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        風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式現(xiàn)狀及其影響因素研究

        2022-08-09 11:35:14
        循證護(hù)理 2022年15期
        關(guān)鍵詞:風(fēng)濕性獨(dú)生子女患兒

        兒童風(fēng)濕性疾病包括彌漫性結(jié)締組織病、幼年的慢性關(guān)節(jié)炎類疾病、系統(tǒng)性血管炎和自身炎癥性疾病

        。其臨床表現(xiàn)復(fù)雜,病程遷延反復(fù),可以導(dǎo)致全身各系統(tǒng)臟器受累,且有較高的致殘率和病死率

        。近年來,隨著兒童風(fēng)濕性疾病的部分免疫病理機(jī)制的闡明以及生物制藥的發(fā)展,國內(nèi)外將其廣泛應(yīng)用于風(fēng)濕性疾病患兒的治療中,其療效也獲得了肯定

        。但頻繁的住院檢查、昂貴的治療費(fèi)用給患兒的家庭帶來了極大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),患兒罹患疾病對家庭生活的影響、疾病治療過程中出現(xiàn)的問題、未知的預(yù)后都會使患兒父母受到系列應(yīng)激刺激,容易出現(xiàn)心理問題和行為偏差,對患兒和父母的身心健康均有不利影響

        。有研究顯示,父母的積極應(yīng)對方式,可以減輕壓力,提高家庭的生活質(zhì)量,有助于患兒更好地應(yīng)對問題和困難,減少心理問題的發(fā)生

        。本研究對風(fēng)濕性疾病患兒父母的應(yīng)對方式進(jìn)行調(diào)查,并分析其影響因素,旨在為臨床后續(xù)制訂相關(guān)干預(yù)措施提供參考依據(jù)。

        1 對象與方法

        1.1 研究對象

        采用連續(xù)病例納入法對2019年6月—2019年12月在北京市某三級甲等兒童醫(yī)院風(fēng)濕免疫科住院的患兒父母(父親或母親均可,選其一)為研究對象。患兒納入標(biāo)準(zhǔn):①診斷符合第8版《諸福棠實(shí)用兒科學(xué)》風(fēng)濕病疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)

        ;②年齡<18歲?;純焊改讣{入標(biāo)準(zhǔn):①溝通理解及表達(dá)能力正常;②自愿參與調(diào)查。排除標(biāo)準(zhǔn):①患兒有嚴(yán)重的狼瘡性腦病、巨噬細(xì)胞活化綜合征;②患兒父母有心腦血管、惡性腫瘤重大疾病。根據(jù)定量資料樣本量估算公式

        =4

        ,設(shè)定顯著水平

        =0

        05,則

        =1.96

        。根據(jù)預(yù)實(shí)驗得出標(biāo)準(zhǔn)差

        =0.52和容許誤差

        =0.2,計算出最小樣本量為104人,考慮到可能有無效問卷,則增加樣本含量20%,擴(kuò)大樣本量為130人。

        1.2 對腦的作用 腸道菌群影響腦的活動甚至行為。腸道菌群調(diào)控腦和行為的機(jī)制涉及多方面,包括腸道神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)影像學(xué)、腸道菌群和宿主的相互作用以及腸道菌群-腸-腦軸。腸-腦軸是腸和腦之間的信息交流系統(tǒng),腸道菌群在腸道菌群-腸-腦軸中主要通過免疫、迷走神經(jīng)和神經(jīng)內(nèi)分泌途徑來行使功能。

        1.2 調(diào)查工具

        1.2.1 一般資料調(diào)查表

        通過查閱文獻(xiàn)設(shè)計一般資料調(diào)查表,患兒父母資料包括性別、年齡、婚姻狀況、家庭居住地、文化程度、工作情況、自評經(jīng)濟(jì)壓力、宗教信仰等,患兒資料包括性別、年齡、是否為獨(dú)生子女、醫(yī)療診斷、付費(fèi)方式等。

        風(fēng)濕性疾病患兒父母CHIP量表條目均分為(3.74±0.38)分,其中患兒父母采用35個以上應(yīng)對方式的占94.6%,采用40個應(yīng)對方式的占66.9%。見表3。

        《淄博市養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施專項規(guī)劃》要求,到2020年,60%以上農(nóng)村將建立農(nóng)村幸福院等互助養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施;全市各類養(yǎng)老總床位數(shù)達(dá)到5.5萬張,每千名老年人擁有養(yǎng)老床位數(shù)48張以上,護(hù)理型床位占養(yǎng)老床位總數(shù)的30%以上。

