余亞清

看遍良田萬(wàn)頃，湖水萬(wàn)丈，夕陽(yáng)一方，家仍是釋?xiě)雅c放松的天堂；聽(tīng)完魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴，鄉(xiāng)里余音，麥浪和音，家仍是寧?kù)o與思念的港灣。家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神支柱，自古有之。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”揭示了“儉以養(yǎng)德，靜以修身”之道；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”講述了平凡之善的偉大；“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”說(shuō)明責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾??？梢?jiàn)，家風(fēng)是人潛移默化接受的文化和思維方式，是流淌在人血脈和骨髓中的記憶。而家是國(guó)的最小單位，家風(fēng)是星星之火，能夠照亮家的前路，家風(fēng)之于國(guó)家就是燎原之火，可照亮國(guó)家的命運(yùn)。因此，振興家風(fēng)文化，傳承良好家教，是當(dāng)下的應(yīng)有之義。

傳承家風(fēng)精神，用“情”打動(dòng)下一代。家風(fēng)是一個(gè)家族獨(dú)樹(shù)一幟的文化，在孩子早期教育中占據(jù)了重要位置，它還能激發(fā)家族成員的社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，逐漸使其眼光從小家的一屋一室轉(zhuǎn)換到家國(guó)天下，這就是所謂“修身，齊家，治國(guó)，平天下”。我丈夫的爺爺參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，并在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上失去了一條腿。離家時(shí)是青蔥少年，歸來(lái)滿(mǎn)身傷痕。爺爺退伍回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，一聲“媽?zhuān)一貋?lái)了”讓多年望子心切、擔(dān)驚受怕的老母親哭得撕心裂肺，在場(chǎng)的人無(wú)不潸然淚下。雖然他因殘疾艱難地度過(guò)了后半生，但對(duì)自己當(dāng)年參軍報(bào)國(guó)的選擇無(wú)怨無(wú)悔。到丈夫這一代，雖然都是普通人，但都兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。到女兒這一代，我們經(jīng)常用父輩的故事教育她——要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。這種對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)精神、愛(ài)國(guó)之情代代相傳，便是對(duì)家風(fēng)的最好注腳。

建設(shè)家風(fēng)文化，用“心”引導(dǎo)教育。有些干部落馬，初始不是因?yàn)樽陨韱?wèn)題，而是家風(fēng)不正所致。周恩來(lái)等老一輩革命家要求家人勤儉樸素，不搞特權(quán)。可見(jiàn)，家風(fēng)能使人嚴(yán)于律己，也能?chē)?yán)格約束家人。家長(zhǎng)在教育孩子有愛(ài)心、良心、同理心的同時(shí)，也要以身作則，更要在日常生活中細(xì)心觀(guān)察，及時(shí)糾正孩子的不恰當(dāng)行為。這種好家風(fēng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，是孩子夯實(shí)立身修德的根本，也是其安身立命的基石。記得在女兒上幼兒園小班時(shí)，有次上課班里新來(lái)的同學(xué)沒(méi)有得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小貼片，她不僅觀(guān)察到了，還把自己得到的拿來(lái)送給這位同學(xué)。當(dāng)時(shí)她這小小的舉動(dòng)讓老師非常感動(dòng)，想必也讓新來(lái)的同學(xué)感到暖心。得到貼片的孩子都把這份小榮譽(yù)視若珍寶，而她能看到別人的需要并愿意提供幫助，這份同理心和愛(ài)心，是天性使然，更是家庭教育日積月累的結(jié)果。擁有了愛(ài)的力量，孩子們就能愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)國(guó)家，也能時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)家人，擁抱幸福。

堅(jiān)守家風(fēng)文化，用“力”以身作則。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使一些人對(duì)金錢(qián)的欲望過(guò)于強(qiáng)烈，有些人甚至不擇手段，迷失了前進(jìn)的方向。此時(shí)，家風(fēng)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，洗去不良風(fēng)氣。

家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立良好榜樣，只有家長(zhǎng)遠(yuǎn)離手機(jī)，拿起書(shū)本，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子才會(huì)有“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”的學(xué)習(xí)精神；夫妻和睦，為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍，孩子才能有安全感，快樂(lè)地成長(zhǎng)；家長(zhǎng)在為人處世上言而有信、為人正直，孩子才能有商鞅重金“立木為信”的契約精神。

千年以來(lái)，家風(fēng)和國(guó)風(fēng)相互影響，家風(fēng)亦是國(guó)風(fēng)，國(guó)風(fēng)之本是家風(fēng)?！耙患胰剩粐?guó)興仁；一家讓?zhuān)粐?guó)興讓?！奔绎L(fēng)能夠促進(jìn)家庭和睦、親人相親相愛(ài)、下一代健康成長(zhǎng)、老年人老有所養(yǎng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)！

（編輯 耿明月）