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“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化”……日前，義務(wù)教育新課標(biāo)發(fā)布，宣布從2022年9月份開始，勞動(dòng)課作為獨(dú)立的課程進(jìn)入中小學(xué)課表，各種指向日常生活勞動(dòng)的學(xué)段目標(biāo)隨之制定。網(wǎng)友熱議稱，“早有這個(gè)課程我也不至于到現(xiàn)在都不會(huì)做飯”。越來越多的人意識(shí)到，“好好生活”是一項(xiàng)重要能力。

據(jù)陜西省某學(xué)校一項(xiàng)調(diào)查顯示：79%的學(xué)生未洗過襯衣，84%的學(xué)生不能煮好一鍋白米飯，67%的學(xué)生不會(huì)或不敢使用電飯鍋、液化氣灶。四體不勤，五谷不分，是從城市兒童到鄉(xiāng)村兒童的寫照；不獨(dú)立、依賴性強(qiáng)，儼然成為從幼兒園到大學(xué)的共性問題。

2022年高考第一天，“難出天際的數(shù)學(xué)卷”迅速引爆微博熱搜。新聞報(bào)道中，一個(gè)平日的數(shù)學(xué)“學(xué)霸”跪地哭泣，令人心疼又慨嘆?？荚囀Ю?、錯(cuò)失比賽機(jī)會(huì)、居家學(xué)習(xí)焦慮……面對(duì)生活中的種種變數(shù)，孩子們的心理免疫狀況似乎并不樂觀。在“真空”環(huán)境長(zhǎng)大的孩子，腦海里描摹著未來的冒險(xiǎn)，可并未對(duì)真正的險(xiǎn)阻做好準(zhǔn)備。

成長(zhǎng)的道路上，太多孩子不知為何而學(xué)，起早貪黑絲毫不快樂。這種缺乏方向感的趣味寡淡，讓“小學(xué)究”的生活暗淡無光。這樣的社會(huì)病從校園蔓延至社會(huì)，于是多了一個(gè)個(gè)不知道休閑時(shí)間如何自處的“空心人”。

青山沃野，垂髫嬉戲；坊間弄堂，童聲回蕩。如今這般畫面愈發(fā)稀少而珍貴，從何時(shí)起，兒童的生活失去了斑斕肆意的色彩？我們需要根植于生活實(shí)踐和智慧的教育體系：不只是為了掌握知識(shí)，更是為了每個(gè)孩子能夠更加主動(dòng)地參與日常生活，建立起自己的生活價(jià)值觀念，能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)與人相處合作、學(xué)會(huì)快樂地享受生活。

如何為生活而學(xué)？如何讓孩子們有能力將尋常日子過得豐盈而有趣？本期“聚焦”，我們共同關(guān)注。要知道，貼近樸素不造作的生活，同樣是教育的本質(zhì)與詩(shī)意。