炳陽(yáng)

二寶出生是家里的一件大喜事：父母志得意滿，爺爺奶奶歡天喜地，姥姥姥爺送上紅包，七大姑八大姨招呼聚餐——且慢，你們注意大寶的落寞表情了嗎？他可能不知道有個(gè)弟弟或妹妹給他做伴兒是什么意思，但他能真切地感受到自己被冷落了。從那一刻起，他就做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備……

妹妹可以跟媽媽睡覺，為什么我不可以？爸爸喂妹妹吃飯，為什么不喂我？

4歲的萌萌忽然鬧著不去幼兒園了。萌萌媽莫名其妙：“這丫頭本來(lái)挺喜歡去幼兒園的，還義務(wù)幫老師哄那些哭鬧的小朋友，有時(shí)候下午去接她，她還不肯出幼兒園的門，非要再滑兩趟滑梯不可。這一段也不知道哪根筋搭錯(cuò)了，死活不肯去幼兒園。”

萌萌媽說(shuō)，萌萌除了不肯去幼兒園，在家還越來(lái)越不聽話。比如，她早就跟爸媽分房睡覺了，現(xiàn)在又提出跟媽媽睡。媽媽不同意，萌萌就大哭：“妹妹可以跟媽媽睡覺，為什么我就不可以？爸爸喂妹妹吃飯，為什么不喂我？”

幼兒園老師也發(fā)現(xiàn)萌萌的表現(xiàn)有些反常，家訪中得知萌萌媽半年前生下了小寶，全身心照顧嬰兒，冷落了萌萌，于是建議家長(zhǎng)帶萌萌看心理醫(yī)生。果然，在心理診所，萌萌被確診為同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙。

萌萌媽不以為然：“姐妹間爭(zhēng)寵很正常啊，有什么大驚小怪的！”

5歲的強(qiáng)強(qiáng)近來(lái)經(jīng)常說(shuō)肚子疼、頭暈。爸爸帶他跑了四五家醫(yī)院，都查不出原因，開的幾種調(diào)理腸胃的中藥也不起作用。

有一天，父子倆從醫(yī)院出來(lái)，強(qiáng)強(qiáng)突然問(wèn)：“爸爸，要是妹妹死了，你們還會(huì)再生嗎？”爸爸大吃一驚，馬上聯(lián)想到最近發(fā)現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象：只有10個(gè)月大的女兒經(jīng)常無(wú)故哭泣，小腳丫上有深深的指甲印;強(qiáng)強(qiáng)的房間里經(jīng)常飄出棉絮，原來(lái)是強(qiáng)強(qiáng)撕開了幾個(gè)布娃娃，從撕開的痕跡上看，很像是在發(fā)泄憤怒;陽(yáng)臺(tái)上晾曬的嬰兒衣物經(jīng)常掉到地上……

強(qiáng)強(qiáng)爸感覺事態(tài)嚴(yán)重，馬上帶強(qiáng)強(qiáng)去醫(yī)院心理科就診。醫(yī)生經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎會(huì)診，確診強(qiáng)強(qiáng)患有同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙。

“這是一種什么心理疾病？從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)?。　睆?qiáng)強(qiáng)爸一頭霧水。

6歲的壯壯也是一個(gè)同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙患者。為了捍衛(wèi)自己在家里的權(quán)利，他一個(gè)人坐公交車到30公里外的奶奶家，發(fā)誓再也不回爸媽的家。

“這孩子脾氣犟?！蹦棠逃脨蹜z的語(yǔ)氣告訴心理醫(yī)生，“媽媽給他生了一個(gè)小弟弟，家里請(qǐng)了保姆，房子又小，爸媽把他的房間騰出來(lái)給保姆住，讓他住陽(yáng)臺(tái)，他就跟爸媽翻臉了?！?/p>

“才不是呢！”壯壯連珠炮似的為自己辯護(hù)，“他們（指爸媽）總忘給我做早餐，總忘洗我的衣服，送我去幼兒園總遲到。自從有了弟弟，爸爸再也沒有給我講過(guò)睡前故事，我提醒他，他就生氣，罵我不懂事，還說(shuō)讓我給那個(gè)該死的小東西做榜樣，他們只愛弟弟，不愛我！”

奶奶希望壯壯留下來(lái)陪自己住，也給兒子兒媳減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，但心理醫(yī)生建議壯壯盡快回到父母身邊，否則他的“同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙”將很難治愈。

同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙可以視為一種危害嚴(yán)重的常見病，父母必須予以重視

顧名思義，同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙是指隨著小寶的出生，大寶出現(xiàn)某種程度的情緒紊亂，表現(xiàn)為對(duì)小寶的敵視和嫉妒。