        架構(gòu)實(shí)習(xí)酒店管理體系,實(shí)習(xí)酒店的運(yùn)營者和教師共同擔(dān)任管理者,學(xué)生是服務(wù)員,教師擔(dān)任主管或部門經(jīng)理。專業(yè)教師或者職場師傅對學(xué)生實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行分析指導(dǎo)。不斷完善對校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè),已建成32家國內(nèi)外知名品牌的實(shí)習(xí)基地,這些教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地為專業(yè)教學(xué)服務(wù)能力的提升提供了堅實(shí)的保障。

        1.3 調(diào)查方法

        應(yīng)對方式的調(diào)查有助于患兒父母充分利用自身和外界資源,采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對方式以提升心理應(yīng)激能力和家庭凝聚力,做好慢性病的家庭管理。CHIP量表中45項應(yīng)對方式均為正向的、積極的應(yīng)對方法,比較全面地列出了作為慢性病患兒父母應(yīng)采取的應(yīng)對措施

        。本研究中風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式得分高于近年來國內(nèi)其他慢性病患兒父母應(yīng)對方式的研究水平

        。父母更傾向于采用分量表1“保持家庭團(tuán)結(jié)、合作和樂觀態(tài)度”的應(yīng)對方式,較少采用分量表2“尋求社會支持維護(hù)自尊和心理穩(wěn)定”的應(yīng)對方式。這一結(jié)果與國內(nèi)多個針對慢性病患兒父母應(yīng)對方式的研究結(jié)果

        一致,說明家庭成員作為一個整體,在應(yīng)對疾病過程中發(fā)揮著重要的作用。另外,在我國的社會環(huán)境下,父母一般不愿意將患兒的疾病情況告訴他人,從而忽視了社會支持

        。分量表1在本次調(diào)查中使用頻率最高,但其中得分最低的是第9題“相信老天爺(佛/上帝/神靈)會保佑我”,結(jié)果與國外學(xué)者Almeida等

        研究不同,可能與西方文化背景有關(guān)。分量表2在本次調(diào)查研究中使用頻率最低,其中第27條“專心于自己的愛好(藝術(shù)、音樂、慢跑等)”、第21條“能夠暫時放下照顧家庭的責(zé)任和工作,去放松一下”、第28條“在本職工作以外還做第二份工作”得分最低。可能是因為父母在患兒疾病照護(hù)中投入了大量的時間和精力,導(dǎo)致忽視了自身的愛好和發(fā)展。在分量表3中,得分最低的是第42條“把我的家庭情況告訴朋友和鄰居,得到他們的理解和幫助”,患兒父母更傾向于與家庭成員溝通,其次是醫(yī)護(hù)人員交流咨詢、相同疾病的患兒父母交流經(jīng)驗。本研究結(jié)果顯示,風(fēng)濕性疾病患兒父母對家庭生活和患兒的照護(hù)更為關(guān)注,不注重社會活動、自身愛好和發(fā)展,從而忽視了自身心理狀況的調(diào)節(jié)和尋求外界的支持。因此,臨床護(hù)理人員要評估患兒父母的應(yīng)對方式,積極溝通實(shí)施人文關(guān)懷,了解患兒父母的需要,幫助其獲得更多疾病照護(hù)方面的知識;引導(dǎo)患兒父母關(guān)注自身健康和發(fā)展,鼓勵患兒父母多與親人、朋友和醫(yī)護(hù)人員交流,疏導(dǎo)負(fù)性情緒;幫助其尋找社會醫(yī)療救助慈善機(jī)構(gòu),提升社會支持滿意度。

        1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

        2 結(jié)果

        2.1 患兒及其父母一般資料

        本研究共調(diào)查患兒130例,患兒父母130人?;純横t(yī)療診斷包括:多發(fā)性大動脈炎5例(3.8%),兒童白塞病3例(2.3%),混合結(jié)締組織病4例(3.1%),進(jìn)行性骨化肌炎2例(1.5%),強(qiáng)直性脊柱炎7例(5.4%),系統(tǒng)性紅斑狼瘡25例(19.2%),系統(tǒng)性血管炎2例(1.5%),硬皮病1例(0.8%),幼年皮肌炎15例(11.5%),幼年特發(fā)性關(guān)節(jié)炎61例(46.9%),重疊綜合征1例(0.8%),自身炎癥性疾病2例(1.5%),Blau綜合征1例(0.8%),慢性炎癥性神經(jīng)、皮膚、關(guān)節(jié)綜合征(CINCA)1例(0.8%)。風(fēng)濕性疾病患兒及其父母的一般資料見表1、表2。

        2.2 風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式得分

        1.2.2 中文版父母用應(yīng)對方式量表(the Coping Health Inventory for Parents,CHIP)

