析，發(fā)現(xiàn)以用戶需求為核心的空間建設理念被廣泛認同。

表1 國內(nèi)圖書館空間建設研究主題中的國家社科基金支持發(fā)文情況

3.2 共現(xiàn)分析

3.2.1 關鍵詞共現(xiàn)分析

對文獻的關鍵詞進行統(tǒng)計共獲得835 個關鍵詞，僅出現(xiàn)1 次的關鍵詞占81.4%,將頻次為4 次以上的關鍵詞進行歸類，按空間對象、空間類型、研究內(nèi)容進行分類（見表2），可以看出：該主題研究涉及宏觀層面和微觀層面，研究對象涵蓋了高校圖書館（大學圖書館）、公共圖書館等各類圖書館。近年來，隨著信息技術的發(fā)展，又出現(xiàn)對數(shù)字圖書館、智慧圖書館建設中空間設計及布局的研究；涉及的空間類型多樣，出現(xiàn)最多的是創(chuàng)客空間，還包括信息共享空間、學習共享空間、城市閱讀空間、數(shù)字學術空間等，有明顯的年代階段性；主要研究內(nèi)容集中于對空間再造、空間設計、空間布局、空間評估、空間規(guī)劃及其服務模式的探討。

表2 國內(nèi)圖書館空間建設研究主題文獻中主要關鍵詞詞頻分析

為進一步清晰地展示2011-2020 年國內(nèi)圖書館空間再造相關熱點研究領域分布，利用VOSviewer工具通過關鍵詞聚類分析，獲取出現(xiàn)頻次為2 次以上并且有共現(xiàn)關系的152 個主要關鍵詞聚類圖譜（見圖4）。圖4 中每個節(jié)點就是一個關鍵詞，顏色相同的節(jié)點屬于同一聚類，節(jié)點越大代表關鍵詞出現(xiàn)頻次越多，連線粗細與共現(xiàn)頻次成正比，越粗代表關鍵詞共現(xiàn)的頻次越多，節(jié)點周圍連線越密代表涉及的研究越多。根據(jù)節(jié)點顏色的不同可以看出該主題研究大致可以分為8 個主題研究群，除圖書館、高校圖書館等宏觀性的通用關鍵詞外，以創(chuàng)客空間、信息共享空間、學習共享空間等空間類型為聚類的微觀研究比較多。

圖4 國內(nèi)圖書館空間建設研究主題文獻中關鍵詞聚類圖譜

通過VOSviewer 工具中的Overlay visualization和Density visualization 兩種圖譜對出現(xiàn)頻次1 次以上且存在共現(xiàn)關系的761 個關鍵詞進行平均年份和密度分析，可以了解該主題研究的年代發(fā)展趨勢和重要研究領域。圖5 顯示的是該主題關鍵詞密度圖譜中的高密度區(qū)域，密度大小依賴于周圍節(jié)點的數(shù)量及重要性，密度越大越接近黃色，依據(jù)圖譜顏色的變化可以觀察重要研究領域和研究知識點的密度，反映該主題領域研究趨勢的演變。

圖5 國內(nèi)圖書館空間建設研究主題文獻中關鍵詞密度圖譜的高密度區(qū)域

結合年份和密度圖譜分析發(fā)現(xiàn)；關鍵詞出現(xiàn)呈年代階段性突顯，2011-2014年出現(xiàn)的主要關鍵詞有信息共享空間、學習共享空間、知識共享空間、第三空間、信息服務、學科服務、服務模式等；2015-2016 年出現(xiàn)的關鍵詞有創(chuàng)客空間、學習空間、虛擬空間、創(chuàng)客文化、創(chuàng)新服務等；2017 年起，出現(xiàn)了全新的關鍵詞，包括數(shù)字學術空間、移動創(chuàng)客空間、公共知識空間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、空間評估、空間重組等；2018年隨著全民閱讀和數(shù)字時代的到來，又出現(xiàn)了城市閱讀空間、公共文化空間、智慧圖書館、智慧空間、數(shù)據(jù)共享空間、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+、空間再造、用戶體驗、用戶需求等關鍵詞。同時，2017 年后突顯的關鍵詞具有范圍更廣的特點，出現(xiàn)多條新的研究分支，還包括一些研究理論及與國家發(fā)展相關的詞，如列斐伏爾、空間理論、空間社會學、空間認知、“雙一流”高校、“十四五”規(guī)劃等，研究的深度和廣度不斷延伸。

