陳艷琴,竇思虎,楊艷華,李艷妮,高樹林,王建飛,王穎臻
(昆明學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院,云南 昆明 650214)
以立德樹人為根本任務(wù),堅持育人導(dǎo)向的課程思政,在實施過程中需要將學(xué)科知識的傳授與人文精神、科學(xué)精神、學(xué)術(shù)素養(yǎng)和家國情懷的培養(yǎng)相融合,不斷提高課程育人質(zhì)量,增強學(xué)生才能,更好形成全過程、全方位育人格局[1]。在前期對文獻檢索與科技論文寫作課程教學(xué)內(nèi)容進行改革和探索的基礎(chǔ)上[2],將課程思政元素融入課程教學(xué)中,不僅可以更好地拓展學(xué)生知識面內(nèi)容和視野,而且還能更好地筑牢學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
無論是中文科技論文還是英文科技論文的寫作,都會涉及到Graphic Abstract,即圖形摘要,它不僅是科研主題的核心內(nèi)容載體,而且也是科研成果的視覺表達方式。其中,亮點文章的圖像摘要一般會作為當(dāng)期期刊的封面,這些期刊封面給予讀者閱讀“第一印象”的首要位置,兼具審美功能和學(xué)術(shù)傳播功能[3]。但是,一方面,國內(nèi)大多數(shù)期刊基本沒有封面設(shè)計或以廣告作為期刊封面,又或者設(shè)計簡單、展示與內(nèi)容關(guān)系不大、文章原始圖片等作為期刊封面,這些都不符合新時代科技期刊封面設(shè)計原則[4],也不利于在教學(xué)中作為教學(xué)素材給予學(xué)生展示。另一方面,許多教學(xué)人員在文獻檢索與科技論文寫作課程中以學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范為重點,開展以職業(yè)道德、誠實守信和遵守相關(guān)政策等道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和憲法法治的思政要素開展課程思政教學(xué),而在根植于厚植愛國主義情懷的五愛教育、強化文化自信的政治認(rèn)同、增強學(xué)科使命感和責(zé)任感的家國情懷和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化素養(yǎng)等思想政治部分的思政要素,以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的科學(xué)素養(yǎng)的世界觀、方法論和素質(zhì)素養(yǎng)部分的思政要素上[5],涉及較少。
因此,我們選取由中國化學(xué)會和中國科學(xué)院主辦的一部分藝術(shù)性與科學(xué)性相融合的化學(xué)類核心科技期刊封面圖片,從中挑選出具有傳統(tǒng)文化元素的期刊封面,通過典型案例分析其內(nèi)在聯(lián)系,闡述中國傳統(tǒng)文化元素的視覺傳達與化學(xué)研究內(nèi)容間的邏輯表達。經(jīng)過統(tǒng)計分析,將期刊封面涉及到的中國文化元素分為中國山水畫、太極圖、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和神話傳說等四類。在講解完圖像摘要的構(gòu)成要素和基本原則后,展示這些特色鮮明的期刊封面并進行講解,強調(diào)在傳播科技成果的同時,注重弘揚文化自信[6],一方面建構(gòu)圖文關(guān)系的“雙重攀附”,另一方面樹立文化自信的強國之路[7]。通過深挖封面期刊包含的中國傳統(tǒng)文化中的五愛教育、政治認(rèn)同、家國情懷、文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)等課程思政教育內(nèi)涵,將具有隱形特點的內(nèi)生思政元素,提煉升華并延伸內(nèi)容,起到如鹽化水、潤物無聲的作用[5]。
以中國水墨畫為基底、將典型的科學(xué)概念作為符號形象,與研究內(nèi)容的特征表觀、核心思想或發(fā)展前景相結(jié)合,圖像生動形象、充滿寓意,不僅是將藝術(shù)融入科研成果中的具體表現(xiàn),有效拉進科學(xué)與藝術(shù)的距離,而且能闡釋科研主題的深層含義、引發(fā)深層思考[8]。
例如,乙烯基三氟甲基硫醚在改善藥理學(xué)特性和治療效果方面具有潛在應(yīng)用。鑒于此,2019年11月的《中國科學(xué):化學(xué)》以蘇州大學(xué)朱晨課題組發(fā)表的研究性文章《通過自由基易位級聯(lián)將乙烯基三氟甲基硫醚區(qū)域選擇性引入遠程未激活的C(sp3)-H鍵》為期刊封面,如圖1(a)所示,介紹了一種未活化的C(sp3)-H鍵直接乙烯基化制備乙烯基三氟甲基硫醚的方法,即將三氟硫代自由基引入炔丙醇的γ位,產(chǎn)生乙烯基自由基,繼而誘導(dǎo)1,5-氫原子轉(zhuǎn)移和乙烯基分子內(nèi)遠程遷移,惰性C-H鍵和C-C鍵連續(xù)斷裂,最終得到相應(yīng)的乙烯基三氟甲基硫代醚[9]。該封面以中國傳統(tǒng)水墨畫為基底,構(gòu)建了歇后語“姜太公釣魚—愿者上鉤”的意境,由外部SCF3自由基引入炔丙醇的γ位產(chǎn)生乙烯基自由基引發(fā)1,5-氫原子轉(zhuǎn)移過程為鯉魚,功能化的C-H鍵為沒有魚餌的直鉤,形象化的說明了該反應(yīng)條件溫和,且具有廣泛的官能團耐受性和良好的區(qū)域/立體選擇性等優(yōu)點。
