葉林　楊豐憶

漫畫的啟示

部編本小學(xué)語文

五年級(jí)下冊(cè)

八單元習(xí)作

嗨！親愛的同學(xué)們，你們喜歡看漫畫嗎？漫畫不僅幽默，還具有現(xiàn)實(shí)意義。漫畫家們通常用畫筆來諷刺或贊揚(yáng)某些人與事，引人深思，給人啟示。

上面這兩幅漫畫，都藏著“理”，讓我們觀后有所“思”。同學(xué)們，你能讀懂這樣的漫畫嗎？面對(duì)這樣的漫畫，我們要怎么去觀、去讀懂呢？

童眼觀漫畫

一起來看看下面這幅《腦袋哪兒去了？》的漫畫。

1.讀圖畫

畫中這個(gè)人把書包掛到一邊，正拿著筆在本子上寫字，面前還有一個(gè)平板電腦。我猜他應(yīng)該是個(gè)正在寫作業(yè)的學(xué)生。咦，他的腦袋去哪兒了？

請(qǐng)看圖中平板電腦上的文字！他哪里是在寫作業(yè)，明明是在照著答題軟件抄答案呢！他根本就沒有動(dòng)腦筋思考，怪不得腦袋都不見了！

2.讀文學(xué)

我明白了！這個(gè)人想不勞而獲！他依靠答題軟件寫完了作業(yè)，卻沒有掌握知識(shí)，不過是在自欺欺人罷了！原來這幅漫畫是在諷刺不

動(dòng)腦筋思考的“無腦之人”。

3.明含義

你能讀懂漫畫的含義嗎？左邊這幅漫畫告訴我們（ ）（多選）

A.不能一邊洗腳一邊看書。

同學(xué)們，讀漫畫時(shí)，不僅要看圖中畫了什么內(nèi)容，還要看寫了什么文字，比如標(biāo)題和提示語。漫畫深刻的含義就藏在其中，千萬不要忽略它們喲！

B.自己的事情自己做。

C.洗腳水不能灑到地面上。

b.孝敬長(zhǎng)輩要付出實(shí)際行動(dòng)。

童心悟啟示

多角度鏈接生活

想一想，生活中你遇到過類似《腦袋哪兒去了？》漫畫里的人或事嗎？

盲目跟風(fēng)，制造謠言中傷他人的“鍵盤俠”。

拿著氣球稱重，自欺欺人。

偷瞄同桌的作業(yè)，想不勞而獲。

瞞天過海，用欺詐手段盜取他人財(cái)富。

多角度想一想，漫畫中的現(xiàn)象在生活中比比皆是。

逆思維得到啟示

漫畫經(jīng)常會(huì)對(duì)生活中的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行諷刺、抨擊。如果我們多角度鏈接生活去思考，小小一幅漫畫就能帶給我們深刻的啟示。

不妨思考一下：《腦袋哪兒去了？》這幅漫畫批判諷刺了什么？想讓我們明白什么？相信每個(gè)人都有不同的想法，能從中得到不同的啟示。

揮筆記感悟

如果要把漫畫帶給我們的啟示寫下來，要怎樣才能寫清楚？看了下面這篇文章，你一定會(huì)有所啟發(fā)。

腦袋哪兒去了？

“不勞而獲之物決非真正的獲得;必須付出犧牲取得的東西才是真正屬于自己所有?！?/p>

——題記

引經(jīng)據(jù)典

“天上掉餡餅”這樣的不勞而獲，是一些人的妄想。這不，漫畫中，的學(xué)生剛拿出作業(yè)本，就打開平板電腦，用答題軟件幫自己完成作業(yè)。只見他把作業(yè)拍下來，用答題軟件一搜索，答案就出來了。他欣喜若狂，抓起筆就開抄，很快，作業(yè)完成了，但沒有一道題是他獨(dú)立思考出來的。漫畫家詼諧地給他畫了又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，那脖子直接伸到平板電腦的屏幕中，腦袋卻不見了。腦袋哪兒去了？哈哈，他沒腦袋，腦袋已經(jīng)被平板電腦替代了，真是太好笑了。

沒有腦袋能活？按理說，是不能，但生活中就有這樣一些人，生生地把自己的腦袋活沒了。

反面例子 你看，網(wǎng)絡(luò)上那些鍵盤俠”，不調(diào)查、不研究、不了解真相，看到只言片語的信息就開始罵人。在某屆奧運(yùn)會(huì)乒乓球女子雙打的比賽中，中國隊(duì)輸給了日本隊(duì)，網(wǎng)絡(luò)上“鍵盤俠”們瞬間炸開了鍋，有的說：“中國是乒乓球強(qiáng)國，這次竟然輸給了日本，這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員是干什么的？”有的說：“中國乒乓球不可能輸，這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員肯定是拿人錢了?！庇械恼f：“換我上我也行?！保ㄦ溄由畹玫絾⑹荆┻@些人根不就不了解事情的真相，也沒有思考過，他們甚至都不愿去了解這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員輸?shù)脑?，只知道一味跟風(fēng)指貢。正因?yàn)橛心敲炊嗳嗣つ俊案L(fēng)”“從眾”，網(wǎng)絡(luò)暴力才會(huì)像“蝴蝶效應(yīng)”一樣帶來巨大的危害。

