劉芬　羅頌　安小周

6月12日，在新化縣北塔公園，108名學(xué)生奮筆疾書(shū)。當(dāng)天，北塔學(xué)校在此舉行以“感恩父母情灑彩箋”為主題的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽?！霸诟赣H節(jié)即將到來(lái)之際，為有效檢驗(yàn)‘雙減’成果，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓孩子們記錄下最寶貴的真情，也是對(duì)書(shū)香校園的一次檢閱?！痹撔ＰｉL(zhǎng)劉輝介紹道。

“我的父親是一個(gè)不善言表的人，我與他的交流不多?，F(xiàn)場(chǎng)情境作文，竟然有寫(xiě)不盡的情?！眳①愡x手肖康旭凌同學(xué)感慨，在公園長(zhǎng)廊內(nèi)寫(xiě)作，感覺(jué)回到古時(shí)“科舉考試”。

據(jù)了解，這是北塔學(xué)校推行的“閱讀強(qiáng)基書(shū)香滿?！被顒?dòng)之一。自2019年建校以來(lái)，學(xué)校提出“辦有厚度的教育”的辦學(xué)理念，確定了“閱讀強(qiáng)基”的培養(yǎng)方向，致力于打造“書(shū)香校園”。

閱讀與寫(xiě)作便成了師生最熱衷的事情之一，每天20分鐘的《日有所誦》晨讀，午間20分鐘的自主閱讀，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“悅”讀的好習(xí)慣。尤其是“雙減”政策落地后，大部分學(xué)生參加課后服務(wù)，孩子們有更多的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀?！懊刻旆艑W(xué)后，我可以在家?guī)透改父杉覄?wù)活，鍛煉一下身體，還可以美美地讀一個(gè)小時(shí)自己喜歡的書(shū)。”16103班學(xué)生伍欣怡說(shuō)。

除此之外，學(xué)校每周還安排一節(jié)閱讀專題課，會(huì)根據(jù)教師開(kāi)展的閱讀形式和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為書(shū)香班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。閱讀專題課上，課本劇表演、好書(shū)推薦、故事大王大比拼、小組辯論賽、教師名著導(dǎo)讀、親子演繹小故事、父母課堂……老師們各顯神通，讓學(xué)生感受到閱讀的美好。

為爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)公益圖書(shū)資源，學(xué)校長(zhǎng)期與公益閱讀機(jī)構(gòu)合作，按照孩子不同年齡段分級(jí)分層配置班級(jí)圖書(shū)角，并開(kāi)展書(shū)香兒童、書(shū)香教師、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭系列評(píng)比活動(dòng)。2021年北塔學(xué)校被評(píng)為婁底市書(shū)香校園。

每月一次的閱讀之星評(píng)比是孩子們閱讀成功的展示，每期末的閱讀素養(yǎng)考評(píng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委見(jiàn)證孩子的閱讀成果，推進(jìn)親子共讀，激勵(lì)更多家庭參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

生活閱歷是最好的寫(xiě)作素材。為了讓孩子們親近自然、體驗(yàn)生活，老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)田間地頭，用小手撫摸菜葉和花朵，“孩子們，你看到了什么？聞到了什么？感覺(jué)怎樣？還想到了什么？……”

從海量的閱讀中汲取豐富的知識(shí)養(yǎng)料，在日常教學(xué)中激發(fā)讀書(shū)與寫(xiě)作的熱情，學(xué)校一系列舉措增進(jìn)了“書(shū)香校園”的豐富內(nèi)涵。