吳敏霞，2002年12月參加工作。20年來(lái)，她一直奔赴在為溫嶺林業(yè)服務(wù)的道路上。她用一步步的深入探索，一項(xiàng)項(xiàng)的技術(shù)指導(dǎo)，一回回的科普宣傳，扎扎實(shí)實(shí)地為溫嶺林業(yè)做出了最大的努力和貢獻(xiàn)。

多年來(lái)，吳敏霞完成了《沿?；闪謳ЫㄔO(shè)關(guān)鍵技術(shù)推廣與示范》等省、市、縣項(xiàng)目10余個(gè)，發(fā)表《浙江省沿海防護(hù)林基干林帶建設(shè)研究》等論文著作10 余篇，收獲了科技興林獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)近10 項(xiàng)，浙江省“森林浙江”突出貢獻(xiàn)個(gè)人、浙江省公益林建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、浙江省最美林技推廣員等榮譽(yù)近10個(gè)。

1.2.2 研究組 標(biāo)本采集和測(cè)定方法同對(duì)照組。在新生兒疾病篩查管理中，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建新生兒疾病篩查信息化管理平臺(tái)[4-7]，對(duì)新生兒進(jìn)行管理，具體方法如下：①管理平臺(tái)的建立。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，助產(chǎn)單位使用條形碼技術(shù)將新生兒基礎(chǔ)信息、標(biāo)本采集資料輸入系統(tǒng)；②建立新生兒疾病篩查三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：由助產(chǎn)機(jī)構(gòu)(采血單位)、市縣新生兒疾病篩查分中心(轄區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu))、省新生兒疾病篩查中心組成，完善新生兒遺傳代謝病篩查、確診、治療等流程，進(jìn)一步落實(shí)新生兒疾病篩查管理工作；③篩查結(jié)果查詢。通過(guò)系統(tǒng)記錄，可以了解每一個(gè)新生兒疾病篩查進(jìn)展工作，包括篩查結(jié)果、確診情況和治療情況等。

如果有人問(wèn)在中國(guó)歷史上，哪些帝王的人生最跌宕起伏、引人好奇，那么清朝末代皇帝溥儀一定名列其中。他曾登基為帝，又因辛亥革命退位，在跨越時(shí)光漫漫洪流之后，等到了新中國(guó)的誕生，經(jīng)過(guò)改造、特赦，成為了全國(guó)政協(xié)委員，開(kāi)啟了全然不同的人生。

堅(jiān)持不懈做試驗(yàn)推廣項(xiàng)目

在她的不斷努力下，溫嶺完成了一線沿海防護(hù)林基干林帶建設(shè)6000 畝，溫嶺海岸線綠色屏障基本合龍，推廣林下套種三葉青等各類模式3000畝，建立林下中草藥示范基地1個(gè)，推廣珍貴樹(shù)種造林1000 畝，彩色樹(shù)種補(bǔ)植造林7000 畝，建立了珍貴樹(shù)種示范基地30個(gè)、珍貴樹(shù)種定點(diǎn)育苗單位1個(gè)，培育珍貴樹(shù)種雜交馬褂木及鄉(xiāng)土楓香良種苗木5萬(wàn)株。

為了能在溫嶺困難立地上造林，選擇和推廣更好的樹(shù)種和造林技術(shù)，吳敏霞先后開(kāi)展了沿海防護(hù)林基干林帶示范林建設(shè)、珍貴彩色森林建設(shè)、沿海防護(hù)林造林樹(shù)種引進(jìn)、海島造林試驗(yàn)及珍貴樹(shù)種和鄉(xiāng)土彩色樹(shù)種的苗木培育等一系列試驗(yàn)推廣工作。她總是虛心向前輩、同事和林農(nóng)朋友學(xué)習(xí)，把“十萬(wàn)個(gè)為什么”掛在嘴邊。她不怕山高路遠(yuǎn)，不怕炎炎烈日，總是沖在前面，踏遍了溫嶺的山山水水。

持之以恒行科普宣傳之事

《溫嶺市營(yíng)造林工程質(zhì)量驗(yàn)收辦法（試行）》是吳敏霞的心血之作。作為溫嶺林業(yè)的帶頭人，她深知造林質(zhì)量的重要性，經(jīng)過(guò)14 稿（初稿）27 次科室內(nèi)部討論、3 個(gè)月造林驗(yàn)收實(shí)踐應(yīng)用、2 次征求意見(jiàn)、1 次技術(shù)培訓(xùn)，歷時(shí)8 個(gè)月，本辦法終于在2020年8月31日發(fā)布，成為省內(nèi)首個(gè)縣級(jí)營(yíng)造林質(zhì)量驗(yàn)收辦法。辦法目標(biāo)明確，質(zhì)量指標(biāo)體系完善，對(duì)適用范圍、驗(yàn)收方法和資料要求等都做了詳細(xì)描述，包括各類附表42 張，驗(yàn)收單位工程驗(yàn)收和施工單位自查驗(yàn)收都可以執(zhí)行本驗(yàn)收辦法進(jìn)行各自的質(zhì)量驗(yàn)收。

