閆 濤 孫 超

王光杰／攝

聯(lián)合訓(xùn)練中思想政治教育是圍繞聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)任務(wù)發(fā)揮服務(wù)保證作用的中心環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)戰(zhàn)訓(xùn)深度耦合、提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要思想保證。自開展以戰(zhàn)區(qū)為主導(dǎo)、各軍兵種為支撐的聯(lián)合訓(xùn)練以來(lái)，思想政治教育全程伴隨展開。在組織聯(lián)合訓(xùn)練中思想政治教育時(shí)，要注重內(nèi)容整合、分類指導(dǎo)、檢查調(diào)控，在內(nèi)容與需求更同步、服務(wù)滲透更深入、方法手段更靈活、成效檢驗(yàn)更務(wù)實(shí)等方面著力，使聯(lián)合訓(xùn)練中思想政治教育向精細(xì)化聚焦，進(jìn)一步固牢向戰(zhàn)為戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向。

一、圍繞聯(lián)合訓(xùn)練需求設(shè)計(jì)教育內(nèi)容

聯(lián)合訓(xùn)練是由兩個(gè)以上軍種跨機(jī)構(gòu)開展的訓(xùn)練，是未來(lái)作戰(zhàn)的“預(yù)實(shí)踐”。準(zhǔn)確把握作戰(zhàn)要求、訓(xùn)練任務(wù)和能力現(xiàn)狀，奔著聯(lián)合訓(xùn)練中官兵的活思想設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，思想政治教育才能瞄準(zhǔn)靶標(biāo)、有的放矢。一是瞄準(zhǔn)作戰(zhàn)要求設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。在年初習(xí)主席向全軍發(fā)布的開訓(xùn)動(dòng)員令中，要求大力推進(jìn)戰(zhàn)訓(xùn)耦合。這一重要指示，深刻揭示了作戰(zhàn)與訓(xùn)練的內(nèi)在邏輯，打仗需要什么，聯(lián)合訓(xùn)練就練什么，思想政治教育就應(yīng)聚焦什么。這要求思想政治教育必須結(jié)合聯(lián)合訓(xùn)練部隊(duì)所擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)，把“為誰(shuí)扛槍、為誰(shuí)打仗”說(shuō)明白，把“當(dāng)兵干什么、練兵為什么”講透徹，把時(shí)代大勢(shì)、敵我形勢(shì)搞清楚，把習(xí)近平強(qiáng)軍思想和新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針落實(shí)到聯(lián)合訓(xùn)練全過(guò)程，保證航向不偏、中心居中。二是緊盯訓(xùn)練任務(wù)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。政治工作必須保障戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在軍隊(duì)建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中貫徹落實(shí)。針對(duì)聯(lián)合訓(xùn)練信息化水平高、實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗性強(qiáng)等特點(diǎn)，既要注重引導(dǎo)官兵在艱苦嚴(yán)格的訓(xùn)練中磨礪戰(zhàn)斗意志、錘煉戰(zhàn)斗作風(fēng)，使部隊(duì)始終保持一不怕苦、二不怕死的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神，又要注重組織部隊(duì)在不斷學(xué)習(xí)高科技知識(shí)中掌握先進(jìn)理論、提高信息素養(yǎng)，保證高效完成聯(lián)合訓(xùn)練任務(wù)。三是契合能力現(xiàn)狀設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。針對(duì)聯(lián)合訓(xùn)練涵蓋軍兵種專業(yè)多，對(duì)能力素質(zhì)要求高的客觀現(xiàn)實(shí)，思想政治教育要圍繞為聯(lián)合訓(xùn)練培養(yǎng)人、使用人這個(gè)關(guān)鍵因素展開，根據(jù)聯(lián)合訓(xùn)練內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)官兵把精力向?qū)W習(xí)軍兵種知識(shí)和研究戰(zhàn)例戰(zhàn)法方面傾斜，動(dòng)員鼓勵(lì)相關(guān)人員積極參加院校培訓(xùn)、軍兵種交叉任職，使院校與部隊(duì)雙向互動(dòng)式培養(yǎng)、訓(xùn)用一致培養(yǎng)制度落到實(shí)處。

二、適應(yīng)聯(lián)合訓(xùn)練對(duì)象優(yōu)化教育重點(diǎn)