不能光寫例子，還要加上自己的看法。

正面例子

遇事冷靜思考，不跟風(fēng)、不盲從，有自己的獨(dú)立見解，才是做人之道。毛主席就是這樣在歷史的關(guān)鍵時(shí)期找到中國革命的道路的。 自然過渡

“秋收起義”失敗后，中共中央讓毛主席直接進(jìn)攻長(zhǎng)沙，可毛主席否定了這個(gè)策略。因?yàn)樗?，長(zhǎng)沙作為大城市，必定有重兵把守，要想奪取長(zhǎng)沙十分不容易，于是他提出了“以農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略。事實(shí)證明，這個(gè)戰(zhàn)略非?？尚?。如果毛主席當(dāng)時(shí)不獨(dú)立思考，不經(jīng)過深思熟慮，也就不會(huì)提出這么好的戰(zhàn)略，中國歷史可能就要改寫了。

思考使我們成長(zhǎng)、進(jìn)步。只有經(jīng)過思考，我們才能有獨(dú)立的見解。不要再好逸惡勞利用答題軟件抄答案，不要再人云亦云，不勞而獲，我們要腳踏實(shí)地地完成作業(yè)、完成自己的事情，才能真正收獲屬于自己的東西。

漫畫夸張、幽默，給我們帶來快樂，其背后蘊(yùn)含的道理也能引發(fā)我們的思考，給人啟示，指引方向。小漫畫中的大道理，你是否能讀懂呢？請(qǐng)?jiān)谝韵氯嬛腥芜x一幅，用兩三句話說說它帶給你的啟示吧！

漫畫 帶給了我這樣的啟示

“空想家”與“實(shí)干者” 黃莜然

俗話說“大樹底下好乘涼”。烈日炎炎的夏日，坐在枝繁葉茂的大樹下乘涼是件多么舒服、愜意的事啊……

引經(jīng)據(jù)典

畫面的中央是一株只有成人手臂般粗細(xì)、長(zhǎng)有少量新葉的小樹。一位勤勞的叔叔挽著衣袖，手拿著噴壺正要給這棵小樹澆水。而另一個(gè)戴眼鏡的男子卻把鐵鍬扔在一旁，蜷著腿靠在小樹上，一副悠閑自得的樣子。拿著噴壺的叔叔問：“你干什么？”“等著乘涼！”戴眼鏡的男子大言不慚地回答。

漫畫內(nèi)容

看著漫畫中的“眼鏡男”，我不禁陷入了深思……

自然過渡

他想要“綠樹成蔭”，卻坐在樹下空想和等待，可能嗎？這樣的行為等同于“守株待兔”，何其可笑！要知道天下沒有免費(fèi)的午餐，天上也不可能掉餡餅，要想收獲成功，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的“空想家”比比皆是。有的同學(xué)喊著口號(hào)“我要考100分”，可是一到學(xué)習(xí)時(shí)他就叫苦叫累，課堂上昏昏欲睡，寫作業(yè)也“偷工減料”。如此日復(fù)一日，百分夢(mèng)只會(huì)離他越來越遠(yuǎn)。再比如有的阿姨喊著減肥，卻邁不開腿、管不住嘴，既覺得運(yùn)動(dòng)辛苦，又抵擋不住美食的誘惑。這樣的她能瘦下來嗎？ 反面例子有了夢(mèng)想，就要為夢(mèng)想而努力拼搏，腳踏實(shí)地地走好每一步。成功的花朵，都是用辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力澆灌出來的。2022年北京冬奧會(huì)上大放異彩的蘇翊鳴、谷愛凌，都是經(jīng)歷了一萬次跌倒后再一萬次爬起，用汗水鑄就了那一塊塊閃閃發(fā)光的奧運(yùn)獎(jiǎng)牌！ 正面例子

溫馨提示

1.舉例要切合中心觀點(diǎn)。

2.事例不宜過多，最好不超過三個(gè)。

“空想家”注定是一個(gè)失敗者。天道酬勤，日新月異，幸福都是奮斗出來的！我們要做那腳踏實(shí)地的“實(shí)干者”，用汗水澆灌夢(mèng)想，讓人生綠樹成蔭