之后，她將無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用到造林設(shè)計(jì)、造林驗(yàn)收等工作領(lǐng)域。在她的帶領(lǐng)下，溫嶺無(wú)人機(jī)林業(yè)應(yīng)用面積達(dá)2.2 萬(wàn)畝，覆蓋全市所有16個(gè)鎮(zhèn)（街道），包含16個(gè)規(guī)劃調(diào)查、作業(yè)設(shè)計(jì)、造林驗(yàn)收單位等中介機(jī)構(gòu)和11家造林施工單位，無(wú)人機(jī)技術(shù)在林業(yè)上的廣泛應(yīng)用得到了省林業(yè)局的充分肯定。

積極探索無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域

2019 年10 月24 日，石塘鎮(zhèn)后沙等村發(fā)生森林火災(zāi)，過(guò)火地形較為復(fù)雜，若采用常規(guī)人工實(shí)地調(diào)查勾繪過(guò)火邊界，一天也完成不了。這時(shí)，吳敏霞提出“用無(wú)人機(jī)代替行走，充當(dāng)眼睛”。這是溫嶺第一次用無(wú)人機(jī)進(jìn)行森林火災(zāi)調(diào)查。無(wú)人機(jī)起飛后，她擔(dān)任臨時(shí)飛行指揮官?！跋蛏巷w拍一張全景的鳥(niǎo)瞰照。向前飛，把那邊的過(guò)火邊界拍攝清楚。拍攝要有參照物，可以方便我們找到照片拍攝位置。不同角度都要拍到……”這就是一次現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)的無(wú)人機(jī)拍攝調(diào)查技術(shù)指導(dǎo)。在第一次飛行中，她把耐心細(xì)致的一面展現(xiàn)得淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次飛行，無(wú)人機(jī)操作人員基本上能夠獨(dú)立完成拍攝調(diào)查任務(wù)，并學(xué)會(huì)了根據(jù)照片精準(zhǔn)勾繪出火災(zāi)邊界線，掌握算出火災(zāi)面積的相關(guān)知識(shí)。她僅用半天時(shí)間就完成了一次大面積的火災(zāi)調(diào)查和報(bào)告出具。這次無(wú)人機(jī)在森林火災(zāi)調(diào)查中的成功應(yīng)用，使她產(chǎn)生了探索更多無(wú)人機(jī)應(yīng)用的想法。

現(xiàn)在，溫嶺的科普宣傳內(nèi)容更豐富，形式更多樣。溫嶺市松門(mén)素質(zhì)教育基地、溫嶺市第三中學(xué)和濱海小學(xué)等15家學(xué)校都將成為溫嶺科普宣傳基地、教學(xué)基地和體驗(yàn)基地。在她的引導(dǎo)下，溫嶺將會(huì)繼續(xù)廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)，豐富科普內(nèi)容，拓展科普形式，建設(shè)好溫嶺林業(yè)宣傳和展示的窗口。

綜合運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)方式

為宣傳林業(yè)科普知識(shí)，她開(kāi)展了林下中草藥基地建設(shè)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，探索中草藥進(jìn)校園種植教學(xué)，組織了校園樹(shù)種識(shí)別及指導(dǎo)了各種科普?qǐng)鏊慕ㄔO(shè)。2017年上半年，吳敏霞在濱海小學(xué)啟動(dòng)了中草藥進(jìn)校園活動(dòng)，獲得省、市、縣各類媒體廣泛報(bào)道。之后，溫嶺市掀起一股中草藥進(jìn)校園熱潮，向她咨詢開(kāi)展科普活動(dòng)、進(jìn)行自然教育及開(kāi)設(shè)各種科普課程等事宜的電話絡(luò)繹不絕。她非常熱心，應(yīng)邀去學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和指導(dǎo)。

2012年3月26日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬與俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫交流“悄悄話”時(shí)忘記關(guān)閉話筒，于是再次上演了麥克風(fēng)“傳輸秘密”的外交戲碼。

因施工單位技術(shù)人員水平良莠不齊，她自發(fā)充當(dāng)了指導(dǎo)老師。6月之前，因施工單位都在忙著造林施工和掃尾工作，為了不影響造林施工進(jìn)度，又能讓施工單位利用空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，她不辭辛苦，錄制了營(yíng)造林技術(shù)培訓(xùn)視頻。由于視頻在手機(jī)上面發(fā)送時(shí)長(zhǎng)受限，她就調(diào)整錄制時(shí)長(zhǎng)，前后錄制了11個(gè)視頻，其中有分階段驗(yàn)收的，有如何理解質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的，有如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查的，有如何開(kāi)展施工日志記錄的，還有如何準(zhǔn)備驗(yàn)收材料的……