聯(lián)合訓(xùn)練是聯(lián)合作戰(zhàn)鏈路的重要組成部分，包含層級(jí)多、對(duì)象多，思想政治教育就要相應(yīng)地有所區(qū)分和側(cè)重，按照統(tǒng)分結(jié)合、動(dòng)態(tài)更新的思路，優(yōu)化教育重點(diǎn)，抓好隨機(jī)式跟進(jìn)式滲透式教育。一是聯(lián)合訓(xùn)練指揮員教育注重融入聯(lián)合訓(xùn)練指揮要素。部隊(duì)能不能打仗、能不能打勝仗，指揮是一個(gè)決定性因素。這就要求思想政治教育必須離開辦公室，嵌入聯(lián)合訓(xùn)練指揮要素，緊跟聯(lián)合訓(xùn)練指揮流程，做到有陣地、有編組、有依托，使聯(lián)合訓(xùn)練指揮員發(fā)自內(nèi)心練謀略、練思維，提升自身指揮能力素質(zhì)；同時(shí)，強(qiáng)化聯(lián)合訓(xùn)練指揮員帶兵打仗的意識(shí)，肅清和平積弊，帶動(dòng)下級(jí)指揮員一體主動(dòng)訓(xùn)、全程從嚴(yán)訓(xùn)。二是聯(lián)合訓(xùn)練機(jī)關(guān)人員教育注重貫穿聯(lián)合訓(xùn)練各環(huán)節(jié)。聯(lián)合訓(xùn)練機(jī)關(guān)人員擔(dān)負(fù)著上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)各方的重要任務(wù)，其教育就應(yīng)當(dāng)貫穿聯(lián)合訓(xùn)練計(jì)劃、實(shí)施、考評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。利用黨委中心組理論學(xué)習(xí)抓好重點(diǎn)學(xué)習(xí)，利用訓(xùn)練間隙開展好任務(wù)牽引式自我學(xué)習(xí)教育，根據(jù)任務(wù)實(shí)際及時(shí)調(diào)整教育時(shí)間和內(nèi)容，做到快、準(zhǔn)、活、實(shí)。三是聯(lián)合訓(xùn)練任務(wù)部隊(duì)教育注重深化聯(lián)合訓(xùn)練理念?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)戰(zhàn)不聯(lián)、無(wú)聯(lián)不勝。不抓聯(lián)合訓(xùn)練理念的培養(yǎng)，協(xié)同紀(jì)律的強(qiáng)化就會(huì)形聯(lián)神散，聯(lián)合訓(xùn)練的質(zhì)效就容易打折減分。聯(lián)合訓(xùn)練任務(wù)部隊(duì)思想政治教育應(yīng)當(dāng)以此為著眼點(diǎn)，用習(xí)主席關(guān)于聯(lián)合作戰(zhàn)、聯(lián)合訓(xùn)練指示精神武裝頭腦，加強(qiáng)聯(lián)合訓(xùn)練中作風(fēng)紀(jì)律教育，確保一切行動(dòng)聽從聯(lián)合訓(xùn)練指揮機(jī)構(gòu)指揮，開展基于聯(lián)合文化的文娛體育活動(dòng)，強(qiáng)化協(xié)同意識(shí)和聯(lián)合觀念，促進(jìn)聯(lián)合訓(xùn)練體系聚優(yōu)。

