“小肖啊，星期四下午第二節(jié)課，縣教育局的要來聽一節(jié)英語示范課，你再準(zhǔn)備一節(jié)?！毙て颊耦^整理下節(jié)課的內(nèi)容，根本沒發(fā)覺教導(dǎo)主任是啥時候進(jìn)的辦公室。

“哦——”她嘴上應(yīng)著心里卻滿是牢騷，這星期一剛上班的，我招誰惹誰了，咋又使喚我？

“噢，對了，一定要搞什么學(xué)生互動，這個，你拿手。”教導(dǎo)主任不忘再返回來補(bǔ)上一句。

肖萍雖已三十好幾，但在英語組里還算是年輕人。所以像這樣的教研活動她多是逃不過的。“這星期我又消停不了，聽過的不能再用，什么互動，什么展示的，平時課還講不完……”

“報(bào)告！”此時門口，清脆的少年聲讓她回過了神?！袄蠋?，星期天我過圓鎖，給您兩袋生日糖?！笨拼?xiàng)铨垵M臉堆笑地說。

這小家伙真不愧為班里的“楊機(jī)靈”！肖萍手里捏著糖塊，腦里竟一下子有了上課的新思路。

上課鈴響起，“Good morning”一陣問好后，肖萍把楊龍請上講臺，用英語說：今天是楊龍的生日，讓我們唱起生日歌，一道為他祝福吧！“Happy Brithday……”班里一下子沸騰起來，大家又拍手又唱歌，再看楊龍別提多激動了，他還用英語表達(dá)了謝意，之后又有幾個活躍分子用英語祝福楊龍。

好啊，這一節(jié)課同學(xué)們不僅在溫馨、快樂的氛圍中完成了英語對話，還增進(jìn)了友誼，激活了課堂。這是多么精彩的互動??！ 肖萍臉上溢滿了笑容。

星期四下午第二節(jié)，還是這間教室，還是這群孩子，也還是“楊龍過生日”。不同的是，教室里前前后后塞滿了聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

同學(xué)們的生日歌今天似乎唱得更響亮、更動聽，肖老師今天也似乎笑得更燦爛、更溫暖。該楊龍說話了，大家的目光齊刷刷地望向他。

“楊機(jī)靈”此時臉卻像個霜茄子，白不白紫不紫，雙手還擰在胸，半天不說話。“你不能啊，楊機(jī)靈！”肖萍不愧是“身經(jīng)百戰(zhàn)”的優(yōu)秀教師，心里結(jié)著疙瘩，臉上卻笑容依舊，她把手搭在楊龍肩上，“楊龍，你是有點(diǎn)小緊張，還是太激動啦？不怕，對大家說點(diǎn)感謝的話吧，你一定行！”

“我……今天……”終于開口了。

“肖老師，我今天能不能不過生日，我真的不想再過生日了……”楊龍聲音雖不是很大，但此刻卻勝似驚雷。

原來從星期一到星期四，這間教室里，這個“楊機(jī)靈”已過了不下五次生日。噢，對了，這還不包括上個星期天真正過的那次。

【作者簡介】冀利芬，教師。山西省作協(xié)會員，作品散見于《詩刊》《中華詩詞》《中華辭賦》《星星詩詞》。著有詩歌集《傾聽摩天嶺》。