閩南師范大學(xué)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，提出“新閩南師大建設(shè)”路線，在學(xué)科建設(shè)以及科研創(chuàng)新方面取得長(zhǎng)足進(jìn)展。其中，由我校文學(xué)院肖慶偉教授主持的2021年度國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“閩臺(tái)海疆文學(xué)文獻(xiàn)整理與研究（1602—1895）”實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人文社科國(guó)家級(jí)重大科研項(xiàng)目從無(wú)到有的歷史性突破，是我?？蒲兴娇缟闲屡_(tái)階的重要標(biāo)志。

“閩臺(tái)海疆文學(xué)文獻(xiàn)整理與研究（1602—1895）”重大項(xiàng)目由閩南師范大學(xué)聯(lián)合廈門(mén)大學(xué)、福建師范大學(xué)、溫州大學(xué)等科研單位，集結(jié)“閩臺(tái)文學(xué)研究第一人”陳慶元教授以及知名學(xué)者劉榮平教授、鄭禮炬教授、王照年教授、郭秋顯副教授、賴麗娟助理教授等兩岸學(xué)者聚力研究，擁有服務(wù)國(guó)家特殊需求——閩南文化與兩岸交流研究博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目、福建省高原學(xué)科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與閩南文化學(xué)科群、福建省社會(huì)科學(xué)研究基地閩南文化研究中心以及福建省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)閩南區(qū)域文化與文學(xué)研究四大學(xué)術(shù)平臺(tái)的強(qiáng)有力支撐。

項(xiàng)目立足于推進(jìn)閩臺(tái)海疆文學(xué)的縱深研究這一總體問(wèn)題，下設(shè)“閩臺(tái)海疆文學(xué)目錄學(xué)文獻(xiàn)整理與研究”“閩臺(tái)海疆文學(xué)活動(dòng)編年”“臺(tái)灣海疆文學(xué)文獻(xiàn)叢編”“福建海疆文學(xué)文獻(xiàn)叢編”與“閩臺(tái)海疆文學(xué)研究”五個(gè)子課題，對(duì)閩臺(tái)海疆文學(xué)進(jìn)行總體性研究。從學(xué)術(shù)層面而言，該項(xiàng)目首次提出閩臺(tái)海疆文學(xué)這一概念，并對(duì)閩臺(tái)海疆文學(xué)文獻(xiàn)史料進(jìn)行全面、系統(tǒng)、規(guī)范的收集、整理和研究，既可為學(xué)界提供可貴的第一手研究材料，亦可推動(dòng)海疆文學(xué)文獻(xiàn)史料的全面創(chuàng)新，具有開(kāi)拓性意義。從社會(huì)層面而言，該項(xiàng)目有利于揭示閩臺(tái)之間的文化親緣及其與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根源關(guān)系，從而消除臺(tái)灣學(xué)界殖民話語(yǔ)的影響，推動(dòng)兩岸同胞共同傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2022年4月8日上午，“閩臺(tái)海疆文學(xué)文獻(xiàn)整理與研究（1602—1895）”重大項(xiàng)目開(kāi)題會(huì)在閩南師范大學(xué)科技樓1607會(huì)議室召開(kāi)。

會(huì)議采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，由校黨委常委、副校長(zhǎng)張龍海教授主持。

校長(zhǎng)李順興在開(kāi)題會(huì)上表示，該項(xiàng)目是學(xué)校對(duì)臺(tái)交流和閩南文化研究的最新進(jìn)展，也是學(xué)校探索兩岸融合發(fā)展新路的重要支撐，體現(xiàn)了閩南師大學(xué)者在服務(wù)國(guó)家特殊戰(zhàn)略方面孜孜不倦、銳意進(jìn)取的使命擔(dān)當(dāng)。

福建省社科規(guī)劃辦副主任肖孟剛說(shuō)，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目是衡量一所學(xué)?？蒲兴降闹匾笜?biāo)。閩南師范大學(xué)獲批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，是學(xué)校始終高度重視科研組織工作，不斷提升科研核心競(jìng)爭(zhēng)力的成果。省社科規(guī)劃辦將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目研究的支持協(xié)調(diào)，為項(xiàng)目順利推進(jìn)提供服務(wù)保障。

隨后，項(xiàng)目組首席專(zhuān)家肖慶偉教授從選題緣由、主要內(nèi)容、研究方法、重難點(diǎn)及創(chuàng)新之處、預(yù)期成果、研究進(jìn)度和任務(wù)分工等方面作“閩臺(tái)海疆文學(xué)文獻(xiàn)整理與研究（1602—1895）”重大項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告，并對(duì)五個(gè)子項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容做重點(diǎn)介紹。

最后，國(guó)務(wù)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、西北大學(xué)博士生導(dǎo)師李浩教授，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、中山大學(xué)博士生導(dǎo)師吳承學(xué)教授，原國(guó)務(wù)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師左東嶺教授，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、中宣部“四個(gè)一批”入選人才、暨南大學(xué)博士生導(dǎo)師程國(guó)賦教授，陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、西北大學(xué)博士生導(dǎo)師郝潤(rùn)華教授等評(píng)審專(zhuān)家從研究成果呈現(xiàn)、文學(xué)史研究、文獻(xiàn)整理、研究方法、研究團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、突出特點(diǎn)特色、發(fā)揮智庫(kù)作用等方面提出了建議。開(kāi)題評(píng)審組專(zhuān)家一致同意項(xiàng)目開(kāi)題。

“閩臺(tái)海疆文學(xué)文獻(xiàn)整理與研究（1602—1895）”重大項(xiàng)目的立項(xiàng)研究對(duì)于促進(jìn)學(xué)校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)，加快“東南亞知名、特色鮮明、多學(xué)科融合發(fā)展”的高水平師范大學(xué)建設(shè)，全方位推動(dòng)新時(shí)代福建高等教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。閩南師范大學(xué)將站在國(guó)家重大項(xiàng)目的新起點(diǎn)，繼續(xù)聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，發(fā)揮閩南區(qū)位優(yōu)勢(shì)和文化特色資源優(yōu)勢(shì)，在促進(jìn)兩岸教育文化交流、服務(wù)兩岸融合發(fā)展方面進(jìn)行卓有成效的實(shí)踐探索，為閩臺(tái)海疆文學(xué)文獻(xiàn)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，并持續(xù)加大投入，不斷豐富閩臺(tái)交流活動(dòng)，確保課題順利開(kāi)展，為探索兩岸融合發(fā)展新路、推動(dòng)兩岸和平統(tǒng)一貢獻(xiàn)力量。

（封二、封三圖文由閩南師范大學(xué)胡悅提供）