□本刊記者 婁敏 文/攝

圖為康寧（右）為許立仁示范作畫(huà)

許立仁先生當(dāng)年供職于宣武區(qū)總工會(huì)，由于是德高望重的先生，“許老”是我們?nèi)粘?duì)他的稱呼。除了工會(huì)的本職工作外，他喜好文藝，畫(huà)畫(huà)、唱戲、說(shuō)段子樣樣精通。那些年，因?yàn)橛兄餐膼?ài)好，經(jīng)常與先生走動(dòng)。后來(lái)許老退休，有幾次還被邀請(qǐng)參加在梅蘭芳大劇院的京劇演出，他從原來(lái)的票友發(fā)展成了專(zhuān)業(yè)的京劇演員，且擅長(zhǎng)武生。每每我在臺(tái)下看許老的演出時(shí)，真是手中攥汗，六十多歲的人在臺(tái)上唱、念、做、打毫不含糊，一板一眼，干凈利索，矯捷靈活，著實(shí)令人佩服。

許老今年71 歲，他出生梨園世家。但在繪畫(huà)方面，許老卻是從退休之后才開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。短短幾年，他在中國(guó)傳統(tǒng)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)上所取得的成績(jī)也是令人艷羨不已的。他曾在北京琉璃廠宏寶堂舉辦過(guò)《大美不言》許立仁中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)展，還參加過(guò)京城眾多書(shū)畫(huà)以及采訪活動(dòng)，儼然已成為京城著名花鳥(niǎo)畫(huà)家。

許老說(shuō)起學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)，得從退休那年說(shuō)起。2012年，許老正式退休，他做的第一件事情就是拜師康寧先生，從此就有了師承?？祵幨侵袊?guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的大師級(jí)人物，是李苦禪的得意門(mén)生，得到過(guò)苦禪先生寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的衣缽，然后又將其發(fā)揚(yáng)光大。還記著拜師那天，花甲之年的許老向康寧先生和師母深深地磕了三個(gè)頭，隨后又是敬茶，連著一大串的拜師禮節(jié)，每一處都畢恭畢敬地認(rèn)真完成。許老的拜師宴既隆重又學(xué)術(shù)，可見(jiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的虔誠(chéng)態(tài)度。

許立仁作品《一岸野風(fēng)蓮萼香》

拜師過(guò)后，許老開(kāi)始跟隨康寧先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)。許老講，剛?cè)ハ壬覍W(xué)習(xí)的情景，令他記憶深刻。連著好幾次，康寧先生不教畫(huà)畫(huà)，而是先把中國(guó)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)的歷史來(lái)了一個(gè)遍，各個(gè)流派以及代表人物如數(shù)家珍。許老可是第一次聽(tīng)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，丈二和尚摸不著頭腦，先生講了幾遍也記不住啊，心急如焚，就悄悄問(wèn)旁邊的師兄李嘉存，兩人在相互學(xué)習(xí)和探討的過(guò)程中，記下了徐渭、八大、惲南田、吳昌碩、齊白石、李苦禪等畫(huà)家名字?；厝ブ螅S老專(zhuān)程跑了一趟琉璃廠的中國(guó)書(shū)店，在那兒把所有記下來(lái)的人名的畫(huà)冊(cè)全買(mǎi)回家學(xué)習(xí)，每天照著名家經(jīng)典臨摹。一周以后，他拿了一沓練習(xí)的作品就找康寧先生批改。原本以為還不錯(cuò)的作品，被老師在畫(huà)紙上批改得一塌糊涂。許老看著這些亂七八糟的“作品”，心里著實(shí)有幾分涼意，還在猶豫著是不是不該在這個(gè)年齡學(xué)畫(huà)畫(huà)了。康寧先生早就看出許老的心思，一邊安撫一邊鼓勵(lì)，還從自己書(shū)架上拿出了幾本畫(huà)冊(cè)，遞在許老手里，說(shuō)回去就按著這幾本畫(huà)冊(cè)臨摹。許老如獲珍寶，接下來(lái)的日子，專(zhuān)臨以齊白石為首的京津畫(huà)派的花鳥(niǎo)畫(huà)，臨習(xí)最多還數(shù)是齊白石的魚(yú)蝦、李苦禪的老鷹等等。在康寧先生的指引下，許老在筆墨和造型走上了傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)的門(mén)徑。在這期間，許老每天堅(jiān)持筆耕不輟，每次見(jiàn)老師之前，都是精挑細(xì)選出最滿意的作品。康寧先生都會(huì)一一批改并講解，甚至有時(shí)還會(huì)在特別好的作品上題字鼓勵(lì)他。有一次在老師家，康寧先生見(jiàn)到了一張?jiān)S老自認(rèn)為滿意的作品。話說(shuō)見(jiàn)到學(xué)生的飛速進(jìn)步，老師的臉上笑容應(yīng)該也是燦爛的，但是許老看到老師一直在搖頭，指著畫(huà)上右下角落款的地方說(shuō)：“一張好畫(huà)就被這破字給白瞎了，回家好好練書(shū)法。”這下許老才明白老師的意思，自己在書(shū)法上下的功夫不多，在老師這兒受批評(píng)了。于是許老在臨摹花鳥(niǎo)畫(huà)的同時(shí)還兼顧練習(xí)書(shū)法，慢慢明白了康寧先生所講“書(shū)畫(huà)同源”的奧妙了。

花鳥(niǎo)畫(huà)的寫(xiě)生又是學(xué)習(xí)重要的一關(guān)，康寧先生要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)生，對(duì)各種花卉的形體結(jié)構(gòu)要了如指掌，譬如花瓣的數(shù)量、枝干的走向、生長(zhǎng)環(huán)境等等。許老按照老師的要求，在每年春暖花開(kāi)的季節(jié)，他都會(huì)拿著速寫(xiě)本踏遍北京的各大公園和名勝，如景山的牡丹、中山公園的郁金香、法源寺的丁香、玉淵潭的櫻花、大覺(jué)寺的古玉蘭等，在這些地方都留下了許老的寫(xiě)生足跡。有了這些寫(xiě)生的素材，他花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作的題材更加豐富，畫(huà)面也更加生動(dòng)了。原先許老也認(rèn)為寫(xiě)生是西方繪畫(huà)的技法，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)不講寫(xiě)生，但是康寧先生就一直講寫(xiě)生的重要性。在一次去老師家上課，寒冬臘月時(shí)節(jié)，許老遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)先生在他家池塘邊畫(huà)殘荷，因?yàn)槌靥晾锏乃呀?jīng)結(jié)冰，落下來(lái)的荷葉、蓮蓬、枝干被凍在水下。康寧坐在小板凳上透過(guò)晶瑩透亮的冰面畫(huà)殘荷的樣子，感動(dòng)到了許老。心中在想，先生已經(jīng)有如此高的藝術(shù)地位，還在一筆一劃地畫(huà)寫(xiě)生，作為學(xué)生，怎么還敢懈怠呢？

許老從退休以后，生活更加充實(shí)和忙碌，在學(xué)習(xí)的道路上，他如同一位小學(xué)生，認(rèn)真踏實(shí)地做著自己喜歡的事情。他總是說(shuō)：“盡己之力，知足且常樂(lè)?！边@些年他在中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)取得的成績(jī)，就是最好的人生詮釋。