3.2.2 作者共現(xiàn)分析

通過研究作者合作共現(xiàn)關系和發(fā)文機構情況可以了解該主題研究的學術氛圍與合作網(wǎng)絡。獲取的431篇文獻有653個作者（包括合作者），出現(xiàn)過2 次以上的作者有91 個，其中沈陽師范大學圖書館的王宇發(fā)表了11 篇核心期刊論文（包括合作），是發(fā)文最多的作者。分析作者的機構，出現(xiàn)10次以上的機構由高到低依次是：華南師范大學、武漢大學、北京大學、沈陽師范大學。這些機構近年來圖書館的空間再造和舊館改造實踐較多，結合實踐的研究占比較高。

利用VOSviewer 工具獲取出現(xiàn)頻次為1 次以上并且有共現(xiàn)關系的作者共現(xiàn)聚類圖譜（見圖6），可以通過節(jié)點大小、連線粗細和顏色發(fā)現(xiàn)作者合作情況：2011-2020 年間逐漸形成了20 余個研究團隊合作網(wǎng)絡，發(fā)文較多且共現(xiàn)關系較強的作者合作網(wǎng)絡主要有4個，其中王宇和車寶晶團隊發(fā)文最多。2019 年以來，王宇團隊連續(xù)在核心期刊發(fā)表關于空間再造策略、建設實踐和服務轉型的系列論文11篇，這與該團隊2018年獲得國家社科基金項目立項有關，相關論文研究成果不斷增長；洪芳林、束漫和伍玉偉團隊2018 年以來連續(xù)在核心期刊發(fā)表關于公共圖書館的閱讀空間研究的系列論文9篇；還有明均仁、盧章平等作者發(fā)文也較多。

圖6 國內(nèi)圖書館空間建設研究主題文獻中作者共現(xiàn)聚類圖譜

3.3 文獻共被引分析

文獻共被引分析能夠發(fā)現(xiàn)研究領域的知識來源、核心文獻、交叉研究情況及未來研究方向。圖書館空間建設研究的431 篇文獻總被引7 746 次，篇均被引17.92 次，具體如表3 所示。431 篇文獻中被引100 次以上的有7 篇，其中有6 篇是關于創(chuàng)客空間的研究論文，被引次數(shù)最多的一篇文獻是陶蕾的《圖書館創(chuàng)客空間建設研究》［12］，被引212次；2016 年開始才有國家社科基金支持的文獻發(fā)表，被引30次以上的有6篇，內(nèi)容涉及國外空間變革經(jīng)驗介紹、創(chuàng)客空間功能定位、學科服務空間構建等，強調(diào)數(shù)字環(huán)境、創(chuàng)新驅(qū)動和用戶需求，被引次數(shù)最多的一篇文獻是介鳳、盛興軍的《數(shù)字學術中心:圖書館服務轉型與空間變革——以北美地區(qū)大學圖書館為例》［13］，被引54次。

