亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        大學(xué)生校外工程類實(shí)踐基地評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

        2022-07-01 17:18:46葉彩鴻
        科技資訊 2022年14期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)生

        葉彩鴻

        摘要:我國(guó)高校校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和評(píng)價(jià)是提升高等教育(包括網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一,在對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)文獻(xiàn)的綜合研究基礎(chǔ)上,建立一套完備,科學(xué)的校外實(shí)踐基地評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,應(yīng)用層次分析法(AHP)將教學(xué)基地相關(guān)因素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次,進(jìn)行定性和定量的分析,基于教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)3個(gè)方面,通過(guò)六大步驟初步構(gòu)建了我國(guó)高校校外實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)體系,并以此提出了完善基地建設(shè),加強(qiáng)基地管理及師資隊(duì)伍建設(shè)的改進(jìn)措施。大學(xué)生校外實(shí)踐基地建設(shè)的綜合評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建有助于對(duì)基地的建設(shè)成效的控制。該文分析了校外工程實(shí)踐基地建設(shè)成效的影響因素,給出了基地評(píng)價(jià)的一級(jí)指標(biāo)與二級(jí)指標(biāo),構(gòu)建了AHP評(píng)價(jià)模型,最后以寧波大學(xué)-浙江新樂(lè)造船股份有限公司工程實(shí)踐教育基地例進(jìn)行了實(shí)證分析。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生??校外工程??基地評(píng)價(jià)指標(biāo)??基地評(píng)價(jià)

        中圖分類號(hào):G71???文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A???文章編號(hào):1672-3791(2022)07(b)-0000-00

        Construction?of?Evaluation?index?System?of?University?Student?off-campus?Engineering?Practice?Base

        YE?Caihong

        (School?of?Shipping,?Ningbo?University,?Ningbo,?Zhejiang?Province,?315211?China)

        Abstract:?Off-campus?practice?teaching?base?construction?and?evaluation?in?colleges?and?universities?is?to?promote?higher?education?(including?network?remote?education),?one?of?the?important?link?of?teaching?quality?in?the?relevant?practice?teaching?base?of?literature?at?home?and?abroad?based?on?comprehensive?study,?establish?a?complete,?scientific?evaluation?index?system?of?off-campus?practice?base,?application?of?the?analytic?hierarchy?process?(AHP),?the?related?factors?into?teaching?base?Based?on?the?three?aspects?of?teaching,?scientific?research?and?serving?the?society,?the?evaluation?system?of?off-campus?practice?teaching?base?in colleges?and?universities?in?China?is?preliminarily?constructed?through?six?steps,?and?the?improvement?measures?of?perfecting?base?construction,?strengthening?base?management?and?teaching?staff?construction?are?put?forward.?The?construction?of?comprehensive?evaluation?system?of?college?students'?off-campus?practice?base?construction?is?helpful?to?control?the?effectiveness?of?the?base?construction.?This?paper?analyzes?the?influencing?factors?of?the?construction?effect?of?the?off-campus?engineering?practice?base,?gives?the?first?and?second?indexes?of?the?base?evaluation,?establishes?the?AHP?evaluation?model,?and?finally?makes?an?empirical?analysis?of?the?engineering?practice?education?base?of?Ningbo?University-Zhejiang?Xinle?Shipbuilding?Co.,?LTD.

        Key?words:?College?students;?Off-campus?project;?Base?evaluation?index;?Base?the?evaluation

        高校工程類專業(yè)教學(xué)面臨兩個(gè)問(wèn)題:一是理論知識(shí)與工程技術(shù)知識(shí)的有效整合,二是工程類畢業(yè)生如何盡快適應(yīng)用人企業(yè)工作崗位的需要。建立一定數(shù)量和質(zhì)量并符合教學(xué)要求的實(shí)踐教學(xué)基地,完善實(shí)踐教學(xué)體系,以實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)充實(shí)和提高理論課程教學(xué)效果,以基地實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力,有助于解決這兩個(gè)問(wèn)題[1]。由于校外實(shí)踐基地對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)的重要性,國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)大學(xué)生校外實(shí)踐基地項(xiàng)目全面建設(shè)正全面展開(kāi)。但大學(xué)生校外工程類實(shí)踐基地在建設(shè)、管理、資源共享等方面存在一系列問(wèn)題,需要構(gòu)建一套校外實(shí)踐基地建設(shè)的綜合評(píng)價(jià)體系對(duì)基地的建設(shè)成效進(jìn)行控制。

