◎屈 鋒

首創(chuàng)新題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年北京冬奧會結(jié)束以后，習近平總書記在給中國單板滑雪運動員蘇翊鳴的回信中說：“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代?！彼銊顝V大青少年要“心系祖國，志存高遠，腳踏實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量”。

對于個人與時代的關(guān)系，你有怎樣的思考？請結(jié)合自身發(fā)展寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

精準解析

高考作文命題應(yīng)該充分體現(xiàn)其評價功能和導向功能。評價功能要求命題人站在高校招生取才的角度選拔具備基本寫作素養(yǎng)的考生，導向功能是就中學語文寫作教學的引導和對考生的寫作思路上的要求而言的。因此，作文材料要體現(xiàn)寫作的公平性和立意的多元性，貼近考生的年齡和生活，最大限度地降低審題的難度。

本題從2022年北京冬奧會切入，緊扣熱點話題，強調(diào)個人進取與時代進步，符合主流價值取向；并且從青少年的生活實際出發(fā)，考慮到了考生的年齡特征，人人都能有話說。習近平總書記給冬奧會上取得了優(yōu)異成績的中國單板滑雪運動員蘇翊鳴回信，強調(diào)了新時代和青年追夢者的關(guān)系。同時，總書記勉勵廣大青少年要“心系祖國，志存高遠，腳踏實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量”。這一句內(nèi)涵豐富，其實是為考生審題立意提供角度，也為考生的具體寫作提供方向性指引。

材料要求考生選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題。這個角度是要從材料中獲取的，至少應(yīng)該從材料中得到相應(yīng)的啟發(fā)。文體要求靈活，但是“思考”一詞體現(xiàn)的文體傾向是議論文，考生可以根據(jù)情況自主選擇。

考生可以結(jié)合自身發(fā)展，談個人和時代的關(guān)系，具體可從以下幾方面考慮：

心系祖國，將個人的發(fā)展和國家強盛、民族復興結(jié)合起來；

志存高遠，樹立遠大志向，將個人發(fā)展融入時代進步的大潮流當中；

腳踏實地，強調(diào)奮斗在實現(xiàn)個人夢想和時代價值中的重要作用……

需要特別提醒的是，在寫作過程中，考生要充分結(jié)合生活實際和自身發(fā)展，圍繞“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代”展開，運用豐富多樣的寫作素材，創(chuàng)新語言形式，避免假大空，寫出真情實感。

秘籍快遞之鉤玄提要法

我們寫議論文，首先要認識議論文。從表達方式上說，議論文以議論為主，屬于應(yīng)用性文章，記敘、描寫、說明等表達方式使用較少。從內(nèi)容和寫作目的上說，議論文借助論據(jù)來闡釋主張、表明看法。

議論文的三要素是論點、論據(jù)和論證。

論點是作者對論述的問題所持的見解或主張，是一篇論述類文章的靈魂、統(tǒng)帥。一篇議論文只能有一個中心論點，但為了使論述更為深刻，更有條理，更加全面，還要恰當?shù)貙⒅行恼擖c分解成兩至三個分論點。中心論點和分論點的關(guān)系是統(tǒng)率和被統(tǒng)率的關(guān)系，而各分論點之間不能互相矛盾、交叉或包含。大多數(shù)情況下，中心論點出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，分論點出現(xiàn)在段首或段尾。當開頭與結(jié)尾出現(xiàn)類似的語句時，開頭的為論點，結(jié)尾處的是呼應(yīng)論點。

論據(jù)是用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實論據(jù)，包括有代表性的事例、可靠的數(shù)據(jù)、確切的史實等。理論論據(jù)，可以是經(jīng)過實踐檢驗的格言、警句、諺語、原理、定律，也可以是人們公認的道理等。運用事實論據(jù)要詳略得當，引用理論論據(jù)要準確恰當。

論證就是運用論據(jù)來嚴密地證明論點的方法和過程。論證的目的在于揭示論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系?；蛘哒f，議論的本質(zhì)是闡釋“關(guān)系”。由于材料、論點、論據(jù)在作品中的呈現(xiàn)形式是“關(guān)鍵詞”，因而，論證的過程就是充分討論材料、論點、論據(jù)這三部分關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系，并最終回歸到材料和題干要求。除此之外，為了使論證的邏輯性更加嚴密，文章往往還要討論各段落間、各句子間的關(guān)系，以及論點和分論點之間的關(guān)系。

我們可以根據(jù)下圖來理解：

考生從作文材料中獲取關(guān)鍵詞，根據(jù)要求建立材料關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系，這個聯(lián)系又以關(guān)鍵詞的形式呈現(xiàn)，所呈現(xiàn)的關(guān)鍵詞就是論點。