表3 國內(nèi)圖書館空間建設研究主題文獻被引情況

通過對431篇文獻共引情況分析，同時有5篇及以上文獻共引的同一參考文獻有9篇（如表4所示），這些共引文獻是該領域的高被引文獻，具有較高影響力。其中，吳建中教授于2005 年發(fā)表的《開放存取環(huán)境下的信息共享空間》一文是國內(nèi)學者首次介紹信息共享空間產(chǎn)生的背景和發(fā)展動態(tài)的文獻，之后其又在2016年發(fā)表了《走向第三代圖書館》［14］，該文在對全球圖書館建筑現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行深入分析調(diào)研后，認為圖書館正從以書為主體向以知識為主體轉型，提出了第三代圖書館的特征和功能，為圖書館的轉型發(fā)展指明了方向。9篇文獻中有5篇是關于創(chuàng)客空間的研究，包括對美國圖書館創(chuàng)客空間建設實踐總結［15］，中美圖書館創(chuàng)客空間建設比較及發(fā)展趨勢研究［16］。這說明：近10年來，在國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策驅(qū)動下，圖書館積極探索創(chuàng)客空間建設及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務是持續(xù)性較高的研究熱點。

表4 核心文獻共引情況

4 研究演進和趨勢探測

10年間國內(nèi)圖書館空間建設研究發(fā)文量穩(wěn)定增長，尤其在基金支持下發(fā)文量呈現(xiàn)快速增長趨勢，研究演進有明顯的階段性特征，研究熱點根據(jù)年代呈階段性突顯，涉及宏觀主題和微觀主題。2017年后出現(xiàn)了智慧圖書館、數(shù)字圖書館、城市閱讀空間、公共文化空間等研究分支。未來的研究趨勢將呈現(xiàn)多個研究熱點散發(fā)的狀態(tài)，關聯(lián)度較高的研究熱點會集中交織疊加。隨著數(shù)字技術、人工智能技術的發(fā)展，圍繞數(shù)字圖書館、智慧圖書館的新型空間建設，以探討各類創(chuàng)新空間及服務模式的研究將會成為重要的研究熱點之一。

4.1 研究演進分析

國內(nèi)圖書館空間建設研究演進具有明顯的階段性特征，大致可以分為三個階段。

研究起步階段（2005-2010年）：圖書館空間價值觀由藏書空間向?qū)W習空間、交流空間、第三空間轉變。這一階段以吳建中教授2005 年發(fā)表的《開放存取環(huán)境下的信息共享空間》一文為標志，由此，越來越多的國內(nèi)研究者開始關注圖書館空間建設領域，大多數(shù)研究以介紹國外信息共享空間、學習共享空間等空間建設經(jīng)驗為主。這一階段文獻數(shù)量增長較為緩慢。

研究穩(wěn)步增長階段（2011-2014年）：圖書館空間建設實踐增多，更注重用戶需求和體驗。這一階段文獻數(shù)量呈穩(wěn)定增長態(tài)勢，出現(xiàn)了信息共享空間、學習共享空間、研究共享空間、創(chuàng)客空間等各類空間建設研究的實踐案例，并圍繞實踐開展理論的探討。

研究深度和廣度拓展階段（2015-至今）：圖書館空間建設促進了圖書館服務變革和轉型探索，這一階段圖書館空間建設的重要性受到圖書館界的廣泛關注，空間服務成為趨勢。2015 年圍繞空間建設主題的國家社科基金項目“圖書館空間資源變革與服務融合趨勢研究”立項，2016年吳建中教授發(fā)表《走向第三代圖書館》指明了圖書館轉型發(fā)展的方向。出現(xiàn)多條研究分支，如：與創(chuàng)客空間相關聯(lián)的雙創(chuàng)、萬眾創(chuàng)新、3D 打印、創(chuàng)新服務、創(chuàng)新驅(qū)動等研究；與數(shù)字空間、智慧空間相關聯(lián)的智慧圖書館、VR 技術、人工智能、知識服務、信息服務、學科服務等研究；與全民閱讀相關的公共文化空間、城市閱讀空間、文化服務體系、文化價值等研究。