        1.校外工程實(shí)踐基地建設(shè)成效的影響因素分析

        1.1實(shí)踐基地的選擇

        工程類專業(yè)的校外實(shí)踐基地主要為工程類企業(yè),很多院校在選擇校外實(shí)踐基地時(shí),主要有兩個(gè)途徑:一是通過(guò)各種人際關(guān)系介紹,二是企業(yè)相關(guān)人員直接聯(lián)系院系或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人。院校會(huì)對(duì)實(shí)踐單位進(jìn)行相關(guān)了解與考察,但這種考察主要集中在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品、規(guī)模等方面,而企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念、企業(yè)文化、實(shí)習(xí)生管理制度等亦會(huì)影響學(xué)生實(shí)踐效果。因此,深入考察、科學(xué)選擇實(shí)踐基地,將影響工程實(shí)踐基地的建設(shè)成效。

        1.2實(shí)踐基地的管理

        在實(shí)踐基地建設(shè)前,學(xué)校會(huì)與實(shí)踐基地簽署合作協(xié)議,合作協(xié)議的內(nèi)容會(huì)包括實(shí)習(xí)工資、補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)管理等。如果實(shí)踐基地接收實(shí)習(xí)生,主要是出于降低企業(yè)人力成本的目的而無(wú)意進(jìn)行學(xué)生綜合能力培訓(xùn),實(shí)踐內(nèi)容單一,基地的建設(shè)成效將無(wú)法體現(xiàn)。合作協(xié)議內(nèi)容是否全面、規(guī)范,是否具有可踐行性,是否有對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行更多的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與跨崗位指導(dǎo),是否有對(duì)學(xué)生行為認(rèn)知的引導(dǎo)與規(guī)劃,也會(huì)影響實(shí)踐基地建設(shè)成效[2]。另外,實(shí)踐基地管理制度建設(shè)是實(shí)踐成效的保障條件。成立實(shí)踐教育基地領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,明確相關(guān)人員的職責(zé)和分工,制定切實(shí)可行的管理制度,也會(huì)影響實(shí)踐基地建設(shè)成效的影響因素。

        1.3實(shí)踐課程的設(shè)置與考核

        實(shí)踐課程的設(shè)置與考核也會(huì)影響基地建設(shè)成效?;趯?shí)踐基地開(kāi)設(shè)的實(shí)踐課程是校外實(shí)踐基地學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),直接影響學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)[3]。根據(jù)實(shí)踐人才培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系,共同建設(shè)案例研習(xí)課程,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練,并通過(guò)科研、學(xué)科競(jìng)賽等項(xiàng)目,有助于提升具有創(chuàng)新精神和能力的復(fù)合型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

        1.4基地建設(shè)成果

        學(xué)生在校外實(shí)踐基地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù),學(xué)生獲得了技能與理論應(yīng)用水平的提升,企業(yè)獲得了短期的人力資源并可以考察未來(lái)可能應(yīng)聘者的素養(yǎng)水平。但如果實(shí)踐之后缺少必要的歸納總結(jié)整理與再溝通,實(shí)際上并不會(huì)更形成系統(tǒng)的實(shí)踐成果,更不會(huì)有成果的共享[4]。因此,在學(xué)生完成實(shí)踐后,應(yīng)通過(guò)實(shí)踐成果、實(shí)習(xí)基地評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)等進(jìn)行實(shí)踐成效的多元評(píng)價(jià)。

        2工程實(shí)踐基地評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

        2.1評(píng)價(jià)指標(biāo)選擇

        根據(jù)影響因素分析的結(jié)果,該文構(gòu)建了大學(xué)生校外工程類實(shí)踐基地評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,見(jiàn)表1.