通過對論點的深入分析，將其分解成若干個分論點，考慮到考場作文的字數(shù)限制，建議分論點的數(shù)量以3個為宜。這些分論點來自論點，又是用來論證論點的。

支撐分論點的是論據(jù)。由于論據(jù)處于論證過程的最基層，所以論據(jù)的說服力和有效性直接決定論證的邏輯是否嚴密。

認識了議論文的特質(zhì)，把握好了材料、論點、分論點等關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，準備好豐富有效的支撐論據(jù)，運用恰當?shù)恼Z言形式和表現(xiàn)方法，就能寫出優(yōu)秀的議論文。

教練下水

個人因與時代相連而絢爛

當蘇翊鳴從打破了技術(shù)封鎖、由國人自主研發(fā)的人工雪道上飛馳而過時，我不禁聯(lián)想到，今天這個璀璨奪目的新時代就像一張巨大的具有時間和空間維度的立體拼圖，而我們每個人都以不同的形態(tài)占據(jù)其中的一個部位，構(gòu)成一幅畫、一首歌、一支舞，創(chuàng)造價值，找尋意義和未來。誠如總書記所言，因為總有追夢者，才總有新時代；因為有新時代，才能成就新青年。我們與時代同聲相應(yīng)，同氣相求，從仰望到步入，個人用奮斗的觸角連接上時代的脈搏；從孤島到大陸，青年以奮斗的姿態(tài)助力民族的復興。（以一個比喻句引入寫作，照應(yīng)材料，提出論點，總領(lǐng)全文）

暗里尋光者，撥迷霧見本質(zhì)；自覺行動者，認定即是一生。相較于逐夢，對個人發(fā)展來說，看見夢想似乎更為重要。我們這個時代雖然沒有“大道如青天，我獨不得出”的困境，但是獲取像尼采所謂的對人生具有更大激奮作用的強烈的希望也未必易如拾芥?？聪蛄咙c，方能明確方向。將個人的發(fā)展和時代的脈搏緊密連接起來，就是前程的亮點。

立志常思品格，位卑不忘憂國，這就是我們應(yīng)該尋覓的光。身處偉大的時代，倘若不能和民族復興共赴一場信念之旅，恐怕就難以演繹出人生真正的精彩?；蛟S在這個宏大的立體拼圖中，我們自始至終都不能閃耀一瞬，然而讓人生的“一路經(jīng)行處”都留下時代的印記，走在與民族復興之路一致的軌跡上，這就是對青春最好的致敬方式，才能更好地顯示出青春的錦繡與貴重。（第一個分論點：對于個人發(fā)展來說，看見夢想更為重要，我們青少年要立志為國家復興貢獻青春和力量）

歌德曾說：“我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！贝縻@飾的谷愛凌和“想吃辣條”的全紅嬋都是與我們年紀相仿的追夢人，她們用拼搏努力換取的精彩人生同時代浪潮緊密相連，她們?yōu)樽鎳腿嗣褙暙I了同等重量的青春。

與蘇翊鳴不同，很多人各盡所能，也未必都能各成其事。然而，青春的意義從來都與成敗無關(guān)。像宮崎駿一樣，像海明威一樣，我們“可以接受失敗，但絕對不能接受未奮斗過的自己”。我不是蘇翊鳴，但是也有護佑自己風骨的青春夢想。當我們把自己融入時代的潮流，成為其中的一朵浪花，就能有足夠的膽魄相信，“縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來”。（第二個分論點：個人為祖國服務(wù)，要堅定信念，懷有一顆赤誠之心，可以有豐富多樣的思路和形式）

在時代的拼圖中，“有一分熱，發(fā)一分光”，腳踏實地向上走。“致廣大而盡精微”，缺少實干精神的夢想只是夢想，缺少務(wù)實態(tài)度的青春沒有力量。任何時代都有無數(shù)渺如滄海一粟的個體，卻絕無卑微的追夢人。我們?yōu)榱艘粋€目標矢志不渝地追求，這本身就是絢麗的壯舉。

余世存說：“你做三四月的事，在八九月自有答案?！睍r代也像一張蛛網(wǎng)，我們像蜘蛛一樣執(zhí)著堅定地編織自己夢想的家國，來承受風雨之重擊，來收集日月之光華?！扒宄旱膼?，只為中國”的陳祥榕，致力于鄉(xiāng)村脫貧振興的黃文秀，不都是如此嗎？（第三個分論點：個人融入時代、報效國家的具體做法，要腳踏實地，矢志不渝地追求）

個人本是散落的珠子，時代就是那根把珠子串聯(lián)起來成就偉大國家的強韌而柔軟的細線。佇飛云之楫，許有我之諾。物不哀，侘不寂。有潛龍騰淵的志向，就會有絢爛的人生；有拼搏向上的青年，就會有閃耀的時代。（回歸材料和題干要求，照應(yīng)第一段和標題，通過重申關(guān)鍵詞使文章結(jié)構(gòu)嚴謹）

寫作素材

北京冬奧會、冬殘奧會主題口號——“一起向未來”?！耙黄穑═ogether）”展現(xiàn)了人類在面對困境時的堅強姿態(tài)，指明了戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的成功之道?！跋蛭磥恚╢or a Shared Future）”表達了人類對美好明天的憧憬，傳遞了信心和希望。