同學(xué)們，進(jìn)入高年級，課內(nèi)外閱讀量會有明顯增加，閱讀的材料種類更加豐富，因此我們要學(xué)會提高閱讀的速度。下面我們以《什么比獵豹的速度更快》一文為例，談?wù)劷柚P(guān)鍵詞句，提高閱讀速度的方法。

如何借助關(guān)鍵詞句呢？首先，我們應(yīng)該把目光聚焦到題目，帶著“什么比獵豹的速度更快”這一問題來讀課文。有了問題引導(dǎo)，讀課文時頭腦是不是特別清晰？邊讀邊想，腦海中陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)“人”“鴕鳥”“獵豹”“游隼”“噴氣式飛機(jī)”“火箭”“流星體”“光”等關(guān)鍵詞，并形成比較，快速生成對課文內(nèi)容的初步印象。

接著，我們根據(jù)初讀時所抓的關(guān)鍵詞，聯(lián)系其所在的句子，稍作思考，就能發(fā)現(xiàn)每一自然段在表達(dá)上都有相似之處。抓住每一自然段的關(guān)鍵詞句，就能幫助我們快速了解本段的意思，進(jìn)一步把握主要內(nèi)容。試著梳理出每一自然段的主要信息：“鴕鳥比人跑得快”“獵豹比鴕鳥快”“游隼比獵豹快”……同學(xué)們借助關(guān)鍵詞句再讀課文，可以快速地掌握課文的主要內(nèi)容。

最后，遇到不理解的或感興趣的內(nèi)容，還可以與同學(xué)一起交流。如：游隼是什么鳥類？流星體是什么？……可以通過搜索相關(guān)資料，通過小組交流解決，以達(dá)到對課文的全面理解。

從關(guān)鍵詞句出發(fā)，緊扣文題和每個自然段中的重點(diǎn)詞句，邊讀邊想，把這些關(guān)鍵詞句串聯(lián)起來，就能快速理解課文內(nèi)容，從而達(dá)到提高閱讀速度的目的。