王艷 郭悅

摘要：目的：探究消毒供應(yīng)室護(hù)理人員的職業(yè)危害與自我防護(hù)措施。方法：本研究中將消毒供應(yīng)室的工作人員進(jìn)行分組，通過對(duì)兩組護(hù)理人員自我防護(hù)知識(shí)及職業(yè)危害了解情況和自我防護(hù)措施實(shí)施情況進(jìn)行對(duì)比分析。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組人員的職業(yè)危害環(huán)境、職業(yè)危害態(tài)度、職業(yè)危害安全防護(hù)及職業(yè)危害知識(shí)均顯著高于參照組人員得分，實(shí)驗(yàn)組人員自我防護(hù)措施實(shí)施率相較參照組情況明顯較高，差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：了解職業(yè)危害及自我防護(hù)措施可有效降低消毒供應(yīng)室護(hù)理人員的安全事故發(fā)生率。

關(guān)鍵詞：職業(yè)危害;自我防護(hù)措施;消毒供應(yīng)室;護(hù)理人員

引言

消毒供應(yīng)室是與醫(yī)院各科室緊密關(guān)聯(lián)的重要樞紐，主要負(fù)責(zé)處理各科室使用的醫(yī)療器械的消殺，消毒供應(yīng)室的工作細(xì)致與否一定程度上也會(huì)引發(fā)醫(yī)療事故、導(dǎo)致感染事故的發(fā)生。而在目前的實(shí)際工作中，消毒供應(yīng)室護(hù)理人員的自我防護(hù)仍存在較大安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，且研究表明很大一部分護(hù)理人員對(duì)自身職業(yè)危害的輕視而導(dǎo)致的安全事故頻發(fā)，因此，我院積極采取有效的護(hù)理對(duì)策，根據(jù)對(duì)比分析法觀察消毒供應(yīng)室護(hù)理人員的職業(yè)危害與自我防護(hù)情況。

1資料與方法

1.1一般資料

以2021年3月至2022年3月在我院消毒供應(yīng)室的工作人員為研究對(duì)象，隨機(jī)分為參照組和實(shí)驗(yàn)組。參照組工作人員為25～49歲，分別為25歲、55歲、54歲、50歲和49歲，平均年齡為46.6歲，其中女性5例;實(shí)驗(yàn)組工作人員年齡為39～48歲，分別為39歲、47歲、47歲和48歲，平均年齡為45.25歲，其中女性4例。兩組患者的性別、年齡個(gè)人情況以及身體素質(zhì)等基本資料均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），有較強(qiáng)的對(duì)比研究性。

1.2方法

對(duì)參照組護(hù)理人員未實(shí)施具體管理措施。

針對(duì)實(shí)驗(yàn)組護(hù)理人員則加以職業(yè)危害宣講及各方面防護(hù)措施保護(hù)，主要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）物理因素防護(hù)：在紫外線環(huán)境下工作穿戴防護(hù)設(shè)備，使用器械時(shí)戴隔熱防護(hù)手套等進(jìn)出消毒室;

（2）化學(xué)因素防護(hù)：掌握學(xué)習(xí)消毒劑配比使用方法，及各類藥物配伍的禁忌等;

（3）生物因素防護(hù)：舉辦手部清潔講座及各項(xiàng)技能大賽，從本質(zhì)提升護(hù)理人員安全防護(hù)意識(shí)。

1.3觀察指標(biāo)

（1）自擬問卷對(duì)兩組護(hù)理人員關(guān)于職業(yè)危害環(huán)境、職業(yè)危害態(tài)度、職業(yè)危害安全防護(hù)及職業(yè)危害知識(shí)等四個(gè)方面的自我防護(hù)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，得分越高者說明其自身對(duì)職業(yè)危害的了解越深入;（2）安排專人跟蹤記錄兩組護(hù)理人員中手部清洗規(guī)范、室內(nèi)著裝規(guī)范、更換破損手套及時(shí)、職業(yè)暴露上報(bào)、定期個(gè)人體檢及清洗醫(yī)療回收物品時(shí)做好防護(hù)等六個(gè)方面的自我防護(hù)措施到位的人數(shù)，進(jìn)而計(jì)算對(duì)比參照組和實(shí)驗(yàn)組護(hù)理人員的自我防護(hù)措施實(shí)施情況。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS21.0對(duì)各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行對(duì)比分析，計(jì)量資料的表達(dá)方式采用平均值±標(biāo)準(zhǔn)差的形式來度量，組間數(shù)據(jù)的差異性行t檢驗(yàn)來分析，當(dāng)P<0.05為差異則顯示有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組護(hù)理人員自我防護(hù)知識(shí)及職業(yè)危害了解情況對(duì)比分析

實(shí)驗(yàn)組人員的職業(yè)危害環(huán)境、職業(yè)危害態(tài)度、職業(yè)危害安全防護(hù)及職業(yè)危害知識(shí)均顯著高于參照組人員得分，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.2 兩組護(hù)理人員自我防護(hù)措施實(shí)施情況對(duì)比分析

實(shí)驗(yàn)組人員自我防護(hù)措施實(shí)施率相較參照組情況明顯較高，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3討論

消毒供應(yīng)室是醫(yī)院各科室中的關(guān)鍵部門，且消毒工作的到位與否一定程度上也是規(guī)避潛在安全風(fēng)險(xiǎn)問題的重要保障。伴隨著醫(yī)療技術(shù)水平的進(jìn)一步提升，關(guān)鍵消毒工具器械的種類愈加復(fù)雜多樣，因此消毒供應(yīng)室面臨的安全隱患更需要得到進(jìn)一步的關(guān)注和解決。相關(guān)研究資料顯示，由消毒工作中存在的安全問題而導(dǎo)致對(duì)病患及家屬的人身安全的醫(yī)療事故仍時(shí)有發(fā)生，且由于護(hù)理人員自身對(duì)職業(yè)危害的漠視以及對(duì)防護(hù)措施實(shí)施不到位而造成醫(yī)護(hù)自身人身安全事故發(fā)生的情況也逐年攀升，因此探究消毒供應(yīng)室護(hù)理人員的職業(yè)危害與自我防護(hù)措施有著極其重要的必要性和重要性。

綜上所述，通過針對(duì)性的護(hù)理管理，消毒供應(yīng)室工作人員在職業(yè)危害了解及自身防護(hù)規(guī)范等方面都有了顯著的提升，安全事件發(fā)生率有明顯的改善。

參考文獻(xiàn)：

[1]李海娟，王俊峰.消毒供應(yīng)室護(hù)理人員的職業(yè)危害與自我防護(hù)措施分析[J].黑龍江中醫(yī)藥，2021，50（04）：292-293.

[2]張曼娜，黃瑞兒.消毒供應(yīng)室護(hù)理人員存在的職業(yè)危害及自我防護(hù)措施探討[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2019，4（29）：170+172.

[3]陳靜.消毒供應(yīng)室護(hù)理人員的職業(yè)危害與自我防護(hù)措施分析[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，2019，6（21）：102-103.