太極是中國古典哲學(xué)體系中探索宇宙的重要概念,深刻的影響著各中華文化流派,其中,先天太極圖,即陰陽魚圖人盡皆知。在自然科學(xué)中,科研者們使用太極圖說明化學(xué)研究中的兩種物質(zhì)的共同作用,或者物質(zhì)具有的兩種優(yōu)異性能。太極在彰顯天人合一的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想中,無論是文化認(rèn)知影響力,還是暗合的大自然化育萬物、生命周而復(fù)始的特質(zhì),都是一個被日益強化的符號[10],因此,以太極意象為表達形式的期刊圖像,是負(fù)載中華傳統(tǒng)審美意識和美學(xué)表達與科研主題相統(tǒng)一的有效表達途徑之一。
例如,2020年5月的《催化學(xué)報》以香港科技大學(xué)邵敏華《鈀鉑核殼納米催化劑顆粒中的原子擴散》為期刊封面,如圖1(b)所示。研究顯示,鈀@鉑核殼催化劑在200 ℃下,鈀@鉑納米顆粒表明形成鈀鉑合金,一方面,金屬鈀吸收氫氣導(dǎo)致晶格間距變寬,另一方面,氫氣在鈀@鉑核殼催化劑表面的鈀原子氧還原催化下生成水,為鈀@鉑核殼催化劑再燃料電池領(lǐng)域的研究奠定基礎(chǔ)[11]。
以太極圖為基底的圖像,給人以內(nèi)容表達由淺入深、研究主題的兩方面即相互獨立又環(huán)環(huán)相扣的印象,形成化學(xué)變化中平衡統(tǒng)一的本質(zhì)邏輯,彰顯了科學(xué)研究的理性分析與藝術(shù)創(chuàng)作的感性表達的有機融合。
中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是生活于華夏大地上各民族世代相傳的歷史文化成就,是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成。中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)元素與科研主題的結(jié)合,不僅是在介紹和傳播科學(xué)研究的新成果與新發(fā)展,而且也是在傳播中國文化,增強對中國文化的了解和認(rèn)同。
例如,2020年1月的《化學(xué)進展》以清華大學(xué)化學(xué)系李景虹院士課題組的綜述性文章《基于CRISPR的生物分析化學(xué)技術(shù)》為期刊封面,如圖1(c)所示。該封面以剪紙為主題元素,福字左下方凸顯CRISPR(聚集的規(guī)則間隔的短回文重復(fù)序列),介紹CRISPR在核酸剪切(右下方DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中的剪刀裁剪)、細(xì)胞基因靶向轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)和表觀遺傳修飾(右下方DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中蝴蝶飛舞攜帶的彩帶)、智能響應(yīng)的水凝膠材料(左上方)等方面的應(yīng)用[12]。
圖1 化學(xué)類核心期刊的封面
化學(xué)科研的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,與中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融合的跨界創(chuàng)新思維,不僅使期刊封面體現(xiàn)出獨有的科學(xué)魅力,而且將科學(xué)、藝術(shù)、文化融為一體,更加符合當(dāng)代人的審美思維,能更有效的傳播真善美[4]。
近年來,家喻戶曉的神話傳說是期刊封面的熱門選材之一,包括女媧補天、后羿射日、牛郎織女、鯉魚躍龍門、哪吒鬧海等,以及來源于西游記、葫蘆娃等神話傳說的經(jīng)典片段。這些神話元素的加入,將常人眼中神秘、晦澀和高深的科學(xué)研究,以可視化的形式,將科研主題的指向性和學(xué)術(shù)性與期刊封面的藝術(shù)性和傳達的文化神韻融合。不僅提升了研究工作者的藝術(shù)鑒賞力和科研與藝術(shù)創(chuàng)作的應(yīng)變力,而且賦予了科研工作形意合一和形神合一的無限想象,更加有利于前沿研究成果的傳播和中國藝術(shù)文化的發(fā)展。
例如,香港中文大學(xué)的有機化學(xué)家黃乃正(Henry N.C.Wong)院士,其課題組于2019年8月在《中國化學(xué)快報》上發(fā)表的《涉及有機鋰試劑的鐵催化偶聯(lián)反應(yīng)研究進展》一文,主要介紹了利用鐵基催化劑,以有機鋰化合物交叉偶聯(lián)和同質(zhì)偶聯(lián)反應(yīng),構(gòu)建不同的C-C鍵,這些C-C鍵包括C(sp2)-C(sp3)、C(sp3)-C(sp3)、C(sp3)-C(sp2)和 C(sp2)-C(sp2)鍵[13]。期刊封面以牽著水牛的牛郎表示有機鋰試劑、織女代表另一類含碳物質(zhì),再以從左至右的飛鳥為代表的Fe基催化劑的作用下,形成以C-C鍵相連的新物質(zhì),如圖1(d)所示。此封面還搭配元末明初著名軍事謀略家劉伯溫的《七月七日》古詩,以及月亮、海水和點點星光,將七夕節(jié)時牛郎織女跨越銀河,在鵲橋相會的神話傳說與枯燥的化學(xué)反應(yīng)機理完美的表達出來,通俗易懂,不僅是化學(xué)科研工作者對浪漫的理解,也是科研內(nèi)容與神話傳說的創(chuàng)新性結(jié)合,更是對中國傳統(tǒng)文化自信的表現(xiàn)。
在教學(xué)講解過程中,深挖五愛教育、政治認(rèn)同、家國情懷、文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)等思政教育內(nèi)涵,一方面,不僅可以開拓學(xué)生視野、激發(fā)科研興趣、深刻感受中國傳統(tǒng)文化在科研中的融合與發(fā)展,增強文化自信,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、樹立科學(xué)的人生觀和價值觀[14]。另一方面,也為課程思政內(nèi)容體系的建設(shè)積累了思政案例。