王拾碎

文題速遞

我們每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新聞事件，如家鄉(xiāng)的新政策、某些社會(huì)事件、學(xué)校開展的各種活動(dòng)等。請(qǐng)你以校園小記者的身份，了解學(xué)校里的新聞，并搜集相關(guān)資料，寫一則消息，題目自擬。

寫作指津

一、消息的概念

消息，是用概括的敘述方式以及簡(jiǎn)明扼要的文字，及時(shí)迅速地對(duì)新近發(fā)生的、有價(jià)值的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的一種文體。

二、消息的特點(diǎn)

消息的最大特點(diǎn)是實(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀，要求必須報(bào)道新近發(fā)生的事情，并用事實(shí)說話。這兩種特點(diǎn)具體體現(xiàn)在以下方面：

1.事件選擇要“新”

消息是新聞的一種，寫作時(shí)要遵循新聞寫作的要求?！敖裉斓男侣勈墙鹱樱蛱斓男侣勈倾y子，前天的新聞是垃圾”，因此，在選擇事件時(shí)，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮事，迅速報(bào)道，否則新聞就成了“舊聞”，失去了價(jià)值。

2.事實(shí)寫作要“真”

真實(shí)關(guān)乎新聞的命脈，只有“真材實(shí)料”的新聞才會(huì)有價(jià)值和意義。因此，寫作消息一定要用事實(shí)說話，切不可為了博人眼球或擴(kuò)大影響，去“添枝加葉”或“移花接木”，更不能憑空捏造。注意，寫作消息時(shí)，人物、時(shí)間、地點(diǎn)都不能隨意更改。

3.選材內(nèi)容要“好看”

消息要有價(jià)值，有代表性，不可“千篇一律”或“千人一面”。在選擇內(nèi)容時(shí)，盡可能發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)具特色的、有趣味、有亮點(diǎn)的消息，使內(nèi)容更加“好看”。

三、消息的結(jié)構(gòu)及寫作技巧

一則消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分，其中標(biāo)題、導(dǎo)語和主體必不可少，背景和結(jié)語可以暗含在主體中。

消息寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.恰當(dāng)標(biāo)題不可少

標(biāo)題不僅要準(zhǔn)確概括、揭示消息的主要內(nèi)容，而且要簡(jiǎn)潔醒目、重點(diǎn)突出。標(biāo)題是整則消息的眼睛，因此必須醒目、新穎、準(zhǔn)確。一般可遵循“人/事+怎么樣”的模式，即“人物（群體）+事件”。比如《我三十萬大軍勝利南渡長江》中，“我三十萬大軍”是群體，“勝利南渡長江”是事件。

2.寫好導(dǎo)語很重要

導(dǎo)語是一則消息的核心，一般為開頭的第一段或第一句話。通常是用簡(jiǎn)要的文字，集中呈現(xiàn)消息的主要內(nèi)容，以進(jìn)一步吸引讀者的閱讀興趣，并引起下文。寫作時(shí)，要遵循“突出重點(diǎn)，吸引讀者;言之有物，事實(shí)說話;簡(jiǎn)明扼要，開啟全篇;形式多樣，體現(xiàn)特色”的原則。

一般而言，導(dǎo)語有四種：（1）敘述式，對(duì)消息中最主要的事實(shí)作扼要敘述，如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的導(dǎo)語;（2）描寫式，對(duì)消息中的主要事實(shí)或有意義的“側(cè)面”進(jìn)行描寫，如《“飛天”凌空》的導(dǎo)語;（3）評(píng)論式，對(duì)所報(bào)道的消息作精辟簡(jiǎn)潔的評(píng)論;（4）提問式，將主要事實(shí)以提問的方式呈現(xiàn)出來，引起讀者注意。

3.結(jié)構(gòu)安排要合理

主體是消息的主要部分，在導(dǎo)語之后，是對(duì)導(dǎo)語部分的展開。主體內(nèi)容的安排往往需遵循“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，也就是先寫最重要的事件，次重要的事件靠后，以此類推。因此，背景資料一般都放在主體的后面。比如《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》這則消息中，主體部分先介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的國籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和主要成就，這是這則消息中最重要的內(nèi)容;然后介紹了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、頒獎(jiǎng)時(shí)間和地點(diǎn)，這是次重要內(nèi)容;而介紹諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金來源的內(nèi)容則放到了最后。

四、消息寫作的語言要求

消息寫作除了要結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容及時(shí)、真實(shí)，還要講究語言的藝術(shù)。消息雖然有相對(duì)固定的格式和寫法，但也要注重語言表達(dá)，除了要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、易懂，還可以適當(dāng)加入生動(dòng)形象的描述，增加消息的可讀性。