        2.2?AHP評(píng)價(jià)模型

        層次分析法AHP是20世紀(jì)70年代由T.L.Saaty教授提出的對(duì)復(fù)雜的因素有順序、分層次地做出等級(jí)框架的一種對(duì)定性問(wèn)題定量化分析的決策分析方法。根據(jù)AHP原理,將大學(xué)生校外工程實(shí)踐基地評(píng)價(jià)問(wèn)題分為目標(biāo)層A、準(zhǔn)則層B、方案層C,其中準(zhǔn)則層又分為一級(jí)準(zhǔn)則與二級(jí)準(zhǔn)則,分別對(duì)應(yīng)于表1中的一級(jí)指標(biāo)與二級(jí)指標(biāo),層次結(jié)構(gòu)如圖1所示(由于篇幅,下圖中略去了二級(jí)準(zhǔn)則)。

        2.3指標(biāo)權(quán)重的確定

        該研究中選擇被廣泛采用的構(gòu)造判斷(成對(duì)比較)矩陣的方法,采用相對(duì)尺度對(duì)同一層級(jí)的不同指標(biāo)進(jìn)行兩兩相互比較,進(jìn)行層次單排序,得到二級(jí)準(zhǔn)則層對(duì)應(yīng)于一級(jí)準(zhǔn)則層的權(quán)重值、一級(jí)準(zhǔn)則層對(duì)應(yīng)于目標(biāo)層的權(quán)重值。為了保證指標(biāo)權(quán)重的科學(xué)性,對(duì)指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行一致性檢驗(yàn),判斷矩陣CR值,CR<0.1時(shí),認(rèn)為指標(biāo)權(quán)重是可靠的[5]。

        對(duì)各基地的各項(xiàng)二級(jí)準(zhǔn)則層的得分評(píng)價(jià),產(chǎn)值規(guī)模、利潤(rùn)水平、同類企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排名、R&D投入水平可將采集到的定量數(shù)據(jù)按0~5分重新打分,其他各項(xiàng)定性指標(biāo)指0~5分的標(biāo)準(zhǔn)采用專家打分法時(shí)后求得平均值作為其得分。

        3實(shí)證研究

        3.1研究對(duì)象與數(shù)據(jù)來(lái)源

        該研究選取寧波大學(xué)-浙江新樂(lè)造船股份有限公司工程實(shí)踐教育基地進(jìn)行實(shí)證分析。

        3.2數(shù)據(jù)分析

        將采集到的基地二級(jí)準(zhǔn)則層的相關(guān)數(shù)據(jù)按同一標(biāo)準(zhǔn)(0~5分)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,各二級(jí)指標(biāo)的數(shù)據(jù)與二級(jí)指標(biāo)的權(quán)重相乘后相加,得到各一級(jí)準(zhǔn)則層的得分值,再將一級(jí)準(zhǔn)則層的得分值與一級(jí)準(zhǔn)則層的權(quán)重相相乘后相加,得到基地的總體AHP評(píng)價(jià)得分值。

        計(jì)算分析結(jié)果如下。

        (1)從總體得分值看,寧波大學(xué)-浙江新樂(lè)造船股份有限公司工程實(shí)踐教育基地的得分為4.32分(滿分5分),得分率為86.4%,該基地建議成效總體情況良好。

        (2)從指標(biāo)權(quán)重得分看,4個(gè)一級(jí)準(zhǔn)則層差距不大,都集中在0.2~0.3之間,相比較而言,實(shí)踐基地的管理的權(quán)重較高,說(shuō)明無(wú)論是哪個(gè)基地,都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐基地的管理。

        (3)在二級(jí)準(zhǔn)則層的得分中,大部分得分在4分以上,說(shuō)明該基地各項(xiàng)運(yùn)行情況總體較好。但值得注意的是“輪崗與頂崗“的得分特別低,只有2.3分。分析基地的管理制度并走訪企業(yè)與相關(guān)學(xué)院后發(fā)現(xiàn),實(shí)踐基地本來(lái)是有輪崗與頂崗的實(shí)踐安排的,但由于2020初開(kāi)始的新冠疫情,這部分工作處于停滯狀態(tài),從而造成得分低的情況[6]。