同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙主要有以下5種表現(xiàn)：

第一，刻意競(jìng)爭(zhēng)和嫉妒。與嬰兒爭(zhēng)奪父母的關(guān)注和疼愛，有的要求把嬰兒送回醫(yī)院、送給別人或送回母親肚子里，不愿和嬰兒分享玩具和生活用品，對(duì)嬰兒缺乏關(guān)心，甚至表現(xiàn)出明顯的敵意及攻擊行為，如在嬰兒睡覺時(shí)大吵大鬧、故意暗中作梗、預(yù)謀傷害，有的孩子甚至出現(xiàn)對(duì)嬰兒的殘害行為。

第二，出現(xiàn)退化行為。吃飯要喂、喝奶用奶瓶、要母親把尿、吸吮拇指或模仿嬰兒的舉動(dòng)以引起父母的關(guān)注;用幼兒的語(yǔ)氣說(shuō)話;要求媽媽陪著睡;整日纏住媽媽不放;等。

第三，出現(xiàn)情緒問(wèn)題。表現(xiàn)為焦慮、抑郁或社會(huì)性退縮，變得愛哭、孤僻，不和小朋友玩。出現(xiàn)軀體化癥狀，如頭痛、頭暈、腹痛等，也會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙。較大孩子會(huì)訴說(shuō)煩惱、痛苦、不開心，感覺父母不愛自己了，甚至出現(xiàn)自傷行為及自殺意念。

第四，出現(xiàn)行為障礙?；純河锌赡艹霈F(xiàn)多動(dòng)、注意力不集中、不服從父母指令、與父母對(duì)立乃至沖突、破壞家里或者嬰兒的東西、說(shuō)謊、找借口逃避學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)等反常行為，甚至離家出走。

第五，社會(huì)功能受損。常導(dǎo)致家庭不安寧，自身學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)關(guān)系緊張等各種心理社會(huì)問(wèn)題。

家長(zhǎng)要采取各種措施，積極應(yīng)對(duì)同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙

預(yù)防及應(yīng)對(duì)同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙，父母宜采取如下策略：

首先，預(yù)先溝通。準(zhǔn)備生育小寶的父母，在備孕期間就要做好大寶的思想工作，詢問(wèn)大寶是否愿意接受即將到來(lái)的弟弟或妹妹，用合理的方式解答孩子的疑慮，尊重孩子的意見，同時(shí)積極引導(dǎo)他說(shuō)出想法和態(tài)度。父母還可以讓大寶參與歡迎家庭新成員的行動(dòng)，給他安排一些力所能及的家務(wù)，以培養(yǎng)他的家庭責(zé)任感。

其次，盡量保持公平。日常生活中，父母要盡量避免有意或無(wú)意地偏袒小寶，用平等的態(tài)度對(duì)待兩個(gè)孩子，防止對(duì)大寶造成情感上的傷害。同時(shí)，父母應(yīng)該通過(guò)與大寶共讀相關(guān)圖書，或討論身邊的真實(shí)事例，有意識(shí)地培養(yǎng)大寶愛護(hù)、忍讓小寶的愛心和責(zé)任心，同時(shí)對(duì)大寶良好的表現(xiàn)及時(shí)予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)大寶心理的健康發(fā)展。

再次，密切觀察大寶，溫和處理沖突。父母要善于通過(guò)生活細(xì)節(jié)觀察大寶，如果發(fā)現(xiàn)他有異常情緒和行為，要正確看待，客觀分析原因，理解孩子的情緒感受，采取既不過(guò)度關(guān)注，也不粗暴批評(píng)，更不打罵的溫和處理方式。

當(dāng)大寶發(fā)現(xiàn)沒人重視他的過(guò)度反應(yīng)時(shí)，慢慢地這些異常情緒和行為就會(huì)消退。但是等大寶鬧騰過(guò)后，父母應(yīng)及時(shí)給予安慰、解釋和正面引導(dǎo)。

父母切記，批評(píng)大寶時(shí)，一定要避開眾人，尤其不能當(dāng)著小寶的面，以免孩子的自尊心受到傷害，更不能讓他遷怒于小寶。

最后，不要對(duì)大寶進(jìn)行道德綁架。如果大寶出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐等軀體癥狀，醫(yī)生又檢查不出生理原因，父母不必過(guò)分擔(dān)心，不要指責(zé)孩子裝病，更不要認(rèn)為大寶有思想品德問(wèn)題，否則會(huì)加重大寶的被拋棄感，軀體癥狀會(huì)更嚴(yán)重。

【編輯：陳彤】