習(xí)作展示

全校師生齊檢測(cè)，共筑安全新防線

◎曹冰潔

本報(bào)訊 為保障校園安全，提高師生的防疫意識(shí)，22日上午，我校組織全體師生進(jìn)行了核酸檢測(cè)應(yīng)急演練。

近日疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，為踐行防疫措施，富平縣教育局聯(lián)合縣衛(wèi)健委采取“分批錯(cuò)峰”的方式，在富平縣全體中小學(xué)師生中開展了核酸檢測(cè)應(yīng)急演練活動(dòng)。

上午8時(shí)，核酸檢測(cè)應(yīng)急演練活動(dòng)在我校正式開展。核酸檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置在學(xué)校操場(chǎng)東面，根據(jù)學(xué)校的安排，七、八、九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生分批次進(jìn)行檢測(cè)。從九年級(jí)一班開始，每個(gè)學(xué)生需佩戴口罩，手持核酸檢測(cè)登記碼，聽從廣播通知，在班主任的帶領(lǐng)下依次到操場(chǎng)進(jìn)行核酸檢測(cè)。據(jù)了解，檢測(cè)采取十人一組的方式，各班提前分好組，依次有序前往。

全校共設(shè)12個(gè)檢測(cè)點(diǎn)，每個(gè)檢測(cè)點(diǎn)安排有兩名醫(yī)務(wù)工作者，一名負(fù)責(zé)掃碼登記，另一名負(fù)責(zé)采集樣本。檢測(cè)過程中，學(xué)生需積極配合，做好個(gè)人防護(hù)，排好隊(duì)，人與人之間保持一米間隔，不交談，不聚集，不逗留。在學(xué)校工作人員和醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，全校有序完成了檢測(cè)。全體教師在所有學(xué)生檢測(cè)結(jié)束之后，也均有序完成了檢測(cè)。

截止12時(shí)，我校四千余名師生已全部順利完成核酸檢測(cè)。此次演練活動(dòng)，旨在提高師生的防范意識(shí)，筑牢校園疫情防控安全線。

【陜西富平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

這則消息要素完整，內(nèi)容真實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰。導(dǎo)語部分精練簡(jiǎn)潔地概括了消息的主要內(nèi)容，主體部分著重介紹了核酸檢測(cè)的情景，最后交代了本次演練活動(dòng)的意義。整體符合消息報(bào)道語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的要求。

析得失，明方向，定目標(biāo)

——我校八年級(jí)召開地理生物模擬考試質(zhì)量分析會(huì)

◎陳小億

本報(bào)訊 富平縣第一次地理生物模擬考試成績(jī)已經(jīng)揭曉，為了幫助同學(xué)們解決問題，助力中考，22日下午，我校八年級(jí)各班在教室組織召開了以“析得失，明方向，定目標(biāo)”為主題的地理生物模擬考試質(zhì)量分析會(huì)。

分析會(huì)上，由各班地理和生物代課教師分別為同學(xué)們分析試卷上的考點(diǎn)變化、考試動(dòng)向和考試范圍，以及考試時(shí)的注意事項(xiàng)。科任老師認(rèn)真分析了本次模擬考試情況，幫助同學(xué)們解決問題，并明確了后期復(fù)習(xí)的方向和目標(biāo)。

接著，由班級(jí)里的學(xué)生代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，將自己在生物和地理學(xué)科方面好的學(xué)習(xí)方法和答題技巧分享給大家，幫助更多同學(xué)一起進(jìn)步。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛進(jìn)入各班，為同學(xué)們加油鼓勁，希望大家能從這次考試中收獲經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析得失，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，明確后期復(fù)習(xí)方向，為自己做一個(gè)短期和長期計(jì)劃，為備戰(zhàn)中考打好基礎(chǔ)。最后，由各班班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

據(jù)悉，陜西省渭南市自2019年將地理生物兩科成績(jī)計(jì)入中考總分以來，我校除參加縣教育局組織的模擬考試之外，都會(huì)召開相應(yīng)的質(zhì)量分析會(huì)議，以幫助同學(xué)們從容應(yīng)考。

【陜西富平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

這是一篇較成功的關(guān)于學(xué)校熱點(diǎn)事件的消息，消息要素齊全（時(shí)間：22日下午;地點(diǎn)：各班教室;人物：八年級(jí)各班學(xué)生、地理生物代課教師、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、班主任;事件：召開全縣第一次地理生物模擬考試質(zhì)量分析會(huì)）。導(dǎo)語部分簡(jiǎn)潔明了地概括了消息的主要內(nèi)容。主體部分按照事件的發(fā)展順序行文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾部分加入活動(dòng)背景，詮釋了本次分析會(huì)的緣由和意義，使消息更完整。