        4??結(jié)語(yǔ)

        抓好“質(zhì)量工程”建設(shè),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地的建設(shè)與管理,已成為眾多工程院校面臨的重要問(wèn)題。結(jié)合筆者多年在高校管理部門的管理經(jīng)驗(yàn),分析了高校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的特點(diǎn),總結(jié)出一套建設(shè)與管理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。有利于實(shí)驗(yàn)室管理體制改革,建設(shè)資金集中使用,提高資源綜合利用水平,推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,讓更多的專業(yè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 劉曉靜.旅游管理校外實(shí)踐基地評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建及實(shí)證——以許昌學(xué)院為例[J].價(jià)值工程,2019,38(26):105-107.

        [2] 李橋,梁華,李明媚.軟件工程專業(yè)校外實(shí)踐基地建設(shè)與研究[J].計(jì)算機(jī)時(shí)代,2020(6):21-23,27.

        [3] 嚴(yán)雪文,宋瑩.針織女裝同質(zhì)化影響因素的AHP評(píng)價(jià)模型的建立[J].遼東學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2020,27(1):24-28.

        [4] 石碧,廖學(xué)品,彭必雨,等.高校傳統(tǒng)工科專業(yè)教育改革模式探索——“輕化工程”專業(yè)教育改革研究[J].高等工程教育研究,2020(2):12-17.

        [5] 鄒德新,朱傳耿,姜翀,等.體育強(qiáng)國(guó)背景下體育強(qiáng)省評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建與實(shí)證研究[J].體育學(xué)研究,2019,2(5):1-10.

        [6] 阿諾特·赫拉爾特,任慧濤.國(guó)際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)善治評(píng)價(jià)體系構(gòu)建及其實(shí)證研究[J].體育學(xué)研究,2018,1(1):30-40.

        猜你喜歡
        大學(xué)生
        大學(xué)生付費(fèi)實(shí)習(xí)“天坑”必須提防
        國(guó)際大學(xué)生節(jié)
        帶父求學(xué)的大學(xué)生
        大學(xué)生之歌
        黃河之聲(2017年14期)2017-10-11 09:03:59
        大學(xué)生繳存公積金,這個(gè)可以有
        新大學(xué)生之歌
        從8 個(gè)字看大學(xué)生的政治認(rèn)同
        大學(xué)生實(shí)習(xí)“注水”誰(shuí)之過(guò)
        大學(xué)生實(shí)習(xí)如何落到“實(shí)處”
        讓大學(xué)生夢(mèng)想成真
        亚洲欧洲久久久精品| 一区二区国产视频在线| 精彩视频在线观看一区二区三区 | 午夜丰满少妇性开放视频| 国产综合久久久久影院| 8090成人午夜精品无码| 亚洲成人激情在线影院| 一区二区三区国产内射| 绝顶潮喷绝叫在线观看| 亚洲人成网站77777在线观看 | 白丝爆浆18禁一区二区三区| 国产精自产拍久久久久久蜜| 亚洲av成人在线网站| 日韩有码在线免费视频| 东北少妇不戴套对白第一次| 日本又黄又爽gif动态图| 午夜无码大尺度福利视频| 亚洲国产不卡av一区二区三区| 日韩中文字幕不卡在线| 午夜久久久久久禁播电影| av一区二区三区人妻少妇| 久久精品国产亚洲不av麻豆| 国产成人综合久久三区北岛玲| 国产性感午夜天堂av| 中文字幕人妻丝袜成熟乱| 7777奇米四色成人眼影| 亚洲黄色性生活一级片| 视频一区视频二区自拍偷拍| 无码中文亚洲av影音先锋| 一个人看的www免费视频中文| 亚洲av伊人久久综合性色| 国产亚洲av成人噜噜噜他| 国产色系视频在线观看| 亚洲欧美精品aaaaaa片| 激情综合五月天开心久久| 亚洲熟女少妇精品综合| 成年无码av片在线| 欧美三级超在线视频| 精品亚洲一区二区三洲| 国产成人综合亚洲看片| 欧美黄色免费看|