汪思延

時(shí)光荏苒?；貞浌鼟吨鴼q月，在靈魂深處，收藏那些與眾不同的掌聲。

雨 · 掌聲

微冷的秋雨細(xì)細(xì)地織成薄霧，和陰云一道，給天地結(jié)了一絲愁怨。學(xué)業(yè)應(yīng)接不暇，成績不如人意，我的心境像這灰色的天際一樣沉悶。我漫無目的地翻著書架上的書，消磨時(shí)間。

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！币痪湓娪橙胙酆?，像探照燈吸住我的視線。李白的樂觀豪放，跨越千年光陰，使我心震顫。我難道沒有自己的價(jià)值嗎？我質(zhì)問頹廢的自己——我也能做到和別人一樣！陽光似乎透過云層，把溫暖鋪進(jìn)我的心房。雨仍然在輕柔地拍打著窗戶，但此刻我耳中仿佛聽到獨(dú)特的掌聲……

掌聲，教會我樂觀，來渡過生命的雨季。

山 · 掌聲

黃山的風(fēng)景確實(shí)美得壯闊，美得無窮無盡。而山路也確實(shí)崎嶇，臺階上下，曲折蜿蜒，我向著光明頂進(jìn)發(fā)。

幾個(gè)小時(shí)倏然而逝。濕滑的路面和上下起伏、仿佛要延伸到天邊的石階，把我擋在了半途。風(fēng)呼呼地吹著，拂過松枝，松枝簌簌。它在給我鼓掌嗎？我思忖。掌聲沒有停歇，我默默站起來，向著光明頂走去，一刻不停，直至我看見山頂引人注目的氣象站和洶涌澎湃的云海……

掌聲，教會我堅(jiān)持，助我攀上人生的高峰。

路 · 掌聲

天黑得像一團(tuán)濃濃的墨，路燈昏黃的光只夠標(biāo)記自己的方位。我悠然行于歸家的路上。十字路口，紅光亮起。我四下張望，一輛車也沒有，來往的人對紅燈熟視無睹。我清楚地知道，我不該闖紅燈，可從眾的心已讓我邁出了一步。就這樣，我在人行道的邊緣局促不安地立著，手心沁出滑滑的細(xì)汗。終于我下定決心退回來，安然地等待。綠燈亮，我從容不迫地過斑馬線。信號燈的提示“嘟嘟”地響，像是在給我鼓掌！我欣然接受了掌聲，坦然地走去。

掌聲，教會我慎獨(dú)，讓我把握生活的方向。

歲月如流，我在特別的掌聲中，體會著成長的真諦。

‖西北工業(yè)大學(xué)附中分校‖指導(dǎo)教師：惠軍明? 柯麗莎

吉吉工作室

在作者的眼里，掌聲無處不在。綿綿秋雨中，當(dāng)作者讀到李白的詩句，內(nèi)心的陰霾被一掃而光，簡簡單單的一句詩，彼時(shí)卻如同萬丈陽光，給了自己無窮的力量。那一刻，秋雨拍打著窗戶，如同為自己鼓起了掌，并告訴自己——唯有樂觀，方能度過生命的雨季;黃山，風(fēng)景如畫，濕滑的路面卻讓作者陡生退意。那一刻，風(fēng)呼呼吹著，一如發(fā)出的掌聲，鼓勵作者勇敢堅(jiān)持，最終攀登人生的高峰;夜晚，雖然路上無車，但作者也依然遵循交通規(guī)則，默默等待綠燈亮起的那一刻。信號燈發(fā)出的“嘟嘟”聲，像極了它在為作者鼓掌，為作者的慎獨(dú)而點(diǎn)贊。歲月如流，正是有了這些特別的掌聲，我們才一次次學(xué)會了辨別是非，學(xué)會了勇敢堅(jiān)強(qiáng)，也收獲了成長。

【適用文題】成長的真諦;謝謝你，教會了我_____;我為_____點(diǎn)贊……?（鳴燕）