□史惠芳

習(xí)近平總書記指出:“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！本竦闹匾杂谖覀兊拿褡迦绱耍谖覀兊睦夏甏髮W(xué)和老年教育事業(yè)亦如此。我國的老年大學(xué)之所以隨著時(shí)代發(fā)展而繁榮壯大、幾經(jīng)變革而充滿活力，正是憑著在長期辦學(xué)實(shí)踐中所形成的強(qiáng)大精神。這一精神在筆者看來主要包含：心系桑榆、胸懷大局、立學(xué)為老、求索創(chuàng)新、追求卓越。它充分體現(xiàn)了老年大學(xué)的歷史傳統(tǒng)、時(shí)代特征、宗旨性質(zhì)和發(fā)展方向，深刻揭示了老年大學(xué)人的獨(dú)特氣質(zhì)。

心系桑榆。1983年，伴隨著我國干部離退休制度的確立，專門為老年人提供教育服務(wù)的老年大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。自1991年開始，老年大學(xué)面向社會(huì)老年人全面開放，數(shù)千萬老年人平等共享改革發(fā)展成果、幸?？鞓纷哌M(jìn)“大學(xué)”，我國逐步建立起世界上規(guī)模最大的老年教育保障體系。近40年來，我們黨心系桑榆，努力辦好人民滿意的老年大學(xué)，促進(jìn)老有所學(xué)、老有所樂，不斷提升老年人生活質(zhì)量，充分體現(xiàn)了以人民為中心的價(jià)值追求和禮敬賢德、尊老敬老的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了泱泱大國的國際風(fēng)范。隨著我國進(jìn)入中度老齡化社會(huì)，黨中央實(shí)施了積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，出臺(tái)了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見》，繼續(xù)大力推動(dòng)老年教育發(fā)展。這將指引著老年大學(xué)人繼續(xù)心系桑榆、心懷敬重，堅(jiān)持不懈為老年人辦好優(yōu)質(zhì)教育，以為民造福的實(shí)際行動(dòng)詮釋老年大學(xué)人的崇高情懷。

胸懷大局。老年大學(xué)自覺肩負(fù)起為黨分憂的使命，堅(jiān)持政治立校，老年大學(xué)兼作老干部黨校，培育聽黨指揮、跟黨走的時(shí)代老人，成為弘揚(yáng)正能量的紅色陣地。多年來，各級(jí)老年大學(xué)始終圍繞中心發(fā)揮優(yōu)勢，以優(yōu)質(zhì)老年教育服務(wù)黨和人民事業(yè)發(fā)展大局，在鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理、新時(shí)代文明實(shí)踐、文化養(yǎng)老、志愿服務(wù)、關(guān)心下一代等方面，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展儲(chǔ)備人才、培育骨干，創(chuàng)造條件促進(jìn)老年人社會(huì)參與，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、貫徹積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略中走在前列。星光不負(fù)趕路人，40年時(shí)光荏苒，老年大學(xué)與黨的需要緊緊相連、與時(shí)代脈搏同頻共振，讓堅(jiān)定的教育信念落地生根，讓中國老年人更加陽光自信，勇于追夢圓夢，越活越精彩。

立學(xué)為老。老年教育是終身教育體系的組成部分，老年大學(xué)作為立德樹人的重要載體，具有鮮明的教育屬性。老年大學(xué)創(chuàng)立之初，即提出“老有所學(xué)”的辦學(xué)理念，近40年來，一直延續(xù)著為老年人開設(shè)好課的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終緊密貼合老年人需求，不斷完善課程體系。1997年，第二次中國老年大學(xué)協(xié)會(huì)代表大會(huì)明確提出老年大學(xué)的辦學(xué)宗旨是“增長知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”。二十字宗旨內(nèi)涵豐富深刻，激勵(lì)著一代代老年大學(xué)人以培育有作為、有進(jìn)步、有快樂的樂齡老人為己任，潛心研究老年教育規(guī)律，匠心擴(kuò)大老年教育供給，精心推進(jìn)教師隊(duì)伍、學(xué)員隊(duì)伍、工作隊(duì)伍建設(shè)，塑造浸潤心靈的校園文化，滿足老年人多層次、多樣化的學(xué)習(xí)需求，極大改變了老年人的精神面貌，激發(fā)了老齡化社會(huì)活力。無論時(shí)代如何變遷，老年大學(xué)將堅(jiān)定一切為了老年人的初心使命，為辦成老年人心生向往的理想學(xué)府奮斗不息、奉獻(xiàn)不止。

求索創(chuàng)新。近40年來，全國的老年大學(xué)在沒有先例可循的情況下，勇敢創(chuàng)、大膽改，打造出了一片新天地：從創(chuàng)辦第一所老年大學(xué)的“一枝獨(dú)秀”，到老年大學(xué)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋城鄉(xiāng)、遍布“云端”，成為億萬老年人的精神文化家園，蘊(yùn)含著開拓創(chuàng)新、銳意改革的境界追求；從早期創(chuàng)業(yè)者們沒有教師“三顧茅廬”請、沒有校舍千方百計(jì)建，到合作開放辦學(xué)、現(xiàn)代化的校舍拔地而起、專家型的教師四方云集，彰顯了艱苦奮斗、不斷求索的精神品質(zhì)；從只招收離休干部，到面向全社會(huì)建設(shè)“沒有圍墻的老年大學(xué)”，竭盡所能服務(wù)一切熱愛學(xué)習(xí)的老年人，帶領(lǐng)老年人走出家門、進(jìn)入校門，進(jìn)而服務(wù)社會(huì)，展現(xiàn)了以人為本、開放包容的博大胸懷。應(yīng)該說，老年大學(xué)40年發(fā)展史是在求索創(chuàng)新中提升積蓄力量、塑造發(fā)展優(yōu)勢的歷史。求索創(chuàng)新是刻在老年大學(xué)骨子里的基因密碼，是激勵(lì)新時(shí)代老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、引領(lǐng)老年教育跨越式前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。

追求卓越。老年大學(xué)自建設(shè)之初，就堅(jiān)持一流辦學(xué)的發(fā)展原則，最大限度調(diào)動(dòng)各方資源、最大限度吸納優(yōu)質(zhì)人才、最大限度與相關(guān)領(lǐng)域互聯(lián)互通，從最初不足千名學(xué)員、以講座代授課的雛形階段，發(fā)展到輻射數(shù)千萬名學(xué)員、實(shí)現(xiàn)規(guī)范化優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，不斷提升的辦學(xué)規(guī)模和水平映照著追求卓越的不懈努力。為了追求卓越，始終保持勇爭一流的精氣神，是老年大學(xué)永葆生命力的先天品格，也是履行好新的發(fā)展使命的目標(biāo)追求。當(dāng)前，積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略深入實(shí)施，老年教育的發(fā)展形勢和格局產(chǎn)生了深刻變化。老年大學(xué)應(yīng)在新的老年教育發(fā)展格局下找準(zhǔn)定位、把握主動(dòng)，走好專業(yè)化、規(guī)范化辦學(xué)之路，建設(shè)真正意義上的高質(zhì)量現(xiàn)代化老年大學(xué)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊非笞吭降木衿焚|(zhì)必將激勵(lì)著老年大學(xué)凝聚高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大共識(shí)和磅礴力量，創(chuàng)造更多社會(huì)價(jià)值，共創(chuàng)新時(shí)代的新輝煌！