4.2 研究熱點剖析

10 年間，國內(nèi)圖書館空間建設的研究熱點層次分明，具有年代突顯特征，涉及微觀主題和宏觀主題。根據(jù)時間維度的關鍵詞聚類分析，可以將這一時期研究熱點突顯歸納為以下4 個區(qū)間：2011-2014年間，研究主要是探討圖書館信息共享空間建設及開展信息服務、學科服務、知識服務的服務模式，以介紹國外實踐案例和經(jīng)驗總結為主；從2015 年開始，研究領域集中到了對圖書館創(chuàng)客空間及服務模式的研究上，出現(xiàn)了很多以中美圖書館創(chuàng)客空間建設及對比、國內(nèi)圖書館創(chuàng)客空間實踐及服務模式探討的研究。隨著國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的出臺，這一研究熱點一直延續(xù)至今，并在研究深度上有所拓展；從2017 年起，隨著數(shù)字技術、智能技術的快速發(fā)展，出現(xiàn)了新的研究主題，如探討數(shù)字圖書館、智慧圖書館中數(shù)字學術空間、數(shù)據(jù)共享空間、智慧空間建設的研究，國家社科基金中關于智慧圖書館主題的立項數(shù)量也在增多；2018年后，倡導全民閱讀及閱讀推廣，研究熱點出現(xiàn)了對城市閱讀空間、公共文化空間、閱讀空間及與文化服務體系、文化治理相結合的研究，相關研究成果還將持續(xù)增長。

這一時期，圖書館空間建設的研究理論和研究方法呈現(xiàn)不斷創(chuàng)新的趨勢，出現(xiàn)采用列斐伏爾空間理論、空間社會學理論、空間認知、價值認同理論等應用于空間建設的研究，并且更加注重用戶需求及用戶體驗，空間建設以用戶需求為核心的理念被廣泛認同，國家社科基金立項項目的主題分析也印證了這點。同時，伴隨著國家“雙一流”高校、“十四五”規(guī)劃建設需要，集中出現(xiàn)了一批相應主題背景下圖書館空間建設研究的論文。

4.3 研究趨勢探測

目前，國內(nèi)圖書館空間建設出現(xiàn)了多條研究分支，據(jù)預測：未來研究趨勢將呈現(xiàn)多個研究熱點散發(fā)的狀態(tài)。從宏觀層面看，研究趨勢與國家政策和技術發(fā)展關聯(lián)度較高，如空間建設研究與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全民閱讀、文化價值、智慧城市、智慧圖書館等結合；從微觀層面看，研究更注重以用戶需求為核心，運用多種理論應用于空間建設的實踐研究將會不斷增多，如整體規(guī)劃、空間設計、空間布局及服務模式的創(chuàng)新舉措研究。研究邊界有擴大趨勢，呈現(xiàn)多學科交叉應用的特點，研究的理論和方法不斷創(chuàng)新，出現(xiàn)了空間社會學、環(huán)境心理學、用戶行為理論、價值共創(chuàng)理論等的應用型研究。同時，關聯(lián)度較高的研究熱點會更加集中交織疊加。這些都是研究者未來值得關注和進一步深入研究的內(nèi)容。

5 結語

從2005 年起，圖書館空間建設逐步成為國內(nèi)圖書館學界的重要研究熱點之一。本文采用文獻計量分析、知識圖譜聚類、內(nèi)容分析等方法，對2011-2020 年國內(nèi)CSSCI 來源期刊文獻中主題為圖書館空間建設的431 篇相關文獻，從文獻分析、共現(xiàn)分析、共被引分析等方面進行詳細梳理。研究表明：10 年間該主題受到國內(nèi)圖書館研究者的持續(xù)關注，發(fā)文量穩(wěn)定持續(xù)增長，研究演進分3個明顯的階段，研究熱點呈年代階段性突顯，并與國家政策和技術發(fā)展相關度較高，未來研究趨勢呈多個研究熱點散發(fā)，而且學科交叉研究的理論和方法不斷創(chuàng)新。通過本文分析，研究者可深入、系統(tǒng)、全面地了解近10年來該研究領域的研究概況，掌握未來研究的發(fā)展趨勢。