        2.3 影響風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式的單因素分析

        影響患兒年齡對分量表1有影響;是否為獨(dú)生子女、患兒父母居住省市、患兒父母文化程度、工作狀況、經(jīng)濟(jì)壓力對分量表2有影響;是否為獨(dú)生子女對分量表3有影響。詳見表4。

        2.4 風(fēng)濕性疾病患兒及父母應(yīng)對方式的多因素分析

        本研究結(jié)果顯示此應(yīng)對方式的影響因素為是否獨(dú)生子女、居住省市和父母經(jīng)濟(jì)壓力。分析原因:①本研究顯示獨(dú)生子女患兒父母在尋求社會支持維持自尊和心理穩(wěn)定的應(yīng)對方式較非獨(dú)生子女更為積極。郭妙蘭

        在一項對哮喘慢性病患兒的研究中發(fā)現(xiàn),非獨(dú)生子女的照顧者負(fù)擔(dān)要高于獨(dú)生子女,可能是因為非獨(dú)生患兒父母一方面要照顧患兒,一方面還要照顧家庭中其他子女,在子女的生活和教育方面需要投入更多的時間和精力,從而忽視了自我的發(fā)展,減少了尋求社會資源的機(jī)會。②居住省市:我國兒童風(fēng)濕免疫科處于發(fā)展階段。一項針對福建地區(qū)的兒童風(fēng)濕??频默F(xiàn)狀調(diào)查顯示,風(fēng)濕科醫(yī)生僅占兒童醫(yī)生總數(shù)的2.6%

        ,國內(nèi)只有部分專科醫(yī)院設(shè)有兒童風(fēng)濕免疫科,因此,造成了大部分患兒需要跨省市就醫(yī)的現(xiàn)狀??赡苁蔷幼〉剡h(yuǎn)的原因,患兒父母在反復(fù)的住院檢查過程中因往返路程需要投入更多的時間,有時需要請假、誤工等,長此以往會影響職業(yè)發(fā)展,從而無法將自我價值充分體現(xiàn),不利于維護(hù)自尊和保持心理穩(wěn)定。另外,本調(diào)查中有59.2%的患兒家庭居住地為農(nóng)村,其生活信息較單一化,無法最大限度利用社會資源

        。③經(jīng)濟(jì)壓力直接關(guān)系到患兒的康復(fù)水平及家庭的生活質(zhì)量,從而影響患兒父母的行為

        。提示護(hù)理人員要善于發(fā)現(xiàn)父母的需求,正向引導(dǎo),可以推薦醫(yī)聯(lián)體合作單位就近就醫(yī)、使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)遠(yuǎn)程會診就醫(yī);指導(dǎo)其積極尋求社會支持,如社會救助慈善機(jī)構(gòu)等。

        3 討論

        3.1 風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式現(xiàn)狀

        由研究者本人向研究對象說明研究目的及意義,取得知情同意后發(fā)放問卷,采用統(tǒng)一指導(dǎo)語闡述問卷填寫要求,問卷填寫采用不記名的方式,由研究對象獨(dú)立完成,填寫過程中如有疑問由研究者隨時解答,問卷填寫完畢后當(dāng)場收回并對問卷內(nèi)容進(jìn)行檢查,如有疑問及時與研究對象核實(shí)并糾正。本次研究共發(fā)放130份問卷,回收有效問卷130份,有效回收率為100%。

        3.2 風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式的影響因素

        本研究中單因素方差分析顯示,患兒年齡是“保持家庭團(tuán)結(jié)、合作和樂觀態(tài)度”應(yīng)對方式的影響因素,其中<1歲患兒父母得分最低。分析原因:患兒年齡越小,表達(dá)和自我照顧能力越低,對于照顧者的護(hù)理需求則越高

        ,<1歲的患兒沒有自理能力,正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,長期的藥物治療以及日益增長的照料需求,父母承受了極大的身體疲勞和心理壓力,極易產(chǎn)生心理行為偏差,影響家庭的穩(wěn)定性。另外,陸朋瑋等

        在一項針對5~16歲風(fēng)濕性疾病患兒父母的質(zhì)性研究中發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子患病后有利于家庭和諧度的增強(qiáng)。因此,提示護(hù)理人員,要關(guān)注低齡患兒父母的需求,幫助他們解決疾病及嬰兒成長期的問題。

