日前，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展義務教育階段學科類校外培訓治理“回頭看”工作的通知》?！锻ㄖ分泵鎲栴}，推出“回頭看”舉措，旨在鞏固義務教育階段學科類校外培訓治理成果，也表達了打好學科類培訓治理“攻堅戰(zhàn)”“持久戰(zhàn)”的決心。

地方政府尤其是市縣政府及有關(guān)部門應認真學習領(lǐng)會《通知》精神，抓好學科類培訓治理“回頭看”，殺個“回馬槍”，進一步緩解教育焦慮、營造良好生態(tài)，為義務教育高質(zhì)量發(fā)展贏得時間、空間。

一要給自己“體檢”。要檢視黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門齊抓共管的學科類校外培訓治理格局是否健全、穩(wěn)固；要審查校外培訓監(jiān)管長效機制及日常監(jiān)管、巡查暗訪、違規(guī)查處等工作機制有沒有完善、有沒有漏洞；要站在群眾的角度測試專班專線是否暢通，學科類校外培訓是不是“有人管、有人查、有人巡、管得住、管得好”。

二要聽群眾“真話”。教育行政等有關(guān)部門要主動“下訪”，通過召開座談會、開展問卷調(diào)查、走訪了解等方式，核實前一階段上報信息真實度如何。責任督學要發(fā)揮角色優(yōu)勢，通過明察暗訪、走訪座談，采集來自校長、教師、學生、家長關(guān)于學科類校外培訓的真實信息，形成報告，提交有關(guān)部門。

三要抓牢“牛鼻子”。要協(xié)調(diào)市場監(jiān)督、民政、公安等有關(guān)部門，較真碰硬動真格，落細落實“回頭看”。要重點核查培訓機構(gòu)壓減、“營轉(zhuǎn)非” “備改審”及培訓收費是否合規(guī)；要觀察繼續(xù)舉辦的學科類培訓機構(gòu)教材、師資、教育教學等有關(guān)情況，看是否落實全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺使用要求，辦學行為是否科學規(guī)范等。

四要殺“回馬槍”。地方政府及有關(guān)部門要瞪大眼睛“回頭看”，狠下心來殺個“回馬槍”，通過問責、追責、處罰實現(xiàn)“治”。對發(fā)現(xiàn)因不作為而導致隱形變異反彈嚴重、人民群眾反映強烈的地方政府及有關(guān)部門，要依據(jù)《教育督導問責辦法》，實施教育督導問責。對頂風作案，隱形變異學科類培訓，發(fā)現(xiàn)一起，懲處一起，不留死角，形成高壓震懾。配合學科類培訓“回頭看”，教育行政部門及中小學校還要進一步強化師德師風建議，堅決剎住在職教師有償補課、以教謀私等歪風邪氣。

（來源：中國教育新聞網(wǎng) 呂 建/文）