高中生喜歡閱讀小說(shuō)，但卻不喜歡學(xué)習(xí)小說(shuō)，難道是選文的原因嗎？不是。入選高中課文的小說(shuō)，哪篇不是吹盡黃沙方始得的“金子”？許多學(xué)生先飽眼福即是明證?？梢?jiàn)，不喜歡學(xué)習(xí)小說(shuō)的原因得從閱讀和鑒賞之間的差別中找。筆者通過(guò)對(duì)學(xué)生的研究分析，認(rèn)為學(xué)生喜歡讀小說(shuō)，因?yàn)橛形谋咀杂蛇x擇權(quán)，更把讀小說(shuō)當(dāng)作一種消遣，但不可否認(rèn)，大多數(shù)學(xué)生所好所迷的是小說(shuō)曲折生動(dòng)的故事情節(jié)。而鑒賞小說(shuō)，得閱讀已定的文本，成了學(xué)習(xí)任務(wù)，心情自然不輕松。倘能入其文、品其味，可能也會(huì)樂(lè)此不疲。可惜我們的小說(shuō)教學(xué)卻缺少這樣的魅力。

7—8 月是林業(yè)集中培訓(xùn)的最佳時(shí)間，她針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象多次開(kāi)展?fàn)I造林技術(shù)集中培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)200 人，覆蓋全市鎮(zhèn)（街道）、自然資源所、中介機(jī)構(gòu)和造林施工單位，同時(shí)結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。通過(guò)多次不同形式的技術(shù)培訓(xùn)，鎮(zhèn)（街道）林業(yè)線人員已經(jīng)基本掌握林業(yè)相關(guān)知識(shí)，可以獨(dú)立組織開(kāi)展?fàn)I造林質(zhì)量驗(yàn)收工作。自然資源所工作人員可以運(yùn)用驗(yàn)收辦法開(kāi)展監(jiān)管工作，施工單位也能目標(biāo)明確地開(kāi)展施工建設(shè)，并能很好地完成自查驗(yàn)收工作。自此，她為溫嶺營(yíng)造林工作翻開(kāi)了新的篇章，為造林成果實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展做出了一個(gè)林業(yè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

主導(dǎo)謀劃亮點(diǎn)特色工作

2021 年，根據(jù)浙江省新一輪“一村萬(wàn)樹(shù)”五年行動(dòng)要求和3 月12 日溫嶺市國(guó)土綠化工作會(huì)議精神，吳敏霞主導(dǎo)了城區(qū)周邊山體綠化和“百村綠化”行動(dòng)方案的編制及相對(duì)應(yīng)的驗(yàn)收規(guī)定的制定，并提出五年時(shí)間實(shí)現(xiàn)城區(qū)林地復(fù)綠356畝，建設(shè)城區(qū)彩色森林近1.68 萬(wàn)畝，共完成全市579 個(gè)行政村村莊綠化的全面提升。為推進(jìn)森林質(zhì)量精準(zhǔn)提升工程，她確定美麗生態(tài)廊道建設(shè)通過(guò)城區(qū)彩色森林建設(shè)和沿海防護(hù)林林帶修復(fù)兩個(gè)抓手來(lái)實(shí)現(xiàn)；“一村萬(wàn)樹(shù)”五年行動(dòng)通過(guò)“百村綠化”行動(dòng)抓手來(lái)實(shí)現(xiàn)。吳敏霞曾經(jīng)作為一名科室負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀，能夠主動(dòng)謀劃，根據(jù)上級(jí)要求和溫嶺實(shí)際，提前部署安排相關(guān)工作。

為使亮點(diǎn)特色工作更突出，她提議要分組落實(shí)責(zé)任進(jìn)行一對(duì)一技術(shù)指導(dǎo)，為便于“百村綠化”建設(shè)村能精準(zhǔn)抓住建設(shè)重點(diǎn)和關(guān)鍵指標(biāo)，她利用空余時(shí)間，整理了幾個(gè)要點(diǎn)：?jiǎn)棠尽⑿亍?厘米、成活株數(shù)、100株、300株、1萬(wàn)株……105個(gè)村其中有100個(gè)村在2個(gè)月內(nèi)就完成了建設(shè)任務(wù)，這樣的建設(shè)速度前所未有。“百村綠化”行動(dòng)也作為典型案例在省國(guó)土綠化專輯中被報(bào)道。