李語(yǔ)虔
一回到家,我就拿出拼圖,專(zhuān)心致志地拼起來(lái)?!爸ㄖㄖā?,外面?zhèn)鱽?lái)一陣有節(jié)奏的響聲。
咦,不會(huì)是有老鼠吧?我打開(kāi)門(mén),探頭看了看,天哪,竟是我一歲的妹妹!她從我書(shū)包里翻出了我心愛(ài)的尺子,正使出吃奶的力氣啃著,仿佛在啃一塊美味的骨頭。這樣下去可不行,我得想辦法把尺子拿回來(lái)。可是媽媽說(shuō)過(guò),我不能惹妹妹哭。嗯,不能強(qiáng)奪,只能智取了。
我使出了第一招——“鏡子誘惑”。妹妹平日在家很愛(ài)照鏡子,她喜歡在鏡子面前做鬼臉,哈哈笑,和鏡子里的自己嘰里咕嚕,不知道在說(shuō)些啥。我從媽媽的梳妝臺(tái)里拿出一面鏡子,在她面前一邊晃一邊說(shuō):“希希,快看,是鏡子??靵?lái)照鏡子!”妹妹眨巴幾下大眼睛,又扭過(guò)頭去。她一點(diǎn)兒都不為鏡子所動(dòng),繼續(xù)埋頭啃尺子,仿佛那上面抹了蜜。
一計(jì)不成,再生一計(jì),我就不信“零食投喂”還對(duì)她無(wú)效!我打開(kāi)了零食百寶箱,拿出薯片,這可是我最?lèi)?ài)的零食。我撕開(kāi)袋子,捏起一片薯片,放到她的嘴邊。妹妹一張嘴,咬下一半。但是,她的手還是緊緊握住尺子不放。我不甘心啊,于是又喂給她剩下的另一半薯片。她張大嘴,竟然狠狠地咬住了我的手,疼得我“哇哇”大叫。
看來(lái)有必要拿出我的“終極法寶”——玩具鼓了,我要發(fā)起“玩具總攻”!我打開(kāi)玩具鼓的電源開(kāi)關(guān),五顏六色的燈光開(kāi)始變幻;我拿起鼓槌敲起來(lái),玩具鼓發(fā)出“咚咚咚”的聲音。燈光和鼓聲引起了妹妹的注意,她把尺子扔在一旁,快速爬到玩具鼓旁,巴巴地望著我敲鼓。
就這樣,我如愿以?xún)數(shù)啬没亓顺咦印?/p>
河南省南陽(yáng)市油田第五小學(xué)303班
指導(dǎo)老師:李志恒
選材亮點(diǎn)
“咚咚咚”和“吱吱吱”這兩種聲音要怎樣呢?文章題目新穎有趣,引發(fā)讀者的閱讀興趣,給讀者留下了想象的空間。李同學(xué)按照事情發(fā)展的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這一順序展開(kāi)描寫(xiě),結(jié)構(gòu)清晰,詳寫(xiě)了拿回尺子的過(guò)程一一“鏡子誘惑”“零食投喂”“玩具總攻”,層次分明。拿回尺子的過(guò)程一波三折,李同學(xué)可謂費(fèi)盡心思呀!從中也能體會(huì)到李同學(xué)對(duì)妹妹的耐心和包容。