三、緊貼聯(lián)合訓(xùn)練過(guò)程選擇教育方法

聯(lián)合訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程是把聯(lián)合訓(xùn)練計(jì)劃落到實(shí)處的具體實(shí)踐，組織實(shí)施過(guò)程由訓(xùn)練指導(dǎo)、訓(xùn)練協(xié)調(diào)、訓(xùn)練控制等要素組成。思想政治教育應(yīng)當(dāng)緊貼這些要素，選擇適宜的教育方法，與聯(lián)合訓(xùn)練組織實(shí)施相互促進(jìn)、相得益彰。一是在聯(lián)合訓(xùn)練指導(dǎo)中注重典型激勵(lì)。培樹典型是我黨我軍思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和有效方法。聯(lián)合訓(xùn)練中思想政治教育采用這一方法，既能夠使受訓(xùn)人員學(xué)有參照、做有方向、比有目標(biāo)，還能夠通過(guò)評(píng)選訓(xùn)練標(biāo)兵、訓(xùn)練之星，發(fā)揮他們的酵母作用，激發(fā)官兵思訓(xùn)謀訓(xùn)的熱情和動(dòng)力，從而推動(dòng)聯(lián)合訓(xùn)練產(chǎn)生倍增效應(yīng)。二是在聯(lián)合訓(xùn)練協(xié)調(diào)中堅(jiān)持“一起來(lái)做”。聯(lián)合訓(xùn)練過(guò)程中既有戰(zhàn)區(qū)與軍兵種之間的協(xié)調(diào)問(wèn)題，還存在著軍兵種之間的協(xié)調(diào)問(wèn)題，協(xié)調(diào)的過(guò)程就是達(dá)成思想共識(shí)的過(guò)程。只有依靠和發(fā)動(dòng)戰(zhàn)區(qū)、軍兵種官兵“一起來(lái)做”，才能真正把官兵思想統(tǒng)一起來(lái)。聯(lián)合訓(xùn)練黨委機(jī)關(guān)要堅(jiān)持把思想政治教育擺上重要議事日程，各級(jí)基層組織要認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好落實(shí)，軍事訓(xùn)練教練員和各級(jí)思想骨干、技術(shù)能手等人員要積極帶頭參與思想政治教育，讓先進(jìn)的作戰(zhàn)訓(xùn)練思想落到實(shí)處，讓戰(zhàn)法創(chuàng)新、訓(xùn)法創(chuàng)新在聯(lián)合訓(xùn)練任務(wù)部隊(duì)蔚然成風(fēng)。三是在聯(lián)合訓(xùn)練控制中注重訓(xùn)練互助。聯(lián)合訓(xùn)練控制中采取訓(xùn)練互助的思想政治教育方法，一方面可以通過(guò)相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，切磋技藝，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以強(qiáng)者帶動(dòng)弱者，促進(jìn)訓(xùn)練水平提高；另一方面，通過(guò)相互之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，能夠找到更科學(xué)的訓(xùn)練方法和手段，激發(fā)官兵的主體意識(shí)和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練質(zhì)量的提升。

四、著眼聯(lián)合訓(xùn)練成效倒逼教育落實(shí)

服務(wù)保證聯(lián)合訓(xùn)練任務(wù)的完成，全面提高戰(zhàn)斗力，是思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。訓(xùn)練任務(wù)完成的如何、官兵士氣的高低是檢驗(yàn)思想政治教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合訓(xùn)練成效顯著，思想政治教育才算是真正取得了實(shí)效。一是壓實(shí)黨委主體責(zé)任。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)黨對(duì)軍事訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)?！蛾P(guān)于構(gòu)建新時(shí)代人民軍隊(duì)思想政治教育體系的意見》明確提出，強(qiáng)化黨委（支部）的主體責(zé)任，把黨委管教抓教納入貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制。各級(jí)黨委要加強(qiáng)聯(lián)合訓(xùn)練中思想政治教育工作的統(tǒng)籌和分類指導(dǎo)，落實(shí)訓(xùn)練責(zé)任制，層層傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)統(tǒng)任務(wù)、統(tǒng)內(nèi)容、統(tǒng)力量的責(zé)任，切實(shí)做到“懂作戰(zhàn)、會(huì)指揮、善組訓(xùn)、真抓訓(xùn)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，帶出過(guò)硬部隊(duì)”。二是落實(shí)各項(xiàng)教育制度?！盾婈?duì)思想政治教育規(guī)定》明確了聯(lián)合訓(xùn)練中思想政治教育制度。落實(shí)制度首先要學(xué)習(xí)制度，把各項(xiàng)教育制度銘記于心、融會(huì)貫通，堅(jiān)持籌劃工作以制度為指導(dǎo)、解決問(wèn)題以制度為準(zhǔn)繩，敢于較真碰硬，同無(wú)視制度、破壞制度的言行作斗爭(zhēng)，保持制度的權(quán)威性和公正性。三是嚴(yán)格開展督導(dǎo)檢查。聯(lián)合訓(xùn)練中思想政治教育督導(dǎo)檢查，是保證教育訓(xùn)練形成閉合回路的必要步驟。應(yīng)當(dāng)把領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭、受訓(xùn)官兵的精氣神、訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)等作為督導(dǎo)檢查重點(diǎn)；對(duì)思想政治教育制度落實(shí)不力、訓(xùn)練中教育搞形式走過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)責(zé)，一查到底；對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，注重用好容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，保護(hù)官兵訓(xùn)練積極性和創(chuàng)造性；督導(dǎo)檢查也要防止標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高、時(shí)間過(guò)緊、次數(shù)過(guò)多，避免對(duì)聯(lián)合訓(xùn)練進(jìn)程和思想政治教育造成干擾。