浙江省杭州市星洲小學(xué)六（6）班 王洛夕

指導(dǎo)老師 應(yīng) 艷

每個(gè)人在生活中都好奇過，有些人在好奇心的指引下，開啟了“探秘”之旅。而我，也有過這樣的經(jīng)歷。

那天天氣很好，我打算出去逛逛。誰知，我竟邂逅了一窩小鳥。

我興奮地看了看那個(gè)筑得低極了的鳥巢，里面有三只小鳥寶寶。它們覺得我可能是敵人，一直朝我叫著。我散了一圈步回來，又看到這個(gè)鳥巢，可里面依舊只有三只小鳥寶寶。我不禁好奇，鳥媽媽去哪兒了？

我到附近看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)有受傷或被困的鳥媽媽。我慢慢地走過一片片草叢，展開地毯式搜索。可整個(gè)小區(qū)都沒看見鳥媽媽。我在心里責(zé)怪這只鳥：不管孩子就自己去玩，這媽媽當(dāng)?shù)锰环Q職了！

想到“玩”，我迅速向邊上一片林蔭區(qū)跑去。我跳進(jìn)干涸的泥溝，用樹枝挑開重重藤蔓?？韶澩娴镍B媽媽并不在這里。難不成去吃獨(dú)食了？我又找了一圈，還是不見鳥影。

我回到巢邊，正想給饑餓的小鳥喂點(diǎn)食物?？晌覄傄惶ь^，卻看見一只大鳥隱藏在葉間，盯著小鳥們！我忙退讓開。可我發(fā)現(xiàn)它只是高高地站在枝頭觀望，對小鳥們饑餓的叫聲置若罔聞。傍晚，小鳥們叫得更大聲了，似乎在抗議鳥媽媽遲遲不歸巢。而鳥媽媽依舊居高臨下，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，真是鐵石心腸！

正當(dāng)我咒罵著鳥媽媽時(shí)，一只小鳥已餓得不行，展開雙翅，隨著一陣大風(fēng)，飛向了天空。這只小鳥雖然飛得極不平衡，但總算完成了自己的首次飛行。另外兩只小鳥也學(xué)著老大的樣張開了雙翅，騰空而起。我看見，鳥媽媽面對這些終于能自力更生的小鳥，似乎眉眼含笑。這一刻我終于明白，鳥媽媽并非不稱職，此時(shí)它選擇狠心，是為了讓小鳥終能有自己的天空。這也讓我明白，大膽猜測沒有錯(cuò)，但真相究竟如何還是要耐心求證！