        3.2.1 保持家庭團(tuán)結(jié)、合作和樂觀態(tài)度的應(yīng)對方式

        3.2.2 尋求社會支持維護(hù)自尊和心理穩(wěn)定的應(yīng)對方式

        CHIP量表是由美國McCubbin等

        于1983年編制,且被翻譯為多種語言,被各國學(xué)者廣泛應(yīng)用。中文版由李楊等

        改編翻譯,用于評價罹患慢性病患兒父母的應(yīng)對方式,量表共45個條目,分為3個分量表:①保持家庭團(tuán)結(jié)、合作和樂觀態(tài)度(19個條目);②尋求社會支持維護(hù)自尊和心理穩(wěn)定(18個條目);③通過向醫(yī)護(hù)人員咨詢和與其他父母交流,了解疾病情況(8個條目)。量表中所列的45項應(yīng)對方法均為積極的、正向的應(yīng)對方法,被調(diào)查者需回答是否采用量表中應(yīng)對方式,選項包括“從不”“很少”“有時”“經(jīng)常”“總是”,分別計1分、2分、3分、4分、5分。得分越高表明風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式越積極。中文版CHIP量表各條目具有較好的文化相關(guān)性,內(nèi)容效度指數(shù)(CVI)為0.82,3個分量表的Cronbach′s α系數(shù)分別為 0.92,0.80,0.76,總量表Cronbach′s α系數(shù)為0.91,經(jīng)驗證具有良好的信度、效度,且適合在國內(nèi)使用。在本研究中,總量表Cronbach′s α系數(shù)為0.864,各分量表Cronbach′s α系數(shù)為0.823,0.791,0.780。

        以風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式總分為因變量,結(jié)合單因素分析結(jié)果中有統(tǒng)計學(xué)意義的變量為自變量,進(jìn)行多元線性逐步回歸分析。自變量賦值見表5。多元線性回歸結(jié)果顯示,沒有變量進(jìn)入分量表1的回歸方程;是否獨(dú)生子女、居住省市、經(jīng)濟(jì)壓力進(jìn)入分量表2的回歸方程,解釋19%的方差變異性;是否獨(dú)生子女、工作狀況進(jìn)入分量表3的回歸方程,解釋5.8%的方差變異性,見表6。

        3.2.3 通過向醫(yī)護(hù)人員咨詢和與其他父母交流,了解疾病情況的應(yīng)對方式

        建設(shè)在線開放課程的主要目的是為了課程應(yīng)用。教育部于2018年1月15日推出了首批490門“國家精品在線開放課程”。評選國家精品在線開放課程的硬指標(biāo)之一就是必須應(yīng)用兩個周期以上。因此,在建設(shè)在線開放課程之前,必須要解決如何開展應(yīng)用即教學(xué)應(yīng)用模式。[1]

        本次研究顯示“通過向醫(yī)護(hù)人員咨詢和與其他父母交流,了解疾病情況”的應(yīng)對方式,影響因素為工作狀況和是否獨(dú)生子女。分析原因:可能是非獨(dú)生子女父母需要付出更多的時間和精力,而忽視了與人交流獲得經(jīng)驗的重要性。戴敬娟

        在一項調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)非獨(dú)生子女患兒父母部分采取消極的應(yīng)對方式,因此護(hù)理人員要更加關(guān)注非獨(dú)生子女的患兒父母,了解其心理動態(tài),幫助父母疏導(dǎo)不良情緒,改善消極應(yīng)對方式;另外,對于不善于溝通的父母要主動與其交流,可以通過視頻資料、卡通圖等通俗易懂的健康教育方式,幫助掌握疾病知識,以建立護(hù)患信任,提高應(yīng)對積極性。

        4.3.5 可以自行或者委托第三方對主要原料和食品供應(yīng)商的食品安全狀況進(jìn)行實(shí)地查驗。發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重食品安全問題的,應(yīng)當(dāng)立即停止采購,并向本企業(yè)、主要原料和食品供應(yīng)商所在地的食品藥品監(jiān)督管理或者市場監(jiān)督管理部門報告。

        總而言之,在房屋建筑施工中,施工技術(shù)的使用情況會直接影響到整個房屋建筑工程的建設(shè)質(zhì)量,新時期下,隨著現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展,房屋建筑施工技術(shù)也越來越完善,在具體施工中,施工單位要結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際,合理的選擇施工技術(shù),并做好施工管理活動,確保房屋建筑施工效益。

        4 小結(jié)

        本調(diào)查研究顯示,風(fēng)濕性疾病患兒父母較少采用尋求社會支持的應(yīng)對方式,更傾向于采用保持家庭團(tuán)結(jié)、合作和樂觀態(tài)度的應(yīng)對方式,是否為獨(dú)生子女、居住省市、經(jīng)濟(jì)壓力和工作狀況是影響風(fēng)濕性疾病患兒父母應(yīng)對方式的主要因素。護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)患兒父母應(yīng)對方式,引導(dǎo)患兒父母采用正性的應(yīng)對方式,同時制定個性化的應(yīng)對方式教育方案,提高應(yīng)對的有效性和積極性。

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